资源简介

(共22张PPT)
聆听，思考：乐曲带给你怎样的联想
视频资料
吉他曲《
红蜻蜓》
聆听，思考：乐曲带给你怎样的联想
快乐的童年时光
感受歌曲的速度与情绪，体会歌词意境
范唱
速度：中速，稍慢
情绪：优美抒情，深情动听
跟随音乐试唱旋律、画旋律线
伴奏
学唱第一行曲谱
学唱第二行曲谱
歌曲分几个乐句？它的结构是怎样的
伴奏
1
2
上下两个乐句的一段体结构
伴奏
学唱歌曲旋律
力度记号
用la啍唱旋律
伴奏
分段学唱歌词
范唱
跟伴奏完整演唱歌词
伴奏
范唱
学唱歌曲低声部
它的节奏、旋律进行与高声部有什么联系？演唱时的力度变化是否与高声部统一？
两个声部力度统一，节奏相近，旋律进行相似，低声部的旋律围绕着主音“1”起伏不大，
填词学唱低声部
伴奏
范唱
随伴奏自选声部演唱
今天我们在《红蜻蜓》的歌曲中回到了美丽的童年。我们再来聆听一首日本歌曲《樱花》感受日本音乐的特点。
课堂小结
日本民歌——《樱花>
视频资料
打造精品课堂系列
6
歌曲《红蜻蜓》
作
共享、平等、自由、互助
动静
RED DRAGONELY
红蜻蜓
红蜻蜓
1=F
〔日〕
三木露风词
山田耕筰曲
中速稍慢深情地
罗传开译配
511.2
3516
5
6112
3
0
1
晚霞中的
红蜻蜓
呀，请你告诉
我，
②提起小篮来到山
上，桑树绿
如
荫，
3晚霞中的红蜻蜓
呀，你在哪里
哟，
511. 13431667
1
0
mj
0
365.6165653
531321
1
童年时代遇
到你，
那是哪
天？
采到桑果放进小篮，
难道是梦
影？
停歇在那竹竿
尖上，是那红蜻
蜓o
113.114
3
31
311
1
1
0
练声曲
245.
1
5
i
6
5
La
La
La
La
、宽德我
Jordi Arias
23
打造精品课堂系列
《同学们再见》
作
共享、平等、自由、互助

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