资源简介 微考点3-2 新高考新试卷结构立体几何解答题中与旋转体有关的问题考点一:求直线和平面所成的角如图,设直线的方向向量为,平面的法向量为,直线与平面所成的角为,与的角为,则有.(易错点)考点二:求二面角如图,若于于,平面交于,则为二面角的平面角,.若分别为面的法向量,,则二面角的平面角或,即二面角等于它的两个面的法向量的夹角或夹角的补角.①当法向量与的方向分别指向二面角的内侧与外侧时,二面角的大小等于的夹角的大小.②当法向量的方向同时指向二面角的内侧或外侧时,二面角的大小等于的夹角的补角的大小.③已知和分别是二面角的半平面的法向量,记二面角的大小为,若半平面,半平面(),则当与同号时,二面角的大小等于的夹角的大小.当与异号时,二面角的大小等于的夹角的补角的大小.【精选例题】【例1】1.如图,四边形是圆柱的轴截面,圆柱的侧面积为,点在圆柱的底面圆周上,且是边长为的等边三角形,点是的中点. (1)求证:平面;(2)求二面角的正弦值.【例2】2.如图,已知的直角边,点是从左到右的四等分点(非中点).已知椭圆所在的平面⊥平面,且其左右顶点为,左右焦点为,点在上.(1)求三棱锥体积的最大值;(2)证明:二面角不小于60°.【例3】3.如图所示,圆台的上、下底面圆半径分别为和,为圆台的两条不同的母线.(1)求证:;(2)截面与下底面所成的夹角大小为,且截面截得圆台上底面圆的劣弧的长度为,求截面的面积.【例4】4.已知椭圆C:(,)的左、右焦点分别为、,离心率为,经过点且倾斜角为()的直线l与椭圆交于A、B两点(其中点A在x轴上方),的周长为8.(1)求椭圆C的标准方程;(2)如图,将平面xOy沿x轴折叠,使y轴正半轴和x轴所确定的半平面(平面)与y轴负半轴和x轴所确定的半平面(平面)互相垂直.①若,求三棱锥的体积,②若,异面直线和所成角的余弦值;③是否存在(),使得折叠后的周长为与折叠前的周长之比为?若存在,求的值;若不存在,请说明理由.【例5】5.如图,在圆锥中,是圆的直径,且是边长为4的等边三角形,为圆弧的两个三等分点,是的中点.(1)证明:平面;(2)求平面与平面所成锐二面角的余弦值.【例6】6.如图,AB是半球O的直径,,依次是底面上的两个三等分点,P是半球面上一点,且.(1)证明:;(2)若点在底面圆上的射影为中点,求直线与平面所成的角的正弦值.【跟踪训练】7.如图所示,用平面 表示圆柱的轴截面,是圆柱底面的直径,为底面圆心,为母线 的中点,已知 为一条母线,且 . (1)求证:平面 平面 ;(2)求平面 与平面 夹角的余弦值.8.如图,四边形是圆柱的轴截面,圆柱的侧面积为,点在圆柱的底面圆周上,且是边长为的等边三角形,点是的中点. (1)求证:平面;(2)求二面角的正弦值.9.如图所示的几何体是由一个直三棱柱和半个圆柱拼接而成.其中,,点为弧的中点,且四点共面.(1)证明:四点共面;(2)若平面与平面夹角的余弦值为,求长.10.如图,矩形是圆柱的一个轴截面,、分别为上下底面的圆心,为的中点,,. (1)当点为弧的中点时,求证:平面;(2)若点为弧的靠近点的三等分点,求直线与平面所成角的正弦值.11.如图所示,圆台的上 下底面圆半径分别为和为圆台的两条不同的母线.分别为圆台的上 下底面圆的圆心,且为等边三角形.(1)求证:;(2)截面与下底面所成的夹角大小为,求异面直线与所成角的余弦值.12.如图,线段是圆柱的母线,BC是圆柱下底面圆的直径.(1)弦AB上是否存在点,使得平面,请说明理由;(2)若,,,求二面角的余弦值.13.如图,圆台的轴截面为等腰梯形为底面圆周上异于的点(1)若是线段的中点,求证:平面(2)若,设直线为平面与平面的交线,点与平面所成角为,求的最大值.