资源简介

(共49张PPT)
学前儿童急症救助与突发事件应对
任务3 踩踏事故的应急处理与预防
计划用时：2课时
本课次学习目标：
1.知晓校园踩踏事故的特点、危害及主要原因。
2.熟记校园踩踏事故的紧急应对流程与方法。
3.说明托幼园所踩踏事故的主要预防措施。
4.能结合应急预案，模拟踩踏事故发生后的紧急应对过程。
5.能在踩踏事故发生后与相关人员进行有效的沟通。
6.懂得校园踩踏事故的应急处理与预防的重要意义，并积极参与相关知识技能的学习。
学习前准备：
1.预习教材模块四任务3内容，并完成预习测试。
2.阅读材料《近些年来发生的校园踩踏事故》，然后完成思考题。
案例 近些年来发生的校园踩踏事故
2003年12月11日，河北邯郸市成安县商城镇中学放学时，因停电学生在楼梯间发生拥挤踩踏，造成5死4重伤7轻伤。
2004年3月24日，湖北恩施市第二实验小学课间操期间，发生40名学生挤压事故，18人受伤。
2005年10月25日，四川巴中市通江县广纳镇中心小学晚自习课下课时发生拥挤踩踏，造成8死27伤。
2006年11月18日，江西都昌县土塘中学晚自习发生拥挤踩踏，共造成6死39伤。
2007年8月28日，云南曲靖市马龙县通泉小学课后发生踩踏事件，17名学生受伤。
2009年12月 7日，在湖南省湘潭市育才中学学生在下晚自习下楼过程中拥挤踩踏，造成8名学生死亡，26名学生受伤。
1.任务导入
案例 近些年来发生的校园踩踏事故
2010年11月29日12时许，新疆阿克苏第五小学学生在课间操时间下楼至楼梯口时发生拥挤，在教学楼二楼通往一楼狭窄的楼梯上发生踩踏，共有123名学生受伤被送进医院进行救治。
2013年3月25日，连云港市灌南县长茂镇中心小学1号楼的东侧楼道的一楼以及二楼拐角处发生拥挤，结果导致4名小学生不幸受伤送医。
2014年7月26日，云南省昆明市明通小学发生踩踏事故，造成学生6人死亡、26人受伤。
2017年3月22日8时30分左右，河南省濮阳县第三实验小学学生为了在考前10分钟内上厕所，大量学生涌向同一个方向，导致踩踏事故。导致1人死亡，22人受伤，其中5人重伤。
1.任务导入
1.任务导入
思考：请阅读上述案例材料后思考，托幼园所是否不会发生踩踏事故？为什么？
校园踩踏事故是指发生在校园内的，由于人群秩序失去控制，发生剧烈拥挤、混乱，从而导致人员伤亡的意外事故。
自2000年1月至2009年12月共计10年的时间内，国内校园踩踏事故总计40起，死亡学生人数共计77人，受伤学生人数共计742人。
1.任务导入
虽然，国内的校园踩踏事故多发生在中小学，幼儿园等托幼机构很少见，但托幼园所管理者以及所有的保教人员决不能对此掉以轻心；
托幼园所作为儿童集中的场所，经常有各种大型集体活动，也同样面临着踩踏事故发生的风险。
1.任务导入
2.任务分析
分析1：请结合教材预习，概括出校园踩踏事故的主要特点。
2.任务分析
校园踩踏事故的特点
事故地点 校园踩踏事故几乎都发生在学校教学楼的楼梯间，且大多数发生在一楼和二楼之间。
事故时机、场合 踩踏事故多发生在中小学生下晚自习、参加升旗仪式、做操、集会、下课、放学或就餐等群体活动往返途中。
图：某小学发生踩踏事故现场监控
2.任务分析
校园踩踏事故的特点
事故危害 校园踩踏事故往往是群体性伤亡，危害极大，影响极其恶劣，社会关注度极高。
