第3课 古代西亚、非洲文化 作业--2023-2024学年高二下学期历史统编版(2019)选择性必修3(解析版)

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第3课 古代西亚、非洲文化 作业--2023-2024学年高二下学期历史统编版(2019)选择性必修3(解析版)

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第3课 古代西亚、非洲文化 作业
一、单选题
1.图1、图2、图3可用来说明( )
A.亚非文化的统一性 B.农牧文明的交融性
C.各国重视文化传承 D.世界文化的多样性
2.据《帕勒摩石碑》的铭刻,古埃及每年都有关于尼罗河洪水泛滥高度的记载,如第一王朝(约公元前3100﹣前2890年)就有“第一年,六肘”“第三年,四肘一掌”“第五年,五肘五掌一指”“第六年,五肘一掌”的记录。这一做法( )
A.推动了古代埃及文明的发展 B.说明法老严格地控制国家经济
C.决定了农业丰歉和社会兴衰 D.表明国家实现了高度集权统一
3.西亚文明从两河流域南部向周边地区扩张。下列史实能够印证这一特征的是
①古巴比伦王国首次统一两河流域 ②古希腊向地中海和黑海周边殖民
③亚述一度征服埃及 ④地中海变成罗马的内海
A.①③ B.②③④ C.③④ D.①②③
4.公元前1100年前后,强大的第二亚述帝国凭借其铁制武器、训练有素的军队、有效的官僚机构和架制在车轮上的铁制的破城槌,开始扩张。下列项中,属于亚述帝国的文明成就的有( )
①率先掌握了冶铁技术②最早使用战车作战
③修建了多座规模宏大的王宫④标志性雕刻人首飞牛
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
5.某一古代文明拥有多柱式神庙、宣扬其最高统治者是神的化身、其象形文字是世界上最古老的文字之一,历法精确。这一文明是( )
A.苏美尔文明 B.印度文明 C.古希腊文明 D.古埃及文明
6.阿拉伯帝国阿巴斯王朝的哈里发马蒙,于公元830年创建的智慧宫是伊斯兰世界第一所国家级综合性学术机构及高等教育学府。智慧宫里不分国别、宗教,唯学术真知为尊。由此可见,马蒙统治下的阿拉伯帝国( )
A.文化兼容并蓄 B.崇尚学术自由 C.教育体系完备 D.文明领先世界
7.在故事材料的使用上,《坎特伯雷故事》和《十日谈》里有许多故事直接借鉴或取材于《一千零一夜》,故事内容高度相似,甚至故事的主旨一使人们能够享受现世美好生活和人生的观念等,都几近相同。由此推知,阿拉伯文化( )
A.呈现鲜明人文主义色彩 B.为文艺复兴创造条件
C.构筑区域文明交融基础 D.奠定欧洲文明的基础
8.文字的发明与金属工具的使用、城市的出现以及国家政治权力确立等成为人类文明发生的重要标志,正是文字最早产生的地区孕育了世界上最古老的文明。下列区域符合这一叙述的是
①两河流域②尼罗河流域③大西洋东部④亚洲北部
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
9.英国著名东非史学家马修回忆他20世纪50年代在东非的考古工作时说:“我认为所调查的一些遗址是沿海地区阿拉伯或波斯殖民地遗物……但我逐渐发生了怀疑,因为它们其实是非洲式的。”据此可推知( )
A.东非文明深受周边文化影响 B.阿拉伯或波斯文化逐渐东非化
C.东非国家对外贸易十分发达 D.伊斯兰文明在东非广泛传播
10.观察下列三幅图片,从中传达的信息正确的是
图1出土的甲骨文 图2古埃及罗塞塔石碑 图3《汉谟拉比法典》石柱