试卷第1页,共3页试卷第1页,共3页参考答案:1.(1)证明见解析(2)【分析】(1)要证平面,需证①和②,而证明①,只需证明,可计算得到;要证②,需证平面,此结论易得;(2)借助于过点的母线和建系,求出各相关点坐标和向量,由两平面的法向量,利用空间向量的夹角公式计算即得.【详解】(1)点在圆柱的底面圆周上,,四边形是圆柱的轴截面,平面,因平面平面,平面,而平面①.是边长为的等边三角形,,.圆柱的侧面积为,即,则,又点是的中点,②.又平面,由① ② 可得平面.(2) 以为坐标原点,以及过点与平行的直线分别为轴,建立如图所示的空间直角坐标系.则,.设平面的法向量为,则令,得.由(1)知,平面,故是平面的一个法向量.由图知二面角为锐角,设为,则,,即二面角的正弦值为.2.(1)(2)证明见解析【分析】(1)根据题中条件求得椭圆的方程,表示出三棱锥的体积,利于点横坐标的范围即可求解;(2)建立空间直角坐标系,设点,利于空间向量求得两个平面法向量夹角的余弦值,利于导数考查范围即可求解.【详解】(1)因为椭圆所在的平面⊥平面,且交线为,又平面,,则平面,取中点,以为坐标原点,建立如图所以空间直角坐标系.设点.椭圆的方程为,由题意,易知,,,则,,解得,所以.故三棱锥体积的最大值是.(2)易知,,,设,则,,,,设平面的一个法向量,则,令,则,,所以平面的一个法向量,设平面的一个法向量,则令,则,,令,则,当时,则,所以,令,,因为,所以,令得,当时,,单调递增;当时,,单调递减.,当时,令,,设,则,所以单调递减,所以,即单调递减,,综上,对成立,即,即,故二面角不小于60°得证.【点睛】关键点点睛:本题第二问的关键一是设把三角函数转化为关于的函数;二是利于导数分类讨论考查函数的单调性,从而求得范围.3.(1)证明见解析(2)【分析】(1)根据台体的结构特征可知四点共面,结合面面平行的性质定理分析证明;(2)解法一:建系,利用空间向量结合面面夹角可得,进而求截面面积;解法二:分别取的中点为,分析可知为截面与底面所成夹角,可得,进而求截面面积.【详解】(1)因为圆台可以看做是由平行于圆锥底面的平面去截圆锥而得到,所以圆台的母线也就是生成这个圆台的圆锥相应母线的一部分.可知母线与母线的延长线必交于一点,即四点共面,又因为圆面∥圆面,且平面圆面,平面圆面,所以∥.(2)解法一:因为劣弧的长度为,则由,可得.如图,建立空间直角坐标系,设, 则,可得,设平面的一个法向量为,则,令,则,可得,由题意可知:底面的一个法向量,因为截面与下底面所成的夹角大小为,则,解得,即,可得,在等腰梯形中,,可得等腰梯形的高,所以.解法二:如图,分别取的中点为,连结,,由题意可得:,所以为截面与底面所成夹角,即, 过点作于点,由,得,则(即梯形的高),所以.4.(1)(2)①;②;③存在,【分析】(1)由椭圆定义求得,结合离心率求得,再求出后即得椭圆标准方程;(2)①求得点坐标,确定折叠后新坐标,然后由体积公式计算体积;②建立如图所示的空间直角坐标系,用空间向量法求异面直线所成的角;③建立解析中所示空间直角坐标系,设折叠前,,折叠后A,B在新图形中对应点记为,,,由三角形周长求得,设方程为,代入椭圆方程应用韦达定理得,,用坐标表示变形后代入,求出值,从而可得结论.【详解】(1)由椭圆的定义知:,,所以的周长,所以,又椭圆离心率为,所以,所以,,由题意,椭圆的焦点在x轴上,所以椭圆的标准方程为;(2)①由直线l:与,由得或,所以(因为点A在x轴上方)以及,,,②O为坐标原点,折叠后原y轴负半轴,原x轴,原y轴正半轴所在直线为x,y,z轴建立空间直角坐标系,则 ,,,,,.