4.2特异性免疫第2课时课件(共24张PPT) 高二上学期生物人教版选择性必修1

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4.2特异性免疫第2课时课件(共24张PPT) 高二上学期生物人教版选择性必修1

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(共24张PPT)
第四章 免疫调节
第2节 特异性免疫(第二课时)
学习目标:
1.概述细胞免疫的过程。
2.认识神经调节、体液调节和免疫调节的相互关系。
病毒只有侵入细胞才能够增殖,而有一些致病细菌如结核杆菌、麻风杆菌等,也是寄生在宿主细胞内的。一旦病原体进入细胞,抗体对它们就无能为力了。
病毒
结核分枝杆菌
麻风分枝杆菌
细胞免疫
病原体进入细胞机体的“作战方式”:
抗体只存在于体液中,不能进入宿主细胞内。
1. 概念:
当病原体进入细胞内部,主要靠T细胞直接接触靶细胞来“作战”,这种方式称为细胞免疫。
3. 作用的范围:
侵入细胞内的病原体
病毒
一些致病细菌
(如结核杆菌、麻风杆菌)
2. 针对的对象
靶细胞(被病原体侵染的细胞)
衰老、受损的细胞、癌细胞
异体器官移植的细胞
4. 参与细胞:
细胞毒性T细胞、辅助性T细胞、记忆T细胞、抗原呈递细胞
细胞免疫
阅读教材P73~P74细胞免疫相关内容,思考下列问题
1. 靶细胞为什么会被细胞毒性T细胞识别?
2. 细胞免疫中,细胞毒性T细胞的活化需要什么条件?
3. 细胞毒性T细胞被激活后分裂、分化为哪两种细胞?
4. 活化后的细胞毒性T细胞的作用是什么?
5. 靶细胞裂解后,病原体的去向是什么?
细胞免疫
细胞因子
记忆T细胞
靶细胞
细胞毒性T细胞
细胞毒性T细胞
靶细胞
细胞毒性T细胞
1
2
3
4
被病原体(如病毒)感染的宿主细胞(靶细胞)膜表面的某些分子发生变化, 识别变化的信号。
新形成的细胞毒性T细胞在体液中循环,它们可以识别并接触、裂解被同样病原体感染的 。
靶细胞裂解、死亡后,病原体暴露出来, 可以与之结合;或被其他细胞 掉。
5. 细胞免疫的过程
细胞毒性T细胞
细胞毒性T细胞分裂并分化,形成新的 细胞和 细胞。 能加速这一过程。
细胞因子
细胞毒性T
记忆T
靶细胞
抗体
吞噬
注意:靶细胞裂解、死亡属于细胞凋亡
巨噬细胞
靶细胞呈递抗原给细胞毒性T细胞。
分裂分化
识别并接触
裂解
处理呈递
细胞免疫基本过程模式图
病原体
抗原呈递细胞
辅助性T细胞
分泌
细胞因子
感染
靶细胞
细胞毒性T细胞
识别
记忆T细胞
细胞毒性T细胞
促进
靶细胞
裂解
死亡
暴露的病原体
与抗体结合,或被其他细胞吞噬掉
相同病原体二次入侵
记忆T细胞
摄取
细胞毒性T细胞的活化
分裂分化
识别、裂解靶细胞
如果再次遇到 的抗原,记忆T细胞会立即分化为
,迅速、高效地产生免疫反应;
在细胞免疫过程中形成的记忆细胞可以在体内存活几年甚至几十年,如果没有机会再次接触相同的抗原,它们就会 ;
6. 细胞免疫的二次免疫
逐渐死亡
相同
细胞毒性T细胞
(1)记忆细胞特点
(2)二次免疫概念
(3)二次免疫中细胞毒性T细胞的来源:
细胞毒性T细胞和记忆T细胞