A.甲骨文的出土,有力证明了中国的夏朝存在成熟文字
B.罗塞塔石碑碑文有楔形文字,是研究古埃及历史的珍贵资料
C.《汉谟拉比法典》的出现,说明印度流域进入了文明时代
D.不同区域出土了不同的文物,体现了世界文明的多样性
11.黑格尔在《美学》中对史诗评析道:“作为一种原始整体,史诗就是一个民族的传奇故事。每一个伟大的民族都有这样绝对原始的书,来表现全民族的原始精神。”下列属于古代两河流域著名史诗的是( )
A.《荷马史诗》 B.《天方夜谭》 C.《罗摩衍那》 D.《吉尔伽美什》
12.1935年,在两河流域西北部的玛里王国遗址出土了约两万件楔形文泥板,从中可见比古希腊早一千多年的玛里王国实行的是由资深者组成的议事会决定重大事务的集体决策机制,这与古希腊的民主制度十分类似。据此,下列解释最恰当的是( )
A.古希腊文明成就比其他文明更为优越 B.古希腊民主制的源头在两河流域
C.亚洲文明深刻影响着欧洲文明的发展 D.两河流域文明历史悠久成就辉煌
13.亚述帝国修筑了一条从尼尼微皇城通往萨尔贡堡的公路。皇帝的物品经此运输到皇宫,还可以传送泥板信件、产品和货物。来自60个省区官员们的书信和报告都可以顺利送达亚述皇帝手中。这反映出亚述帝国( )
A.关注皇帝个人利益 B.军力增强推动运输发展
C.行政管理相对高效 D.疆域范围达到空前规模
14.古代两河流域文明曾经被认为是一个“死了”的文明。她的语言文字已经失传,在近现代考古发掘这一文明之前,人们对古代两河流域文明所知甚少,直到1857年亚述学诞生之后人们才对这一伟大文明有所了解。下列项中,属于“古代两河流域文明”的是( )
A.① B.② C.③ D.④
15.如图是腓尼基人发明的腓尼基字母,成为字母文字的源头,腓尼基人能够发明腓尼基字母的原因是
A.腓尼基人建立了庞大的帝国 B.腓尼基地处于文明的交汇点
C.腓尼基字母书写简单易记忆 D.腓尼基地处丝绸之路的核心
16.下表总结了阿拉伯帝国时期部分具有代表性的文化成就,据此可推知( )
类别 名称 简介
数学 《积分和方程计算》 直到16世纪一直是欧洲各大学的教科书。代数学和阿拉伯数字计数法,通过这部著作传入欧洲。
文学 《天方夜谭》 吸收了印度、希伯来、埃及和阿拉伯等民间故事,对欧洲文学产生了广泛影响。
历史 《黄金草原和珍玉宝藏》 第一卷为东西方各国历史概要,后三卷为阿拉伯帝国史,是研究阿拉伯帝国历史及当时世界社会的不可缺少的重要文献。
A.希腊化时代新的文化中心的形成 B.文艺复兴受到阿拉伯文化的影响
C.当时东西方文化交流频繁 D.阿拉伯帝国时期经济繁荣
二、材料分析题
17.阅读与古代历史上著名战争相关的史料,回答问题
材料一 在公元634年到公元750年,阿拉伯人建立起一个西起比利牛斯山脉,东至中国边境的帝国。阿拉伯的地域扩张刺激了经济的发展,农业、手工业和商业都进入了繁荣时期。阿拉伯本来就处于东西方贸易的交通要道,帝国建立后的经济繁荣又使阿拉伯商人的足迹踏遍了亚、非、欧三洲。商业贸易频繁交往的同时,科学文化的交流也大大加强了。阿拉伯的统治者对异族文化的宽容态度促成了中世纪阿拉伯科学的进步。……在历史上,阿拉伯文化对欧洲科学的发展也起了承上启下的作用。
——纳忠《阿拉伯通史》,彭树智《阿拉伯国家史》等
材料二 “1219年春,成吉思汗统领大军出发亲征花剌子模,此外,还有金国、西夏新归附的契丹军、汉军、河西军以及大批能工巧匠。”“成吉思汗从不花剌进军撒麻耳干……那些被认为有用的人(如技术工匠)被带往蒙古。”《丝绸古道上的文化》载:“马可·波罗及其他一些欧洲人,都曾作为传教士或者外交使节去过蒙古地区或中国,如果没有蒙古的和平环境,他们的旅行就是不可能的。”……中国的绘画和波斯的绘画彼此相识并交流,马可·波罗得知了释迦牟尼这个名字,北京有了天主教的总主教。
