资源简介

(共40张PPT)
学前儿童急症救助与突发事件应对
任务4 过敏反应的应急处理与预防
计划用时：2课时
本课次学习目标：
1.知晓幼儿过敏反应的常见类型、典型表现及主要危害
2.熟记幼儿发生过敏反应时的紧急应对方法及注意事项
3.说明幼儿过敏反应的主要预防措施
4.能根据体征评估，结合紧急救助流程模拟为发生过敏反应的幼儿实施应急处理
5.能在应急处理过程中与相关人员进行有效的沟通
6.懂得过敏反应的正确处理及预防的重要意义，并积极参与相关知识技能的学习
学习前准备：
1.预习教材“任务4”内容。
2.阅读案例《春游中的过敏事件》，并完成思考题。
4.完成预习测试题。
3.3.观看微课《幼儿过敏反应的应急处理》，熟悉处理过程。
案例 春游中的过敏事件
春天来了，天气逐渐转暖，到处都是花红柳绿，充满了生机。幼儿园也挑了个好天气组织小朋友们去植物园春游。在老师们的细心陪护下，小朋友们手拉着手排着队走在花草树木之间。走着走着，经过一片开得正艳的花圃时，张老师听见有孩子开始打起喷嚏来。循声望去，只见豪豪小朋友在使劲揉鼻子、揉眼睛，并用纸巾擦鼻涕。和其他老师一样，张老师一开始也没在意，心想着豪豪可能是晚上着凉了有点感冒，所以才打喷嚏的吧，不用大惊小怪的。可是，没过多久，豪豪一边打着喷嚏一边哭着来找老师了。张老师仔细观察了一下，发现豪豪接连不断地打好几个喷嚏，眼睛还流着眼泪、小手上还出现了小红疹。此外，豪豪还说自己感觉浑身都痒。
结合生活经验和豪豪的症状，老师们一致怀疑豪豪很可能是因为接触到植物园中的花粉而导致的过敏反应。于是，张老师带豪豪离开了花园并急忙联系了孩子家长，要求带孩子送医院检查。同时，在安排其他老师继续带队后，张老师自己则留下来陪着豪豪等待家长来接。
原来，在春暖花开时节，气温高、空气干燥、风速大，花粉的扩散量也就大了。有对花粉过敏的孩子容易引发过敏症状。
1.任务导入
1.任务导入
思考：请请先阅读案例材料《春游中的过敏事件》，然后思考保教人员如何才能避免案例中的过敏事件发生？
1.任务导入
课前小调查：
1.你自己曾经是否出现过过敏反应？
①有过 ②没有
（如果有，请继续回答以下题目，如果没有，请忽略以下题目。）
2.你是因为什么发生过敏的？
3.你发生过敏反应时，主要有哪些症状？
过敏是人体免疫系统对外来物质的异常反应过程，是婴幼儿常见的急症。
我国受过敏问题困扰的儿童比例超过40%，有过敏症状的超过12%，尤其是以0-2岁婴幼儿为主要群体。
婴幼儿及儿童发病率较成人高，且发病率随年龄增长而下降。
1.任务导入
当过敏原被吸收、吸入或接触时，人体内在的防御机制就会被强烈地启动，从而引发过敏症状。
常见的过敏原有霉菌、尘螨、动物皮屑或毛发、花粉、食物、药物、清洁剂以及其他化学物质。
0-2岁的婴幼儿主要表现为对食物的过敏。
1.任务导入
过敏原是被机体免疫系统识别为有害物质而引发过敏反应的物质。
2.任务分析
分析1：请结合教材预习、课前调查结果及自己生活经验，概括出婴幼儿常见的过敏类型及主要体征分别哪些？
2.任务分析
幼儿过敏反应的体征
婴幼儿过敏反应常在接触过敏原半小时至数小时后出现。且不同部位、不同器官反应也不一样。
眼睛 流眼泪，发痒，眼睛周围的皮肤肿胀
皮肤 有刺痛感，发红，水肿，瘙痒，红斑，皮疹，风团块
2.任务分析
幼儿过敏反应的体征
呼吸系统 喘息、频繁打喷嚏或流鼻涕、咳嗽、胸闷、呼吸困难或声音嘶哑