记异面直线和所成角为,则;③设折叠前,,折叠后A,B在新图形中对应点记为,,,折叠前周长是8,则折叠后周长是,由,,故,设方程为,由,得,,,在折叠后的图形中建立如图所示的空间直角坐标系(原x轴仍然为x轴,原y轴正半轴为y轴,原y轴负半轴为z轴); ,,所以,(ⅰ)又,所以,(ⅱ)由(ⅰ)(ⅱ)可得,因为,所以,即,所以,解得,因为,所以.5.(1)证明见解析(2)【分析】(1)证明:取的中点,连接,由题意可证得,再由线面平行的判定定理证明即可;(2)以为坐标原点,的方向分别为轴的正方向,建立如图所示的空间直角坐标系.求出平面与平面的法向量,由二面角的向量公式求解即可.【详解】(1)证明:取的中点,连接.因为为圆弧的两个三等分点,所以.因为分别为的中点,所以,则,从而四边形为平行四边形,故.因为平面平面,所以平面.(2)解:以为坐标原点,的方向分别为轴的正方向,建立如图所示的空间直角坐标系.因为,所以,,则.设平面的法向量为,则令,得.设平面的法向量为,则令,得.设平面与平面所成锐二面角为,则.故平面与平面所成锐二面角的余弦值为.6.(1)证明见解析(2)【分析】(1)根据题意证明面,得到,再结合线面垂直的判定定理得证;(2)根据题意建立空间直角坐标系,结合线面角的空间向量计算公式进行求解即可.【详解】(1)连接,因为依次是底面上的两个三等分点,所以四边形是菱形,设,则为中点,且,又因为,故是等边三角形,连接,则,又因为面,,所以面,因为面,所以,因为依次是底面上的两个三等分点,所以,所以,又因为AB是半球O的直径, P是半球面上一点,所以,因为面,,所以面,又因为面,所以(2)因为点在底面圆上的射影为中点,所以面,因为面,所以,又因为,所以以为正交基底建立如图所示的空间直角坐标系,所以,所以,设平面的法向量,则,令,则,设直线与平面所成角为,则所以直线与平面所成角的正弦值为7.(1)证明见解析;(2).【分析】(1)根据图形特征结合勾股逆定理先证,由线线垂直得线面垂直,根据线面垂直的性质可得面面垂直;(2)建立合适的空间直角坐标系,求出平面的法向量和平面的法向量,利用向量法能求出二面角的余弦值.【详解】(1)依题意可知,则是等腰直角三角形,故,由圆柱的特征可知平面,又平面,,因为平面,则平面,而平面,则,因为,则,,所以,因为,,平面,所以平面,因为平面,所以平面平面;(2)由题意及(1)知易知两两垂直,如图所示建立空间直角坐标系 则,所以,由(1)知是平面的一个法向量,设是平面的一个法向量,则有,取,所以,设平面 与平面 的夹角为,所以.即平面 与平面 夹角的余弦值为.8.(1)证明见解析(2)【分析】(1)要证平面,需证①和②,而证明①,只需证明,可计算得到;要证②,需证平面,此结论易得;(2)借助于过点的母线和建系,求出各相关点坐标和向量,由两平面的法向量,利用空间向量的夹角公式计算即得.【详解】(1)点在圆柱的底面圆周上,,四边形是圆柱的轴截面,平面,因平面平面,平面,而平面①.是边长为的等边三角形,,.圆柱的侧面积为,即,则,又点是的中点,②.又平面,由① ② 可得平面.(2) 以为坐标原点,以及过点与平行的直线分别为轴,建立如图所示的空间直角坐标系.则,.设平面的法向量为,则令,得.由(1)知,平面,故是平面的一个法向量.由图知二面角为锐角,设为,则,,即二面角的正弦值为.9.(1)证明见解析;(2).【分析】(1)连接,由题意可得,根据平行线性质有,即可证结论;(2)法1:构建空间直角坐标系,应用向量法求面面角列方程求线段长;法2:取中点,连接,过作于,过作于,连接,利用线面垂直及面面角定义有是平面与平面所成的夹角,根据已知列方程求线段长.