——摘编自马婷《蒙古西征与中西文化交流》
(1)根据材料一并结合所学知识,归纳亚历山大帝国、阿拉伯帝国统治范围的共同特点。要说明阿拉伯帝国能够促进东西方经济、文化交流的主要条件。
(2)根据材料二并结合所学知识,概括蒙古帝国时期推动中西文化交流的方式 。
18.阅读材料,回答问题。
材料一 阿拉伯帝国领域内的美索不达米亚、波斯、印度、叙利亚和埃及等地,都是古代东西方文化荟萃的地区。帝国政治相对稳定,交通发达,经济繁荣。在历代统治者的鼓励和各族人民长期的辛勤劳动下,创造了光辉的阿拉伯—伊斯兰文化。阿拉伯—伊斯兰文化以巴格达为中心,往西经开罗和科尔多瓦传播到北非和整个欧洲;往东传到中亚、印度和东南亚,对世界文化产生了极为深远的影响。
——摘编自吴于廑等《世界史》
材料二 奥斯曼土耳其帝国地大物博,资源丰富,气候多样,这就为经济发展提供了良好的自然条件。帝国政府充分利用有利的地理条件,有计划地统一开辟边境的自由贸易区,大力扶持和促进对外贸易和过境贸易。东方的丝绸、香料、瓷器经由这里运往西方,而西欧的毛织品等也借道转运到中亚等地,帝国则从转口贸易中获利。对外贸易活跃促进了国内城市经济的繁荣和生产专门化的发展。发达的工农业生产和繁荣的国内外贸易给帝国带来了源源不断的巨额财富,国库充盈,财政富裕。当时帝国的繁荣也恰好在国库的盈余中反映出来。同时,政府还在许多重要的商贸路线上派有重兵,意在保护帝国内的商贸路线,其目的在于增加关税收入。
——摘编自李仲生《世界人口经济史》
材料三 16世纪奥斯曼帝国曾授予一些西方国家以特权,如鼓励外商运来帝国不生产的和无法满足需要的产品,允许外商购买帝国的粮食和原料,但当西欧国家经济技术进一步发展之后,这些特权却成为西方资本主义大国剥削奴役奥斯曼人的工具。帝国政府监督和控制市场,举凡度量衡、价格和利润、进出口贸易、原材料生产以及行会组织都在中央政府的监视和约束之下,遏制了广大农民、工匠和商人的积极性和行会组织的自主权。帝国还严密控制所有国内外贸易路线,封锁陆上边境口岸,严格限制私营企业参与世界经济和国际贸易竞争。帝国政府即或关注世界动态,也只注意收集和处理有关欧洲政治事务的情报,而很少注意那里知识、科学和技术领域的更深层次的发展。
——摘编自胡光利《试论奥斯曼帝国的兴衰及其历史经验教训》
(1)根据材料一并结合所学知识,指出阿拉伯帝国在东西方文明交流中的地位,并概述其文化繁荣的原因。
(2)根据材料二、三并结合所学知识,分别概括奥斯曼帝国兴与衰的经济原因?
(3)根据材料二、三并结合所学知识,说明在奥斯曼帝国兴衰过程中得到的启示。
19.阅读下列材料,回答问题。
材料一 19.倘藏匿此奴于其家而后来奴隶被破获,则此自由民应处死。
21.自由民侵犯他人之居者,应在此侵犯处处死并掩埋之。
22.自由民犯强盗罪而被捕者,应处死。
——《汉谟拉比法典》(节选)
材料二 1901年12月底,一支法国考古队在古埃兰王国的首都苏萨城(今伊朗境内)发现了一根黑色玄武岩石柱(石碑),高225厘米,石柱的上半段是一幅精致的浮雕。有一位神端坐在宝座上,将一根象征帝王权力的标志——权标授予恭敬地站在他前面的一个帝王模样的人的手上。石柱的下半段刻满了楔形文字。经过全世界楔形文字专家的研究、解读,最后破解了石柱上的文字,知道这块石碑就是《汉谟拉比法典》石柱。
——摘编自【美】约翰·H.威格摩尔《世界法系概览》
(1)根据材料一,概述《汉谟拉比法典》反映出古巴比伦王国哪些社会状况。
(2)假如你是见证这根石柱的楔形文字专家,从其发现地到图文,最有可能得到哪些认识?