消化系统 呕吐、恶心、腹痛、腹泻、便秘、大便带黏液及血液
2.任务分析
幼儿过敏反应的体征
循环系统 严重的过敏反应常会引起心动过速、脉搏细速、低血压、休克等循环功能累及，部分患儿会出现脑部供血不足引起意识障碍
整个机体 眩晕，唇周青紫，夜间哭闹不安等
2.任务分析
幼儿过敏反应的体征
通常，过敏症状表现越明显，影响范围越大，表明过敏越严重。
严重的过敏反应主要症状包括：
呼吸困难、舌头肿胀、咽喉水肿
脸色苍白、心跳加速、脉搏微弱
大面积皮疹
意识模糊，视力模糊
2.任务分析
学习提示：
过敏可能在人的生命中的任何时候发生，无论此人以前是否多次暴露于该过敏原。
根据孩子过敏反应的症状来评估孩子过敏的程度十分重要，保教人员应能初步辨别普通的过敏反应和严重的过敏反应。
皮肤过敏症状容易和一些皮疹类疾病症状相混淆，保教人员应留意孩子出现此症状之前是否有接触过某些致敏食物或药物等过敏原，以及时做出有效辨别。
2.任务分析
保教人员需要特别留意有过敏史的孩子，如果发现孩子出现以上特征应及时联系家长送医处理。
如果遇到严重过敏反应，应立即拨打120急救电话，并根据实际情况作出应急处理。
教师小结：
2.任务分析
分析2：请结合教材预习、课前调查结果及自己生活经验，概括出婴幼儿过敏反应对孩子健康的危害有哪些。
2.任务分析
幼儿过敏反应的危害
过敏对孩子的健康有很多危害，严重地影响着孩子的正常的生长与发育。
一般的过敏反应多影响孩子的呼吸道、消化道、皮肤等局部部位，婴幼儿的情绪、饮食、睡眠、活动等都会受到不同程度影响，生活质量和生长发育受到干扰，严重的可引起营养不良。
2.任务分析
幼儿过敏反应的危害
在极端情况下，过敏反应几乎会涉及孩子的所有器官，并发展成为过敏性休克，导致血压下降、极度呼吸困难、意识模糊等症状，直至威胁生命。
过敏性休克是在孩子接触过敏原后几秒或者几分钟内突然发生。
2.任务分析
无论孩子出现的过敏反应症状是否轻重，保教人员都应给予足够的重视。如果经过初步评估后发现孩子正在发生或已经发生严重的过敏反应，应立即拨打120急救电话或者立即送医院治疗。
教师小结：
分析3：请观看视频《婴幼儿过敏的常见原因》，然后结合视频和教材预习，概括出幼儿过敏反应的主要原因有哪些。
2.任务分析
视频《婴幼儿过敏的常见原因》
2.任务分析
2.任务分析
过敏反应的主要病因
婴幼儿过敏机制较为复杂，但婴幼儿过敏的主要影响因素有遗传、饮食及环境等几个方面。
（1）遗传因素 遗传因素是导致婴幼儿过敏的主要因素之一。
2.任务分析
过敏反应的主要病因
（2）生理因素 由于免疫系统发育和胃肠粘膜屏障功能不成熟，婴幼儿成为过敏（尤其是食物过敏）的易感人群。因而，孕产妇及年龄过小的婴幼儿，不宜食用容易引起过敏的食物。
2.任务分析
过敏反应的主要病因
（3）环境因素 环境因素对婴幼儿过敏的发生有着重要影响。
一方面，过度清洁的环境会使孩子在早期缺乏对微生物的接触，可能引发过敏。
另一方面，孩子们生活的环境日益受到各种化学物质的污染，孩子接触各种致敏物质的机会大大增加。
2.任务分析
过敏反应的主要病因
（4）其他因素 关于过敏的原因还可能存在其他因素。
剖宫产儿，其过敏风险也可能增加约23%；
各种抗生素的滥用、新物质在日常生活中的广泛使用等都可能与过敏反应有关。
2.任务分析
托幼园所在掌握了幼儿过敏病史后，应在日常活动中做好预防幼儿过敏工作，去除环境中可能引发孩子过敏的过敏原。