事故时间分布 校园踩踏事故存在“秋季学期现象”，即踩踏事故大多发生在秋季学期（8月-1月期间）。此外，星期一和星期五较容易发生踩踏事故。
图：某小学发生踩踏事故引起家长恐慌
了解了校园踩踏事故的特点后，保教人员可以在踩踏事故易发场所、时间段提高事故的预防意识，采取相应的已付按措施，有针对性地避免事故的发生。
教师小结：
2.任务分析
2.任务分析
分析2：请结合前面案例材料和教材预习内容，从多个角度概括校园踩踏事故可能产生的危害。
2.任务分析
校园踩踏事故的危害
当行进的人群中有人跌倒后，前面的人由于后面人群的推力和惯性会继续往前移动，继而导致跌倒人员的增加，造成人压人的局面。
同时，后面的人由于信息交流不畅，他们并不知道前面出现的情况，仍然往前挤，从而使卷进踩踏事故的人越来越多。
2.任务分析
校园踩踏事故的危害
出于强烈的逃生意识，人在惊慌状态下往往只顾及自己的安危，试图尽快逃离现场。
在踩踏事件中有人一旦摔倒就会被惊慌的人群踩踏过去，而摔倒在地的人没有足够的时间和空间站立。
过多的人群挤压和踩踏所产生的压力可能高达几百甚至上千公斤。
2.任务分析
校园踩踏事故的危害
踩踏事故一旦发生，往往容易造成群死群伤的严重后果。
人群挤压和踩踏所产生的压力可能引起骨折、脏器挤压受伤，甚至发生挤压性窒息而导致死亡。
图：踩踏事故中受伤的孩子
图：湖南校园踩踏事故伤亡巨大
2.任务分析
踩踏事故中死伤者的家庭也会因此遭受沉痛的打击，同时，还会立即受到社会舆论广泛的关注，造成恶劣的社会影响。
校园踩踏事故的危害
图：昆明某小学踩踏事故中失去孩子的家长组织哀悼和反映诉求
2.任务分析
2014年12月31日23时35分，正值跨年夜活动，因很多游客市民聚集在上海外滩迎接新年，上海市黄浦区外滩陈毅广场东南角通往黄浦江观景平台的人行通道阶梯处底部有人失衡跌倒，继而引发多人摔倒、叠压，致使拥挤踩踏事件发生，造成36人死亡，49人受伤。
校园踩踏事故的受害者大多为中小学学生，他们弱小的身躯在巨大的挤压下显得非常脆弱，所以多数案例都出现了严重的人员伤亡。
校园踩踏事故的预防非常重要！
教师小结：
2.任务分析
分析3：请结合案例材料、教材预习及生活经验，从多个角度概括校园踩踏事故的主要原因。
2.任务分析
2.任务分析
校园踩踏事故的原因
（1）人群密度过大，产生群集现象是群体性踩踏事故发生的直接原因。
人群的行进速度并不是取决于个体的平均行进速度，而是由人群的密度决定的
图：2013年6月20日，贝克汉姆访同济大学
引发踩踏事件
图：学生密集的楼梯往往容易发生踩踏事故
2.任务分析
校园踩踏事故的原因
校园场所的硬件设施故障或设计不合理是造成群体性踩踏事故的客观原因。
多层教学楼上下行通道少；楼梯宽度不足、楼梯护栏的高度不够或护栏年久失修；楼梯照明设备出现故障，也未配备紧急照明设备等。
图：阿克苏某小学踩踏事故现场
楼梯栏杆倒塌
图：湖南某小学楼梯宽度不足，且楼梯间无照明设施引发踩踏
2.任务分析
校园踩踏事故的原因
图：襄阳市某小学因老师没有按时打开铁门，学生下楼时相互拥挤，发生踩踏事故
（3）学校管理不当则是校园踩踏事故发生的主观原因。
楼层班额设置不合理；在学生集体通行高峰期，未安排教师疏导、维持秩序；未对学生进行避免拥挤、紧急疏散等安全教育和演练等。