三、论述题
20.阅读材料,完成下列要求。
材料 人类文明的第一缕光出现在水土丰沛的大河流域。西亚的幼发拉底河和底格里斯河,每年春季的河水泛滥给农田带来肥沃的淤泥,大约在公元前4300年,生活在这里的苏美尔人开始了向文明的过渡。北非的尼罗河纵贯埃及全境,水量充沛,土壤肥沃,有学者把埃及称为“尼罗河的馈赠”,约公元前3100年,埃及开始形成统一的国家,并且创造了辉煌灿烂的高度文明。
根据以上材料,提炼出一个观点,并结合材料和所学世界史的知识加以论述。(要求:观点明确,体现材料主题;史论结合,论述条理清楚)
参考答案:
1.D
【详解】根据图片“苏美尔人的壁画”、“古埃及建筑”、“古代阿拉伯建筑”可知,各国文明有各自的特点,文化是多样的,D项正确;材料信息没有体现文化是统一的,排除A项;B项材料无从体现,排除B项;材料没有体现各国重视文化传承,排除C项。故选D项。
2.A
【详解】本题是多类型单项选择题。据本题次题干的提示词,可知这是本质、影响题。据本题时间信息可知准确时空是古埃及。根据材料可知,古埃及每年都有关于尼罗河洪水泛滥高度的记载,这有利于古代埃及农业的发展,推动了古代埃及文明的发展,A项正确;材料没有涉及法老严格地控制国家经济的信息,排除B项;农业丰歉和社会兴衰受多种因素影响,决定的说法绝对化,排除C项;材料涉及古埃及关于尼罗河洪水泛滥的记载,据此无法得出当时埃及实现了高度集权统一,排除D项。故选A项。
3.A
【详解】根据所学可知,古巴比伦王国兴起于两河流域下游,首次统一了两河流域,把势力伸展到地中海东岸。亚述不仅统一了整个两河流域地区和小亚细亚的一部分,而且一度征服埃及。①③符合题意,A项正确;古希腊向地中海和黑海周边地区殖民体现了希腊文明的扩张,地中海变成罗马的内海属于罗马文明的扩展,②④不符合题意,排除BCD项。故选A项。
4.C
【详解】本题是组合选择题。时空是古代(亚述帝国)。结合所学知识可知,亚述帝国修建了多座规模宏大的王宫,王宫大门上的标志性雕刻是人首飞牛,③④符合题意,C项正确;小亚细亚东部的赫梯人率先掌握了冶铁技术,①不符合题意,排除AD项;苏美尔人之间经常争战,他们最早使用战车作战,②不符合题意,排除B项。故选C项。
5.D
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是:古代(埃及)。据本题材料和所学可知,古代埃及文明拥有多柱式神庙,宣扬其最高统治者法老是神的化身,使用世界上最古老的文字之一象形文字,太阳历历法精确等,D项正确;据所学,苏美尔人使用楔形文字而非象形文字,排除A项;据所学,古代印度人使用的是印章文字而非象形文字,排除B项;据所学古希腊文字是字母文字而非象形文字,排除C项。故选D项。
6.A
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是:古代的阿拉伯帝国。根据材料可知,阿拉伯帝国阿巴斯王朝的哈里发马蒙创建的智慧宫“不分国别宗教,唯学术真知为尊”,可见其统治下的阿拉伯帝国文化兼容并蓄,A项正确;材料不能反映阿拉伯帝国崇尚学术自由,排除B项;仅凭一家学府,不能得出教育体系完备的结论,排除C项;材料不涉及阿拉伯文明的发展水平,排除D项。故选A项。
7.B
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词可知是推断题。时空是中古时期(阿拉伯帝国)。据本题材料信息可得出主要结论:文艺复兴的作品有借鉴阿拉伯文化,并且有一部分呈现“使人们能够享受现世美好生活和人生的观念”的主旨,说明阿拉伯文化为文艺复兴创造条件,B项正确;材料中强调的是阿拉伯文化对欧洲文化的借鉴作用,主旨是强调阿拉伯文化对文艺复兴作品的影响,不是强调阿拉伯文化的本质特点,排除A项;材料中呈现单方面借鉴,未体现“交融”,排除C项;古希腊文化奠定欧洲文明的基础,排除D项。故选B项。
8.A