教师小结：
3.任务实施
活动一：小组探索过敏反应的应急处理
评价：请结合学习支持3及微课《幼儿过敏反应的应急处理》的学习，小组合作模拟幼儿突发过敏反应的应急处理全过程。
提示：
· 对展示组进行自评和互评。
· 记录改进建议。
3.任务实施
评估A：生命体征正常，仅出现局部的轻度过敏反应
评估B：出现全身性皮疹、呼吸困难、舌头或脸部肿大、意识丧失等严重过敏反应
隔离孩子可能接触的过敏原
送保健室检查；
通知家长；
必要时送医。
立即联系120急救中心和孩子家长；
如意识清醒，呼吸困难，让孩子呈坐位或侧卧位休息，安抚情绪，观察体征变化
如意识模糊或无意识，无呼吸，立即实施CPR
①快速观察现场，检查可能的过敏原因
②生命体征评估和二次评估
③维护现场秩序，安抚孩子情绪，根据评估结果选择应对措施
④事后追踪与沟通
⑤信息上报与公开
⑥记录归档
幼儿过敏反应的应急处理流程
3.任务实施
学习提示：
如果保教人员已知道孩子的过敏史，且孩子带有抗过敏处方药物在身边。那么，在孩子出现过敏症状时，保教人员必须懂得何时和如何使用这些药物，并征得医生的建议和法定监护人的同意后才可以进行。
如果无法辨别孩子是过敏还是传染性皮疹的时候，应以传染性疾病的方案来应对处理。
越早找到过敏原，及时将孩子与过敏原隔离，越能获得良好预防效果。
3.任务实施
幼儿过敏反应的应急处理关键点：
图：让孩子侧卧位休息
图：坐位休息
（1）及时联系家长接回，送医处理
（2）重视早期反应体征
（3）留意异常情况
教师小结：
3.任务实施
活动二：组织过敏反应应急处理模拟综合实训
模拟实训：请结合微课及本课所学，从轻度和严重过敏反应中选一个，自拟情境和角色，通过角色扮演来模拟幼儿发生过敏反应时的应急处理全过程。
要求：一组表演时，其他组学生使用小组模拟综合实训评价表2-4-8对其他组的表演进行综合评价。
4.任务评价
评价：请根据小组综合模拟实训评价表记录，对小组模拟表演进行组内自我评价及不同小组间的互相评价。
5.1概括：结合结婴幼儿过敏的主要原因及实习经历，思考出托幼园所在预防幼儿过敏反应方面应做好哪些工作。
5.任务总结
5.任务总结
提前掌握幼儿过敏史情况
如明确孩子过敏症，应要求家长对孩子潜在的过敏原提供书面记录，并提供相应的处理措施；
应禁止孩子自带食物来园，避免其他孩子接触过敏食物；
孩子的床单、被套、睡衣等应经常清洗、消毒并暴晒；
保持室内清洁，空气通风；
外出活动时要求幼儿穿好鞋、长袖、长裤，避免穿颜色鲜艳、有鲜花图案的衣服；
除去园所内及周边可能导致过敏的植物或动物；
托幼园所过敏反应的预防
注意：过敏反应的预防重在避开引发过敏的过敏原。
5.2回顾整理：本课次主要学习了哪些知识点与技能点？
5.任务总结
5.3分享收获：你在本课次的学习中最大的收获是什么？
5.课堂总结
5.4小结提升：幼儿过敏重在提前预防，紧急应对时应做到细心观察，及时发现过敏体征，并及时联系家长送医，同时观察异常情况。
5.课堂总结
课后作业：
1. 请尝试以流程图的形式将幼儿过敏反应的应急处理过程呈现出来。
2. 观看视频《过敏的机制》，了解更多关于过敏的机制有关信息。
3. 完成课后测试题。
课后作业：
视频《过敏的机制》

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