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第1节　认识运动
【素养目标】
1.通过实例分析,归纳得出自然界一切物体都在运动,物质世界是运动的世界。
2.结合具体实例分析,得出机械运动的概念,会辨识机械运动的实例。
3.知道分子在不停地运动,知道物质的状态与分子的运动情况有关。
◎重点:结合实例,辨识机械运动。
【评价任务】
通过任务驱动一完成目标1的学习;
通过任务驱动二完成目标2的学习。
【预习导学】
毛泽东主席有诗云“坐地日行八万里,巡天遥看一千河”。
“坐地日行八万里”,坐在地球上的我们也在运动吗
知识点1运动的世界
1.自然界 物体都在运动,物质世界是个 的世界。
·学习小助手·
根据“自然界中的一切物体都在运动”,我们知道无论是看上去运动的物体,还是看上去静止的物体,实际都在运动。
对点自测
1.下列关于物体运动的说法错误的是 ( )
A.公路上快速行驶的汽车在运动
B.下落的雨滴在运动
C.风说明空气在运动
D.校园中的苹果树一定没有运动
【答案】知识点一
1.一切　运动
对点自测
1.D
知识点2宏观物体的机械运动
2.物理学中,把物体 叫作机械运动。
3.根据运动路线的形状,可以把机械运动分为 运动和 运动。
对点自测
2.下列物体的运动,可以看作直线运动的是 ( )
A.地球的公转
B.汽车在转弯
C.在平直公路上行驶的汽车
D.钟表上转动的时针
【答案】知识点二
2.位置的变化
3.直线　曲线
对点自测
2.C
知识点3微观世界的分子运动
4.物质是由 组成的,组成物质的 在不断地运动。
5.我们能够闻到花的香味,说明花香分子在空气中 。
6.物质有 、 和 三种状态,这与分子的运动情况 (选填“有关”或“无关”)。
·学习小助手·
可以从下面两个角度理解分子运动:①与机械运动对比理解,机械运动是宏观物体的运动,分子运动是微观分子的运动;②闻到气味,一般是反映了分子的运动。
对点自测
3.下列能说明分子在不停地做无规则运动的是 ( )
A.十里荷香 B.炊烟袅袅
C.病毒的传播 D.大雪飘飘
【答案】知识点三
4.分子　分子
5.不停地运动
6.固态　液态　气态　有关
对点自测
3.A
【合作探究】
任务驱动1归纳物质世界是运动的世界
(1)飞翔的鸟、行走的人、游动的鱼,是运动的还是静止的
(2)根据地理知识判断,地球是运动的还是静止的
(3)教室、课桌、黑板都在地球上,据此判断,教室、课桌、黑板是运动的还是静止的
(4)太阳是银河系中的一颗恒星,整个银河系也是运动的。
(5)综上,整个物质世界都是 (选填“运动”或“静止”)的。
【答案】任务驱动一
(1)答:问题中的鸟、人、鱼,都是运动的。
(2)答:地球每时每刻都在围绕太阳公转,同时还围绕地轴自转,所以地球是运动的。
(3)答:地球是运动的,所以地球上的一切物体,包括教室、课桌、黑板都随地球转动,是运动的。
(5)运动
任务驱动2探究机械运动的含义
物体位置的变化叫机械运动。据此完成下列问题:
(1)在军训中,有一个项目叫“原地不动踏步走”,如图所示,结合机械运动的含义,这些人 (选填“是”或“不是”)运动的。
(2)如图,这是小英在不同时刻拍摄的两张照片,通过观察甲、乙两组照片可知,汽车相对椰子树的位置 (选填“发生”或者“没有发生”)改变,汽车在做 运动。
　　　　 甲　　　　　　　　　乙
【答案】任务驱动二
(1)不是
(2)发生　机械
2

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