资源简介

(共29张PPT)
新课导入
游客投诉三周前在长白山遇黑车：与傅园慧经历相似却维权失败
思考：如何看待此事件，如果你的权利被侵犯了，你会如何做？
本节课我们一起讨论如何依法行使权利？当你的权利受到侵犯后如何依法维权？一起走进《依法行使权利》
3.2 依法行使权利
第三课第二框
核心素养
政治认同：
（1）个人的自由和权利不能以损害国家利益、社会利益和集体利益为代价；
（2）行使权利的界限，依照法定程序维护自身权益。
道德修养：
（1）尊重他人合法权利，学会自觉规范自身行为。
（2）懂得依法行使权利。
法治观念：
珍视公民权利，增强权利意识；
责任意识：
（1）积极维护自己的权利；明确权利边界；
（2）维护公民权利的方式，正确维护权利。
教学重点 公民行使基本权利的范围；学会依法行使权利；
教学难点 自觉维护自己的权利，理解维护权利守程序。
学习导航：
1.公民应如何依法行使权利？
2.公民维护权利守程序的含义、原因、要求？
3.公民依法维护权利的方式有哪些？适用范围、实施方法各是什么？
4.公民应如何做到维护权利守程序
01
行使权力有界限
可视门铃侵权被判令拆除
你如何看待在自家装可视门铃？对于我们正确行使权利有着怎样的启示？
任何权利都是有范围的。公民行使权力不能超越它本身的界限，不能滥用权利。
新闻速递
如何看待网友的这个观点？
公民如何正确行使权利？
近日，在G3706次列车上，一男子在高铁车厢的卫生间内吸烟，引发烟雾报警，导致列车降速运行2分钟，最终铁路警方依法给予男子行政罚款500元的处罚。
“高铁乘务员16秒内4次询问烟头在哪里”。
这件事情被发布到网上之后，很多网友都表示这位大爷简直是不把自己和其他人的生命安全给当回事。
而另一部分人则是表示，乘务员完全是在大惊小怪，又不是杀人，并不是什么大事情，完全就是在吓唬人。
②我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
③公民行使权利应依照法定程序，按照规定的活动方式、步骤和过程进行。(行使权利照程序)
违法
视频中债权人的行为违法吗
他应该如何行使权利
以案释法
1.怎样依法行使权利？（重点）
①任何权利都是有范围的。公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利。P43
②公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 P43
③ 公民行使权利应依照法定程序，按照规定的活动方式、步骤和过程进行。P44
行使权利有界限
行使权利有程序
行使权利有要求
我是新闻评论员
维护权利守程序
02
假设高启强拖欠工资，老莫打算绑架高晓成，是否可以？
遵守正当的程序，有利于公民实际享受权利，有效避免和化解纠纷。
每个公民都应该树立按照法定程序办事的意识，通过正确的途径和方式维护自身权益。
作 用
要 求
2、维护权利守程序的作用和要求是什么p44
探究二 公民应如何做到维护权利守程序？
网络不是法外之地，维权不当，反成侵权？
情景三：易某某购买了龙山县某小区的商品房，在交房之际，易某某多次在个人抖音账号发布视频，编造炒作该商品房“房屋墙壁开裂、刚装修的厕所淌水”等虚假信息，致使原告方某房地产开发公司的权益受损，原告遂将易某某诉至法院。
经过多次调解协商，易某某及其家属认识到维权措施不当造成不良影响的错误，同意向原告赔偿损失10000元，并就不实视频侵害原告权益进行书面道歉。
思考：公民维权不当反成侵权，给我们带来哪些启示？
提示：公民权利受到损害时，要依照法定程序维权。遵守正当的程序，有利于公民实际享受权利，有效避免和化解纠纷。
探究二 公民应如何做到维护权利守程序？
最正规最权威，维权的最后屏障
第一种方式
第三种方式
第二种方式
第四种方式
不成
不成
和解
调解
仲裁
诉讼
思考：你知道正确的维权程序吗？
维权
过程
原则
特点
适用范围
和解
消费、劳动争议和交通事故纠纷
快速、简便
自愿、互谅
三个环节
直接对话，
摆事实、讲道理
分清责任
达成协议
纠纷解决
是当事人之间自行解决纠纷的方式
（1）适用：一些常见的消费、劳动争议和交通事故纠纷等，可以通过协商解决。
（2）优势：协商是一种快速、简便的争议解决方式。
（3）协商的程序：当事人在自愿、互谅的基础上，依据法律，通过直接对话，摆事实、讲道理，分清责任，达成协议，使纠纷得以解决。