【详解】结合所学可知,古代西亚主要包括两河流域、伊朗高原及其周边地区,是世界上最早进入文明的地区之一。两河流域南部的苏美尔人创造了迄今所知世界上最早的文字,①符合题意;古代埃及位于尼罗河流域,有丰富多彩的神话和文学故事,象形文字几乎和楔形文字一样古老。这种文字来源于最初的象形字,由表音符号、表意符号和限定符号组成。象形文字约形成于公元前4世纪末,一直使用到公元4世纪,②符合题意;大西洋东部、亚洲北部不是文字最早产生的地区,③④与题意不符;①②符合题意,A项正确;因为②符合题意,③与题意不符,排除B项;因为④与题意不符,排除C项、D项。故选A项。
9.A
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是:古代(非洲)。据材料可知,马修认为东非地区的一些遗址是阿拉伯或波斯殖民地遗物,结合所学可知,随着环印度洋贸易的发展和伊斯兰教的传入,东非国家深受阿拉伯或波斯文明的影响,这与材料说法相符,A项正确;材料强调的是东非文化受阿拉伯或波斯文化的影响,并非阿拉伯或波斯文化东非化,排除B项;材料未体现东非外贸发达,排除C项;材料未体现伊斯兰文明在东非广泛传播,排除D项。故选A项。
10.D
【详解】 根据所学知识可知,中华文明产生了甲骨文,古埃及文明出产了罗塞塔石碑,古巴比伦文明出产了《汉谟拉比法典》,因此不同区域出土了不同的文物,体现了世界文明的多样性,D项正确;甲骨文出现在商朝,排除A项;罗塞塔石碑是象形文字,排除B项;《汉谟拉比法典》出现在两河流域,排除C项。故选D项。
11.D
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是古代两河流域。结合所学可知,古代两河流域著名史诗是《吉尔伽美什》,D项正确;《荷马史诗》是古希腊地区的,《天方夜谭》是古代阿拉伯地区的,《罗摩衍那》是古代印度的,ABC项不符合题意,排除ABC项。故选D项。
12.D
【详解】本题是多类型单项选择题。据设问词可知是推断题和正向题。时空是古代史(两河流域)。据材料“从中可见比古希腊早一千多年的玛里王国实行的是由资深者组成的议事会决定重大事务的集体决策机制,这与古希腊的民主制度十分类似”,可知在古希腊的民主制度之前,两河流域西北部的玛里王国就出现了与之相似的制度,说明两河流域文明历史悠久成就辉煌,D项正确;“比古希腊早一千多年的玛里王国实行的是由资深者组成的议事会决定重大事务的集体决策机制”,说明古希腊文明历史不如两河流域西北部的玛里王国悠久,排除A项;材料并未论及古希腊民主制的源头所在何处,排除B项;材料并未论及古希腊的民主制度受到两河流域西北部的玛里王国的影响,排除C项。故选D项。
13.C
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词,可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是古代西亚。据材料可知,亚述帝国修筑的公路,保障了皇帝的物品运输到皇宫,也可以传送泥版信件、产品和货物,还保障了省区官员的书信和报告送达到皇帝手中,这反映出亚述帝国行政管理相对高效,C项正确;材料信息反映出亚述帝国注重维护统治,但不能表明他们关注皇帝个人利益,排除A项;材料未反映军事实力对运输发展的影响,排除B项;材料信息不能表明亚述帝国疆域达到空前规模,排除D项。故选C项。
14.D
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是:古代(两河流域)。据材料及所学知识可知,④为人首飞牛石雕,是亚述帝国王宫大门上常见的雕刻,属于古代两河流域文明,D项正确;①是印度河流域的印章文字,排除A项;②为纳尔迈调色板,是埃及象形文字的代表,排除B项;③是阿兹特克人的陶制印模,排除C项。故选D项。
15.B
【详解】根据所学可知,腓尼基地处埃及和西亚文明的交汇点,商业发达,为了方便记录,人们发明了22个字母组成的文字,B项正确;腓尼基人在地中海世界东岸地区建立一系列小城邦,没有建立庞大的帝国,排除A项;腓尼基字母书写简单,易于记忆是腓尼基字母的特点,不是发明的原因,排除C项;腓尼基字母文字产生于公元前1500年左右,陆上丝绸之路从汉朝开始出现,排除D项。故选B项。
16.D