更快、
更强
特点:
记忆T细胞
记忆T细胞
细胞毒性T细胞
靶细胞
巨噬细胞
细胞毒性T细胞
相同抗原
①细胞毒性T细胞识别靶细胞膜表面的某些分子变化;
②辅助性T细胞分泌细胞因子促进细胞毒性T细胞的分裂和分化;
3. 细胞毒性T细胞活化的条件?
2. 靶细胞为什么会被细胞毒性T细胞识别?
靶细胞膜表面的某些分子发生变化,细胞毒性T细胞(有相关受体)能识别变化的信号。
4. 活化后的细胞毒性T细胞如何变化?
分裂并分化, 大部分形成新的细胞毒性T细胞, 小部分形成记忆T细胞。
思考并回答下列问题:
1. 参与细胞免疫的细胞中哪些能识别抗原?其中没特异性的是?
抗原呈递细胞、辅助性T细胞、细胞毒性T细胞、记忆T细胞
无特异性:抗原呈递细胞(主要是吞噬细胞)
细胞毒性T细胞与靶细胞接触,体现了细胞膜_____________________的功能。
6. 靶细胞裂解后,病原体的去向是什么?
被抗体结合或直接被其他免疫细胞(如巨噬细胞)吞噬、消灭。
7. 病原体被消灭后,活化的免疫细胞的去向是什么?
病原体被消灭后,活化的免疫细胞的功能受到抑制。
5. 新产生的活化的细胞毒性T细胞的作用?
识别并接触、裂解被同样病原体感染的靶细胞。
进行细胞间信息交流
8. 细胞毒性T细胞使靶细胞裂解死亡的机理是什么?
细胞毒性T细胞与靶细胞密切接触,激活靶细胞内的溶酶体酶,
使靶细胞的通透性改变,渗透压发生变化,最终导致靶细胞裂解死亡。
靶细胞裂解死亡属于细胞凋亡
种类:
补充:T淋巴细胞的种类及特点
特点:
可分泌多种细胞因子,促进(B、T)淋巴细胞的增殖与分化;
辅助性T细胞:
细胞毒性T细胞:
识别并裂解被病原体感染的靶细胞;
记忆T细胞:
由细胞毒性T细胞分裂分化形成,产生后存在于机体内,再次遇到相同抗原后会立即分化为细胞毒性T细胞,迅速、高效地产生免疫反应。
特异性
每一个成熟的T细胞只带对应一种抗原的受体,未遇到相应抗原时,处于不活动状态。
小结: 体液免疫和细胞免疫过程模式图
病原体
抗原呈递细胞
辅助性T细胞
B细胞
摄取
处理
呈递
结合
分裂分化
记忆B细胞
浆细胞
靶细胞
暴露的病原体
抗体
形成沉淀等
被其他免疫细胞吞噬消化
细胞因子
靶细胞
细胞毒性T细胞
记忆T细胞
细胞毒性T细胞
分裂分化
促进
分裂 分化
并 分泌
促进
产生分泌
结合
识别
接触
裂解、死亡
直接
记忆T细胞
记忆B细胞
相同病原体二次入侵
识别
感染
一些病原体直接接触
相同病原体二次入侵
1.(2023·河北石家庄高二月考)MHC包括MHCⅠ类分子和MHCⅡ类分子,MHCⅠ类分子的主要作用是与胞内蛋白、核蛋白和病毒蛋白形成抗原—MHCⅠ类复合体,并呈递给细胞毒性T细胞,诱发特异性细胞杀伤效应;MHCⅡ类分子主要表达于抗原呈递细胞(如树突状细胞、B细胞等),主要作用是以抗原—MHCⅡ类复合体的形式将抗原呈递给辅助性T细胞。下列有关叙述错误的是
A.MHC分子在胚胎发育中产生,在所有的身体细胞上都存在
B.吞噬细胞吞噬病原体后呈递的是抗原—MHCⅡ类复合体
C.细胞毒性T细胞会攻击自身带有抗原—MHCⅡ类复合体的靶细胞
D.癌细胞表面嵌有抗原—MHCⅠ类复合体,因而可以被细胞毒性T细胞特异性识别