【详解】(1)连接,因为,所以直棱柱的底面为等腰直角三角形,,在半圆上,是弧中点,所以,所以,又,所以,所以四点共面.(2)法1:直棱柱中,以为原点,建立如图空间直角坐标系,设,则,设面的法向量为,则,取,所以,,设面的法向量为,则,取,所以,平面与平面所成夹角,即与夹角或其补角,所以,解得,所以法2:设,由(1)知四点共面,则面面. 取中点,连接,则,而面,面,故,,面,则平面,过作于,又平面,所以平面,过作于,连接,则,又是锐角.所以是平面与平面所成的夹角,则,所以在Rt中,,在中,根据等面积法,在中,.所以.所以,解得,即,所以.10.(1)证明见解析;(2).【分析】(1)只需证明,,再利用线面垂直的判定定理证明即可;(2)结合(1)问,建立空间直角坐标系,求出平面的法向量,利用线面角的向量求法求解即可.【详解】(1)结合题意:易知底面是以为圆心,以为直径的半圆,因为点为弧的中点,所以,因为矩形是圆柱的一个轴截面,所以面,因为面,所以,因为,且平面,所以平面.(2)取弧的中点连接,由(1)问可知:平面,且易得,,,故以坐标原点,以所在的直线分别为轴建立空间直角坐标系如图所示:因为,,点为弧的靠近点的三等分点,所以,所以因为为的中点,所以,所以,设平面的法向量为,则,即,令,则,所以直线与平面所成角的正弦值为. 11.(1)证明见解析(2)【分析】(1)依题四点共面,利用面面平行的性质定理即可证明;(2)建立空间直角坐标系,利用截面与下底面所成的夹角可求得的大小,继而利用向量夹角余弦值向量表示求解即可.【详解】(1)证明圆台可以看做是由平行于圆锥底面的平面去截圆锥而得到,所以圆台的母线也就是生成这个圆台的圆锥相应母线的一部分.母线与母线的延长线必交于一点,四点共面.圆面圆面,且平面圆面,平面圆面..(2)为等边三角形,,如图建立空间直角坐标系,设..设平面的一个法向量.则有:令,则.底面的一个法向量,因为截面与下底面所成的夹角大小为,所以,,,又坐标为.,.异面直线与所成角的余弦是.12.(1)存在,当点为中点时,理由见解析.(2)【分析】(1)先确定点为的中点,再证明平面平面,再根据面面平行的性质即可得出结论;(2)以点为原点建立空间直角坐标系,利用向量法求解即可.【详解】(1)当点为的中点时,平面,证明如下:取的中点,连接,∵分别为的中点,则,又平面,平面,∴平面,又∵,平面,平面,∴平面,,平面,∴平面平面,由于平面,故平面; (2)∵是的直径,可得,即,且,,故,,如图,以点为原点建立空间直角坐标系,则,,,,得,,设为平面的一个法向量,则,令,则,可得,因为轴平面,则可取平面的一个法向量为,设二面角为,则,所以二面角的余弦值为. 13.(1)证明见解析(2)【分析】(1)取中点,连接,通过证明四边形为平行四边形得到,然后根据线面平行的判定定理完成证明;(2)延长交于点,建立合适空间直角坐标系,然后利用向量法表示出,再根据二次函数的性质求解出最大值即可.【详解】(1)取中点,连接,如图,因为为中点,所以,在等腰梯形中,,所以,所以四边形为平行四边形,所以,又平面,平面,所以平面;(2)延长交于点,作直线,则直线即为直线,,则,以直线分别为轴,建立空间直角坐标系,如图所示,在等腰梯形中,,此梯形的高为,因为,所以为的中位线,则,所以,设,则,设平面的一个法向量为,则,令,得,则有:,令,则,当时,,此时,当时,,当且仅当,即时取等号,综上所述,的最大值为.答案第1页,共2页答案第1页,共2页 展开更多...... 收起↑ 资源预览