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词,可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是古代阿拉伯帝国时期(西亚)。根据材料,阿拉伯帝国时期的数学、文学和历史方面都有突出的成就,根据唯物史观经济基础决定上层建筑的原理,可知阿拉伯帝国繁荣的经济是文化成就的基础,D项正确;A选项史实错误,阿拉伯帝国时期不属于希腊化时代,排除A项;B选项与材料无关,材料没有体现阿拉伯文化与文艺复兴的关系,排除B项;材料中《积分与方程计算》没有体现东西方文化交流,排除C项。故选D项。
17.(1)特点:范围广阔,地跨欧亚非三大洲。
条件:自身农业、手工业、商业的繁荣;地理位置重要;对异族文化的宽容(开明)政策;阿拉伯商人和旅行家的促进。(任三点)
(2)前期以战争方式为主 ,后期以和平方式为主
【详解】(1)本题是特点类材料分析题。第一小问同的特点,根据材料“起一个西起比利牛斯山脉,东至中国边境”“足迹踏遍了亚、非、欧三洲”可知范围广阔,地跨欧亚非三大洲。
第二小问条件,根据材料“阿拉伯的地域扩张刺激了经济的发展,农业、手工业和商业都进入了繁荣时期”可知自身农业、手工业、商业的繁荣;根据材料“阿拉伯本来就处于东西方贸易的交通要道”可知地理位置重要;根据材料“阿拉伯的统治者对异族文化的宽容态度促成了中世纪阿拉伯科学的进步”可知对异族文化的宽容(开明)政策;根据材料“阿拉伯商人的足迹踏遍了亚、非、欧三洲”可知阿拉伯商人和旅行家的促进。
(2)本题是特点类材料分析题。根据材料“成吉思汗统领大军出发亲征花剌子模,此外,还有金国、西夏新归附的契丹军、汉军、河西军以及大批能工巧匠”“马可·波罗及其他一些欧洲人,都曾作为传教士或者外交使节去过蒙古地区或中国,如果没有蒙古的和平环境,他们的旅行就是不可能的”可知前期以战争方式为主,后期以和平方式为主
18.(1)地位:阿拉伯帝国是东西方文明交流的桥梁。原因:地理:覆盖了古代东西方文化荟萃的地区;历史:继承了古代东西方的文化;政治:帝国相对稳定,历代统治者的鼓励;经济:交通发达,经济繁荣;社会:各族人民长期的辛勤劳动。
(2)兴盛原因:奥斯曼帝国地大物博,资源丰富,有良好的自然条件;利用有利的地理环境,进行对外贸易;发达的工农业生产;在重要商路上派重兵保护商路。
衰落原因:西方资本主义经济势力的渗透;政府对经济的严格管理使经济失去活力;闭关锁国,失去海外市场;未能跟上欧洲科学革命、工业革命的潮流。
(3)启示:充分利用本国有利条件,发展经济;及时调整经济政策,改革生产关系;积极对外开放,参与国际竞争;重视科学技术的发展;抵御外来经济侵略,捍卫国家权益等等。
【详解】(1)本题是特点类、背景类材料分析题。时空是古代阿拉伯帝国。
地位:据材料一“阿拉伯帝国领域内的美索不达米亚、波斯、印度、叙利亚和埃及等地,都是古代东西方文化荟萃的地区”并结合所学知识,阿拉伯帝国地跨欧亚非三大洲,可得出阿拉伯帝国是东西方文明交流的桥梁。
原因:据材料一“阿拉伯帝国领域内的美索不达米亚、波斯、印度、叙利亚和埃及等地,都是古代东西方文化荟萃的地区”可得出地理上,覆盖了古代东西方文化荟萃的地区;结合所学,阿拉伯人继承了被征服地区的文化,他们广泛翻译古代波斯、印度、希腊和罗马的古典著作,融合东西方文化,在文学、艺术、科学和思想等领域取得重要成就,可得出,历史文化借鉴方面,继承了古代东西方的文化;据材料一“帝国政治相对稳定、历代统治者的鼓励”可得出政治上,帝国相对稳定,历代统治者的鼓励;据材料一“交通发达,经济繁荣”可得出经济上,交通发达,经济繁荣;据材料一“各族人民长期的辛勤劳动”可得出社会方面,各族人民长期的辛勤劳动。
(2)本题是背景类材料分析题。时空是古代奥斯曼帝国。
兴盛原因:据材料二“奥斯曼土耳其帝国地大物博,资源丰富,气候多样,这就为经济发展提供了良好的自然条件”可得出奥斯曼帝国地大物博,资源丰富,有良好的自然条件;据材料二“帝国政府充分利用有利的地理条件,有计划地统一开辟边境的自由贸易区,大力扶持和促进对外贸易和过境贸易”可得出利用有利的地理环境,进行对外贸易;据材料二“发达的工农业生产”可得出发达的工农业生产;据材料二“政府还在许多重要的商贸路线上派有重兵,意在保护帝国内的商贸路线”可得出在重要商路上派重兵保护商路。