图：濮阳某小学因课间时间较短，学生集中去厕所，
拥堵导致踩踏。
2.任务分析
校园踩踏事故的原因
（4）学校教职员工安全意识的淡薄，这使得学生受到的安全教育不足是深层次原因。
安全教育的不足不仅会使得学生无所顾虑地在人群集中时做出危险行为，也会使得学生在踩踏发生后惊慌、绝望，不知所措，从而诱发踩踏。
图：学生安全意识不足容易引发踩踏事故
2.任务分析
校园踩踏事故的原因
通常，学生在集体通行中的不当行为主要有以下几类：
在拥挤的人群中逆行。
在行进中弯腰系鞋带、捡东西。
在通行中搞恶作剧（如故意堵住通道、故意大喊地震力、鬼来了等），引起人群恐慌，导致学生急于离开而相互拥挤。
通行速度过快（学生急于回教室或宿舍而通行速度快于整体速到导致推挤）。
在集体通行中不慎摔倒。
教学楼的楼道、楼梯突然停电，学生因恐慌、害怕急于离开而拥挤。
校园踩踏事故的发生既有客观原因也有主观原因，而人为因素的主观原因则是事故发生的主要原因。提高教职员工的安全意识，预防知识与技能，做好幼儿的安全教育是预防踩踏事故的重要措施。
教师小结：
2.任务分析
3.任务实施
活动一：探索踩踏事故的模拟应急处理
评价：请结合学习支持3内容，小组模拟托幼园所踩踏事故的应急处理全过程，并对小组模拟表演进行相互评价。
3.任务实施
1.发出警报
·“有人摔倒了！”
·“停下！”
·“后退！”
2.大声呼喊
3.阻挡队伍
4.紧急疏散
5.医疗救护
6.通知家长
7.事后追踪与沟通
8.信息上报与公开
9.记录归档
· 固定位置站稳
· 伸开双手阻挡
· 提醒身边孩子
· 提示安全自救
· 阻止队伍前进
· 外围先疏散
· 清点人数
· 情绪安抚
· 统计受伤人数
· 上报伤情
· 转移伤员
· 紧急救助
· 拨打120
托幼园所踩踏事故的应急处理流程
3.任务实施
学习提示：
及时稳定现场人群秩序对踩踏事故的处理来说是很重要的，所以保教人员需要在提醒孩子们保护自己的同时，重点安慰孩子们情绪，减少孩子恐惧。
例如，可以说： “有老师在，不要害怕！”“勇敢一点，坚持住！”“我们不会有事的，按老师的要求做！”
连续地大声的呼喊可以有效地传递意外事故发生的信息，以帮助后面教师及时做出反应。
活动一：踩踏事故的应急处理模拟表演
保教人员在应对校园踩踏事故的过程中，应及时发出明确的警报信号，这对提醒其他保教人员和幼儿及时阻挡队伍、有序疏散队伍有重要的帮助。
其次，在阻挡队伍和疏散时应通过冷静、大声的呼喊来安慰、稳定师生情绪。
教师小结：
2.任务分析
3.任务实施
活动二：踩踏事故应对关键方法练习
模拟练习：请阅读材料《遇到踩踏事故如何自救》，然后教师先示范踩踏事故中的自我保护姿势，引导学生模仿练习。
3.任务实施
踩踏事故应对关键方法练习
（1）如果在拥挤的地方不小心摔倒且未能及时爬起，该如何保护自己呢？
①首先要迅速观察身体附近是否有墙根或其他支撑物可以倚靠；如果找不到或来不及，则应立即将身体蜷缩成球状，护好胸、腹部。
②将双手十指相扣，置于颈后，保护头、颈。
③双膝尽量前屈，护住胸腔和腹腔的重要脏器。
④侧躺在地，不要仰卧或俯卧。
3.任务实施
踩踏事故应对关键方法练习
（2）如果发现自己身边的人或前面的人摔倒了，又该怎么办呢？