“小刮擦”交通事故，协商解决
消费者享有“7天无理由退换货”
协商
含义：是当事人之间自行解决纠纷的方式。
二、维护权利守程序
含义：调解是通过调解组织解决纠纷的方式。
实施方法：调解人以国家法律法规和政策以及社会公德为依据，对纠纷双方进行疏导、劝说，促使他们相互谅解，进行协商，自愿达成协议，解决纠纷。
调解方式：有人民调解、行政调解、司法调解。
调解
人民调解委员会主持
人民调解
调解协议具有法律效力，但本身不具有 强制力，经 法院确认后 具有强制力
行政调解
司法调解
法院主持
行政机关主持
调解书具有强制力
人民调解、行政调解、司法调解的的区别：
双方自愿
申请仲裁
通过诉讼
向法院起诉
出现纠纷
调解无效
调解无效
【含义】
【适用范围】
【维权过程】
通过仲裁机构解决纠纷的方式
公民与其他个人或组织之间发生合同纠纷和其他财产权益争议。
当事人根据他们之间订立的仲裁协议，自愿将其争议提交仲裁，并受仲裁裁判约束。
仲 裁
特点：不能上诉、不公开审理
维护权利守程序
诉讼
笔记4诉讼种类：
人身关系或财产关系——民事诉讼；
行政机关的行政行为——行政诉讼（民告官）；
某些侵犯自己人身、财产权利——刑事诉讼。
民事诉讼
刑事自诉
行政诉讼
诉讼是通过人民法院解决纠纷的方式。（俗称“打官司”）
P46 最权威、最正规，维权的最后屏障
维权 方式 参与人 依 据 适 用 特 点、优势
和解
调解
仲裁
诉讼
当事人
当事人
调解组织
当事人
仲裁机构
当事人及代理人
人民法院
自愿互谅、法律
法律法规、政策、社会公德
仲裁协议、法律
事实、法律
常见的消费、劳动争议、交通事故纠纷等
广泛适用
合同纠纷、
其他财产权益争议
人身、财产关系争议；违法行为
快速、便捷
便民、和谐、
有效方式
程序灵活、
不公开审理
最正规、最权威、最后屏障
依照法定程序维权，实际享受权利
构建和谐社会，节约司法成本！
是否有中立的第三方介入　
课堂小结
依法行使权利
行使权利有界限
不能越界，不滥用
不能损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利
行使权利应依照法定程序、活动方式、步骤和过程进行
维护权利守程序
和解调解
仲裁
诉讼
民事诉讼、刑事自诉、
行政诉讼
人民调解、行政调解、司法调解
(“三不一依照”）
1.2024年3月6日，安徽怀宁某中学举行高考冲刺誓师大会，一名高三学生代表因励志言行遭受网暴，引发网民愤慨，当地网信和公安部门介入调查此事，对散布负面信息的人员进行追踪和追责，这警示公民要（　）
A．尊法守法，依法行使权利
B．科学立法，完善法律法规
C．严格执法，打击违法犯罪
D．恪守道德，拒绝使用网络
A
课堂练习
2.列车即将发车，两位乘客却堵住车门，导致发车延误，最终被公安机关予以行政拘留十天的处罚。对此认识正确的是（　 　）
①行使权利有边界
②法治是为了限制自由
③有边界才有秩序
④法治标定自由的界限
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
C
课堂练习
3.2023辽宁锦州中考真题公民权利受到损害，要依照法定程序维护权利。通过人民法院解决纠纷的方式是( )
A.和解
B.调解
C.仲裁
D.诉讼
D
4.2023 福建.中考真题冯某租住贾某房屋期间，双方就谁承担屋内水管破裂维修费用的问题争执不下。经街道办工作人员疏导劝说，双方达成了协议。这种解决纠纷的方式是( )
A.诉讼
B.调解
C.仲裁
D.和解
B
5.【云南】（5分）
在某校道德与法治课堂开展的模拟法庭活动中，小红同学介绍了一起侵权案：
（1）此案件中，小黑侵犯了小白的什么权利？（1分）这属于什么行为？（1分）
（2）小黑被处罚和小白维权成功，启示我们该怎样正确行使权利？（3分）
课堂练习
（1）此案件中，小黑侵犯了小白的什么权利？这属于什么行为？
人格尊严权；
民事违法行为。
（2）小黑被处罚和小白维权成功，启示我们该怎样正确行使权利？
（2）1.行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利；2.公民在行使权利自由时，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利；3公民行使权利应依照法定程序，按照规定的活动方式、步骤和过程进行。
课堂练习

展开更多......

收起↑