项目七宗教礼仪 课件(共28张PPT)- 《旅游交际礼仪(第二版)》同步教学(清华大学版)

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项目七宗教礼仪 课件(共28张PPT)- 《旅游交际礼仪(第二版)》同步教学(清华大学版)

资源简介

(共28张PPT)
项目七
宗教礼仪
【任务导读】
1.佛教礼仪
2.伊斯兰教礼仪
3.基督教礼仪
4.道教礼仪
【知识与技能训练目标】
知识目标:了解世界各宗教主要礼仪,掌握世界主要宗教的禁忌,能够尊重他人的宗教信仰。
技能训练目标:能够在实践中运用所学礼仪知识与规范,能够用正确的方式与不同信仰的人交流。
【情景导入】
上海道教界“祭城隍”行善举
2017年3月18日(农历丁酉年二月廿一)上午,上海城隍庙举行丁酉年“祭城隍”大典,市政协、市委统战部、市民宗委和黄浦区区委、区政府负责人参加。活动中,上海城隍庙向上海市慈善基金会捐赠善款100万元人民币,用于补助黄浦区因病致贫家庭;向上海市老年基金会捐赠城隍华诞寿面12万卷。3月15日至3月21日七天庆祝活动期间,城隍庙免票向市民、游客开放,向来庙信众、游客及周边社区居民、商户免费派发城隍寿面67万卷。
上海城隍庙是一座六百年历史的道教宫观,主供上海城隍尊神秦裕伯。历史上每逢农历二月二十一都要举行隆重的“祭城隍”大典,已成为上海民间传统文化的一项重要内容。如今,在传承“祭城隍”大典传统仪制的同时,上海城隍庙通过慈善捐助、帮困济贫、广赠寿面等形式,突出道教开展公益慈善的社会责任,为悠久的城隍信仰赋予了时代的新内涵。
任务一 佛教礼仪
一、佛教的起源
二、佛教常识
三、佛教的主要礼仪
四、佛教的主要节日
五、佛教的禁忌
一、佛教的起源
㈠佛教的创立
㈡佛教的传播
1.南传佛教
2.北传佛教
3.藏传佛教
二、佛教常识
㈠教义
1.“四圣谛”
2.“八正道”
3.“十二因缘”
4. “三法印”
5.“因果报应”
㈡经典
㈢标记
㈣供奉对象
三、佛教的主要礼仪
㈠称谓
㈡佛事仪式
1.受戒
2.顶礼
3.功课
㈢佛教的礼节
1.合十
2.南无
3.忏悔
4.葬仪
四、佛教的主要节日
㈠佛诞节
㈡法会
㈢浴佛节和孟兰盆节
五、佛教的禁忌
㈠僧尼戒规
1.“四威仪”
2.“十重戒”
㈡其他禁忌
1.交往禁忌
2.行为禁忌
3.祭拜禁忌
4.国别禁忌
任务二 伊斯兰教礼仪
一、伊斯兰教的起源
二、伊斯兰教常识
三、伊斯兰教的主要礼仪
四、伊斯兰教的主要节日
五、伊斯兰教的禁忌
一、伊斯兰教的起源
伊斯兰系阿拉伯语音译,原意为“顺从”、“和平” ,指顺从和信仰宇宙独一的最高主宰安拉及其意志,以求得两世的和平与安宁。信奉伊斯兰教的人统称为“穆斯林”。
二、伊斯兰教常识
㈠教派
㈡教义
1.伊斯兰教的六大信仰
2.伊斯兰教的基本实践
3.伊斯兰教的善行
㈢经典
㈣标记
㈤信奉对象
三、伊斯兰教的主要礼仪
㈠称谓
㈡殡礼
四、伊斯兰教的主要节日
㈠开斋节
㈡古尔邦节(宰牲节)
㈢圣纪节
五、伊斯兰教的禁忌
㈠信仰禁忌
㈡饮食禁忌
㈢行为禁忌
㈣服饰禁忌
㈤婚俗禁忌
㈥特殊禁忌
任务三 基督教礼仪
一、基督教的起源和传播
二、基督教常识
三、基督教的主要礼仪
四、基督教的主要节日
五、基督教的禁忌
一、基督教的起源和传播
基督教是一个相信耶稣基督为救主的一神论宗教,是世界三大宗教之一,主要有天主教(中文也可译为公教、罗马公教)、东正教、新教(中文又常称为基督教)三大派别,以及其他一些影响较小的派別。
二、基督教常识
㈠教源
㈡经典
㈢教职
1.天主教
2.东正教
3.新教
㈣教义
1.信仰上帝
2.信基督救赎
3.信始祖原罪
4.信灵魂不灭,末日审判
㈤标记
三、基督教的礼仪
㈠称谓
㈡圣洗(洗礼)
㈢坚振
㈣祈祷
㈤礼拜
㈥告解
㈦圣餐
㈧终敷
㈨派立礼
㈩婚配
四、基督教的主要节日
㈠圣诞节
㈡复活节
㈢圣灵降临节
五、基督教的禁忌
㈠忌讳崇拜除上帝以外的偶像
㈡其他禁忌
任务四 道教礼仪
一、道教的起源
二、道教常识
三、道教的主要礼仪
四、道教的主要节日
五、道教的禁忌
一、道教的起源
道教是中国本土宗教,以“道”为最高信仰。道教在中国古代鬼神崇拜观念上,以黄、老道家思想为理论根据,承袭战国以来的神仙方术衍化形成。东汉末年出现大量道教组织,著名的有太平道、五斗米道。祖天师张道陵正式创立教团组织,距今已有1800年历史。道教为多神崇拜,尊奉的神仙是将道教对“道”之信仰人格化体现。
二、道教常识
㈠教义
1.道教的核心信仰是神化了的“道”
2.道教追求长生不老,肉身成仙
㈡经典和标识
㈢供奉对象
1.三清
2.四御
3.三官
三、道教的主要礼仪
㈠称谓
㈡交往
㈢道场
㈣颂经
㈤上殿
四、道教的主要节日
㈠老君圣诞
㈡玉皇圣诞
㈢吕祖诞辰
㈣蟠桃会
五、道教的禁忌
【本章小结】
本章阐述了佛教、伊斯兰教、基督教和道教的起源与传播、宗教教义、宗教礼仪、宗教节日以及禁忌等有关内容。学生通过学习,了解世界各个宗教的主要礼仪,掌握世界主要宗教的禁忌,能够尊重他人的宗教信仰并使用正确的方式与不同信仰的人交流。

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