典题应用
2.如图是人体对某病毒的部分免疫过程示意图,Ⅰ~Ⅶ表示不同种类的细胞,Th细胞(辅助性T细胞)是T细胞的一种,a~g代表不同的物质。下列叙述正确的是
A.病毒侵入人体后,机体的体液免疫和细胞免疫均会发挥作用
B.再次接触抗原时,Ⅳ、Ⅵ细胞能迅速增殖、分化
C.T细胞只在细胞免疫中起作用
D.图中Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ、Ⅵ、Ⅶ均能特异性识别抗原

思考·讨论 体液免疫与细胞免疫的关系
1. 体液免疫和细胞免疫分别是如何体现针对某种病原体的特异性的?
体液免疫是靠两个信号保证针对某种病原体特异性的,即病原体与B细胞接触形成的第一信号及辅助性T细胞传递的第二信号。
细胞免疫依靠细胞毒性T细胞识别宿主细胞表面分子的特异性变化,保证针对某种病原体的特异性。
B细胞
辅助性T细胞
体液免疫和细胞免疫的协调配合
2. 有人说,辅助性T细胞在免疫调节过程中起着关键的调控作用。你认同这一观点吗?请说出你的理由。
辅助性T细胞既参与体液免疫又参与细胞免疫;
在体液免疫中,辅助性T细胞能够传递信息,激活B细胞。同时,辅助性T细胞释放的细胞因子能促进B细胞和细胞毒性T细胞的增殖、分化。
3. 体液免疫和细胞免疫之间的联系体现在什么地方
①辅助性T细胞的介导作用能够使两者密切配合 ②两者相互配合清除病原体
比较
辅助性T细胞
细胞毒性T细胞
——参与体液免疫和细胞免疫
——仅参与细胞免疫
体液免疫和细胞免疫的协调配合
项目 体液免疫 细胞免疫
参与 细胞 、 、辅助性T细胞、 、 等 、抗原呈递细胞、
、 等
作用 对象 细胞外(内环境)的 ; 被抗原侵入的 、自身突变细胞和来自异体的移植组织、器官
作用 方式 浆细胞产生的 与相应的抗原 结合 与靶细胞接触
联系 1. B细胞和细胞毒性T细胞的活化离不开 的辅助 2. 对细胞外的抗原: 发挥作用; 对进入细胞内的抗原: 先发挥作用,将 从靶细胞中释放出来, 再由 将其彻底清除 B细胞
抗原呈递细胞
浆细胞
记忆B细胞
抗原
特异性
抗体
细胞毒性T细胞
辅助性T细胞
记忆T细胞
宿主细胞
细胞毒性T细胞
体液免疫
细胞免疫
体液免疫
抗原
辅助性T细胞
体液免疫
细胞免疫
辅助性T细胞
B细胞
细胞毒性T细胞
浆细胞
记忆B细胞
记忆T细胞
细胞毒性T细胞
课本P75
辅助性T细胞也可形成相应的记忆细胞。
辅助性T细胞形成的记忆T细胞也可分裂、分化后形成新辅助性T细胞,并分泌细胞因子发挥作用。
【方法总结】“三看法”辨别体液免疫与细胞免疫
细胞免疫
体液免疫
体液免疫
体液免疫
细胞免疫
细胞免疫
三看
免疫
结果
抗原、抗体结合,形成沉淀等
靶细胞裂解、死亡并暴露病原体
参战
对象
主要依靠物质(抗体)作战
依靠细胞(T细胞)作战
一看
二看
攻击
目标
内环境中的病原体
细胞内病原体、自身异常细胞等
【做题方法】辨别体液免疫与细胞免疫-图像
抗体
浆细胞
B细胞
记忆B细胞
辅助性
T细胞
细胞因子
细胞毒性
T细胞
细胞毒性T细胞
记忆T细胞
细胞免疫
体液免疫
糖皮质激素等
白细胞介素等
资料3:新冠感染患者会出现发热等症状。原因是:
病原体感染引起免疫细胞释放细胞因子(免疫活性
物质),对神经系统和内分泌系统产生影响,如白细胞介素对神经系统的影响引起体温调定点改变而引起发热,干扰素则会抑制内分泌系统的功能。
绘制神经系统、内分泌系统和免疫系统的关系图
(1)水盐平衡调节和体温调节两个实例证明了神经系统和内分泌系统之间如何建立联系的?请举例说明并标在下图中。
乙酰胆碱等
干扰素等
甲状腺激素等
TRH等
内分泌系统
神经
系统
免疫
系统
(2)请将资料中涉及的相关关系补充到(1)的关系图中。
资料1:在治疗新冠感染重症患者时,有专家提出可用糖皮质激素降低免疫能力,缓解免疫系统对肺部细胞的破坏。
资料2:专家指出焦虑等精神因素会使免疫能力下降,增加患病概率,建议民众面对新冠病毒不要过度恐慌。
04
①神经系统、内分泌系统与免疫系统之间存在着相互调节,通过 构成一个复杂网络。这三个系统各自以特有的方式在 的维持中发挥作用,它们之间谁都不能取代另外两方。
信息分子
内环境稳态
②神经调节、体液调节和免疫调节的实现都离不开信号分子( 、_____和 等)。这些信号分子的作用方式,都是直接与 接触。
神经递质
细胞因子
受体
③受体一般是 分子,不同受体的结构各异,因此信号分子与受体的结合具有 。
蛋白质
特异性
神经系统、内分泌系统与免疫系统之间相互调节
激素
神经-体液-免疫调节网络是机体维持内环境稳态的主要调节机制
比较项目 神经调节 体液调节 免疫调节
主要参与细胞
信息分子
化学本质
信息分子来源
靶细胞 或作用部位
作用途径
归纳总结:比较神经调节、体液调节和免疫调节
神经细胞
内分泌细胞
免疫细胞
神经递质
激素
细胞因子
反射弧
体液传送
三道防线
突触前膜释放
内分泌腺或内分泌细胞
主要为辅助性T细胞
突触后膜
靶器官、靶细胞
B细胞、细胞毒性T细胞
主要是小分子化合物
蛋白质和多肽、
氨基酸衍生物、固醇类
蛋白质
3.(2022·贵州六盘水高二月考)人体正常的生命活动受神经—体液—免疫系统的调节,部分生命活动示意图如图所示(图中①~③为不同的免疫细胞)。请据图回答下列问题:
(1)图中①是____________,②是_______,③是
_______。经抗原刺激后,由抗原呈递细胞和①
②③共同完成的特异性免疫是__________。
典题应用
辅助性T细胞
B细胞
浆细胞
体液免疫
(2)据图可知,生长激素、肾上腺素和甲状腺激
素均可作用于淋巴细胞,这说明淋巴细胞膜上
具有这些激素的_____,其作用的结果是______
(填“增强”或“抑制”)免疫功能。
(3)当人发生炎症反应时,______分泌的促肾上
腺皮质激素作用于肾上腺皮质,使其分泌肾上
腺皮质激素。肾上腺皮质激素能减弱免疫反应,减轻炎症。
受体
增强
垂体
(4)免疫风暴又称为细胞因子风暴,在免疫风暴的作用下,各种免疫细胞高度活化,杀伤病原体的同时对自身也造成免疫破坏。根据本题信息分析,此时,可注射__________________以减缓症状。
肾上腺皮质激素
【课堂小结】

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