①首先，要大声呼喊“停下！”、“后退！”，告知后面的人不要向前靠近。其他孩子听到后，应协同一起呼喊，以确保音量足够大。
②一定要尽量先站稳，身体不要倾斜失去重心。
③应尽快抓住身边坚固可靠的东西，及时停下来，不要靠近摔倒的人。
④如果人群秩序较稳定后，应尽量拉起摔倒的人。
3.任务实施
踩踏事故应对关键方法练习
（3）如果在人群的外围，在听到“停下！”、“后退！”口号后该怎么做？
①应该及时停止往前移动；
②然后应向周围安全地带撤离；
③同时劝说身边其他人也尽快撤离。
3.任务实施
图：幼儿摔倒后保教人员发出警报
图：听到警报后立即阻挡后面队伍
保教人员相互协作，及时发出警报、大声呼喊、阻止队伍、紧急疏散是减少踩踏事故伤害的关键措施。
教师小结：
3.任务实施
活动三：小组模拟综合实训
模拟实训：请结合本课所学，自拟情境和角色，以小组为单位通过角色扮演来模拟踩踏事故发生后的应急处理全过程。
要求：一组表演时，其他组学生对展示组的表演进行综合评价。
4.任务评价
评价：请根据小组综合模拟实训评价表记录，对小组模拟表演进行组内自我评价及不同小组间的互相评价。
4.任务评价
教师小结：
加强平时演练、注重团队协作是有效应对校园踩踏事故的前提；
保教人员应做到分工明确，熟悉应对流程，并及时提醒幼儿进行自我保护以减少人员伤亡。
5.1概括：请结合材料及校园踩踏事故的原因，思考并归纳托幼园所在预防校园踩踏事故方面应做好哪些工作？
5.任务总结
5.任务总结
托幼园所踩踏事故的预防
（1）确保园所建筑设计规范、安全
托幼园所新建、改建的园舍应当严格执行《托儿所、幼儿园建筑设计规范》的相关规定，保证教学楼的楼梯、通道、照明等设施设备符合相关安全标准和要求。
图：托幼园所的楼梯、扶手等都应按遵循相关要求
5.任务总结
（2）进行防踩踏安全教育
托幼园所踩踏事故的预防
图：托幼园所开展防踩踏安全教育
应同时注重安全意识、安全知识和安全技能三个方面的培养。
可以通过讲故事、做游戏等方式让幼儿了解发生拥挤踩踏事故的主要原因、严重后果及防范措施，
5.任务总结
（3）建立日常安全检查制度
托幼园所踩踏事故的预防
对楼梯、扶手等设施设备进行定期安全检查，及时清理楼道和楼梯间的堆积物，确保楼道、楼梯通畅。
对于已经损坏的楼梯扶手，要及时给予加固
楼梯间照明设施，要及时修复或更换等
5.任务总结
（4）加强各岗位协同配合
托幼园所踩踏事故的预防
当幼儿集体通行楼梯、楼道时，应安排教师在楼道、楼梯或者出入口等负责疏导通行、维持秩序；
每次上下楼梯时，至少应当有两名老师一前一后护送；
教师还要经常提醒孩子慢走、不要拥挤，并及时制止幼儿做出的打闹、推人等危险行为；
5.任务总结
托幼园所踩踏事故的预防
（5）合理安排班级和集体活动
（6）制定踩踏事故应急预案
5.2回顾整理：本课次主要学习了哪些知识点与技能点？
5.任务总结
5.3分享收获：你在本课次的学习中最大的收获是什么？
5.课堂总结
5.4小结提升：托幼园所发生踩踏事故时，保教人员应急处理的关键点在于及时发出警报信号、团队相互协作、及时疏散队伍、引导幼儿自救与互救。
5.课堂总结
课后作业：
1. 请将踩踏事故的应急处理以流程图形式绘制出来上传。
2. 完成课后测试题。

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