衰落原因:据材料三“16世纪奥斯曼帝国曾授予一些西方国家以特权.....这些特权却成为西方资本主义大国剥削奴役奥斯曼人的工具”可得出西方资本主义经济势力的渗透;据材料二“帝国政府监督和控制市场,举凡度量衡、价格和利润、进出口贸易、原材料生产以及行会组织都在中央政府的监视和约束之下,遏制了广大农民、工匠和商人的积极性和行会组织的自主权”可得出 政府对经济的严格管理使经济失去活力;据材料三“帝国还严密控制所有国内外贸易路线,封锁陆上边境口岸,严格限制私营企业参与世界经济和国际贸易竞争”可得出闭关锁国,失去海外市场;据材料三“而很少注意那里知识、科学和技术领域的更深层次的发展”可得出未能跟上欧洲科学革命、工业革命的潮流。
(3)本题是认识类材料分析题。时空是古代奥斯曼帝国。据材料二中“奥斯曼帝国地大物博,资源丰富,有良好的自然条件而为兴盛奠定了基础”,可得出,充分利用本国有利条件,发展经济;材料三中“奥斯曼帝国“ 政府对经济的严格管理使经济失去活力”可得出,需及时调整经济政策,改革生产关系;据材料二“奥斯曼帝国外贸繁荣而促进国力强大”和材料三中“奥斯曼帝国因闭关锁国加速衰”可得出,要积极对外开放,参与国际竞争;据材料三“奥斯曼帝国忽视技术的学习”,可得出需重视科学技术的发展;据材料三中“16世纪奥斯曼帝国曾授予一些西方国家以特权.....这些特权却成为西方资本主义大国剥削奴役奥斯曼人的工具”可得出需抵御外来经济侵略,捍卫国家权益等等。
19.(1)社会状况:古巴比伦已确立私有制和私有观念。古巴比伦运用国家权力维护社会成员的私有财产;古巴比伦王国的社会阶级关系。法典一再强调奴隶主对奴隶的所有权,明显保护贵族利益。古巴比伦王国的生产和生活状况。
(2)认识:从发现地看,《汉谟拉比法典》石柱发现地在古埃兰王国的首都,这表明古巴比伦王国曾遭古埃兰人入侵,此后古埃兰人将这一石柱搬到其首都;从石柱上半段的浮雕看,汉谟拉比宣扬君权神授,王权不可侵犯;从石柱下半段所呈现的字体看,古巴比伦王国使用楔形文字;从其内容看,汉谟拉比当政时制定成文法典,旨在维护财产私有制,全面调整自由民之间的关系,巩固现存秩序。
【详解】第(1)问,根据材料一,应从私有制及观念、社会阶级关系、生产和生活状况等角度来概述。可得出古巴比伦已确立私有制和私有观念。古巴比伦运用国家权力维护社会成员的私有财产;古巴比伦王国的社会阶级关系。法典一再强调奴隶主对奴隶的所有权,明显保护贵族利益。古巴比伦王国的生产和生活状况。
第(2)问,从发现地看,应分析古埃兰王国与古巴比伦王国的关系;从石柱上的浮雕看,应分析法典宣扬的内容;从石柱下半段的文字看,应分析使用的字体及释读出的内容。
20.观点:各区域人类的早期文明往往发源于大河流域。
论述:大河流域由于水量充沛,土壤肥沃,在生产力极端落后的人类早期,更适合于人类生存和居住,由此决定了各区域人类最早的文明往往诞生在各大河流域。如西亚的两河流域,早在公元前4300年左右,生活在这里的苏美尔人就开始了向文明的过渡,他们创造了迄今所知世界上最早的文字——楔形文字,其中有大量的“大麦”和“鱼”的文字,《吉尔伽美什》中著名的洪水故事,则生动反映了两河流域居民对生活和生命的态度。北非的尼罗河流域则孕育了古埃及文明,公元前3100年左右,古埃及初步实现统一,其莎草纸文书是古埃及文明的重要特征之一,他们还发明了世界上最早的太阳历,对后世历法产生了重大影响。
综上所述,大河流域由于特殊的地理优势,往往成为人类早期文明的发源地。
【详解】根据“西亚的幼发拉底河和底格里斯河,……北非的尼罗河纵贯埃及全境,水量充沛,土壤肥沃,有学者把埃及称为“尼罗河的馈赠””等信息可概括得出观点为各区域人类的早期文明往往发源于大河流域。论述时可从大河流域在地理环境方面的优势进行理解。最后再进行总结可得出大河流域由于特殊的地理优势,往往成为人类早期文明的发源地。

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