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考
典
主题五 人体生理与健康（四）
主题五 人体生理与健康（四）
※知识网络（四）
※课程内容及35个主要考点梳理（四）
【备注】神经系统是由脑、脊髓和它们所发出的神经组成的。脑神经、脊神经是由脑和脊髓发出的，但它们都不属于脑或脊髓。小脑可以 ，使动作协调一致,脑干受损，人的 可能停止。
（五）人体通过神经系统和内分泌系统调节生命活动
1. 人体神经系统的组成（考点 17）
维持身体平衡
呼吸和心跳
※课程内容及35个主要考点梳理（四）
C
例1 植物人有心跳、有呼吸，但不能自主活动，没有意识或意识朦胧，据此推测植物人脑部没有受到损伤的部位是( )。
A.大脑 B.小脑
C.脑干 D.脑神经
※课程内容及35个主要考点梳理（四）
2.人体神经系统结构和功能的基本单位是神经元（又叫神经细胞）（考点18）
(1)结构：包括 两部分。一个神经元一般都有
多个短的突起即[②]树突（能接受信息）和一个长的突起即[③]
轴突（能传出信息）。
①长的突起外表大都套有一层鞘，
组成神经纤维。
②神经纤维集结成束，外包有膜，
构成一条神经。
③神经纤维末端的细小分支叫[④]神经末梢，它们分布在全身各处。
(2)功能：受到刺激后能产生兴奋并传导兴奋。
【备注】神经细胞和其他细胞最大不同在于生有许多突起。在一个神经元上，神经冲动的传导方向为：树突→细胞体→轴突。
[①]细胞体和突起
※课程内容及35个主要考点梳理（四）
3.反射是神经调节的基本方式（考点19）
(1)反射概念：动物通过 对各种刺激所作出的有规律反应。
(2)简单反射(非条件反射)和复杂反射(条件反射)。
① 反射：生来就有的先天性反射，不需要 的参与，如膝跳反射的反射中枢位于 。
② 反射：高级神经活动的基本方式，是在生活过程中形成的后天性反射，需 的参与。大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢，其中语言中枢为人类特有。对具体信号抽象出来的 产生反应是 ，如“谈梅止渴”。
例2 下列活动与排尿反射属于同一反射类型的是( )。
A.画饼充饥 B.膝跳反射 C.谈虎色变 D. 闻鸡起舞
B
神经系统
简单(非条件)
复杂(条件)
大脑皮层
脊髓
语言、文字
人类特有的反射
大脑皮层
※课程内容及35个主要考点梳理（四）
4. 反射弧结构和神经冲动在反射弧中的传导方向
(考点 20)
（1）完成反射的神经结构叫反射弧，它由五部分组成：
（2）图中神经冲动在反射弧中的传导方向是：
1 → 2 → 3 → 4 → 5
[1] 感受器、[2] 传入神经、[3] 神经中枢、
[4] 传出神经、[5] 效应器。
※课程内容及35个主要考点梳理（四）
②一种反射现象的产生，反射弧可能不止一条，如看到精彩的节目热烈鼓掌；反射弧至少有两条：感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→肌肉，感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→内分泌腺。
【注意事项】
①感受器一般指感觉神经末梢，效应器是指运动神经末梢及其支配的 。反射弧任何一部分不完整，反射现象就无法产生。图中若传入神经正常，传出神经受损，虽有感觉，但不能完成反射活动。
肌肉或腺体
※课程内容及35个主要考点梳理（四）
例3 右图为反射弧结构模式图。部位④由于某种原因受损，当受到外界刺激时，将会出现的现象为（ ）。
A.无感觉、能运动
B.有感觉、能运动
C.有感觉、不能运动
D.无感觉、不能运动
D
※课程内容及35个主要考点梳理（四）
(4)视觉的形成过程（考点30）
光线→[①]角膜→[②]瞳孔→[③]晶状体→[⑤]玻璃体→
[④]视网膜→视神经（视觉传入神经）→ 的视觉中枢→形成视觉。
5. 瞳孔、晶状体、视网膜的功能及视觉的形成过程 (考点 21)
（1） ：调节光线进入眼球的数量。光线变亮瞳孔变
，光线变暗瞳孔变大。
（2） ：折射作用。眼球通过调节晶状体曲度来看清远近不同的物体。
（3） ：形成物像部位，是视觉感受器，能感受光线刺激。
瞳孔
小
晶状体
视网膜
大脑皮层
※课程内容及35个主要考点梳理（四）
例4 阅读此题时，感受光线刺激和形成视觉的部位
分别是（ ）。
A.视网膜、视网膜 B.视网膜、大脑皮层
C.角膜、大脑皮层 D.大脑皮层、视网膜
B
6.预防近视的措施（考点22）
(1)原因：晶状体曲度过大或眼球的前后径过长，远处物体反射光线所形成的物像会落在视网膜 。
(2)矫正方法：佩戴 。
(3)预防措施：注意用眼卫生，如读写姿势正确，不走路看书等。
7. 鼓膜、听小骨和耳蜗的功能以及听觉的形成过程(考点23)
(1)[②]鼓膜的功能是 ，
[①]听小骨的功能是 。
(2)[③]耳蜗是 ，
能感受声波刺激产生神经冲动。
※课程内容及35个主要考点梳理（四）
前方
凹透镜
产生振动
传递振动
听觉感受器
※课程内容及35个主要考点梳理（四）
例5 眼和耳是人体重要的感觉器官，下列叙述错误的是( )。
A.从明亮进入黑暗处瞳孔变大
B.近视眼可以戴凹透镜加以矫正
C.人的听觉是在耳蜗内形成的
D.鼓膜的振动可通过听小骨传导
C
（4） 听觉的形成过程（考点 33）
外界声波→外耳道→ 内听觉感受器→听觉神经→ →形成听觉。
【备注】遇到巨大声响可张口（使咽鼓管打开）或闭口，同时双手堵耳，以免震破鼓膜。咽喉发炎时应防止病菌通过
咽鼓管进入中耳，引起中耳炎。
鼓膜→听小骨→耳蜗
大脑皮层的听觉中枢
※课程内容及35个主要考点梳理（四）
8. 生长激素、甲状腺激素、胰岛素的产生部位和功能以及分泌异常时的症状 (考点 24)
(1)外分泌腺和内分泌腺的区别：外分泌腺如消化腺、汗腺等 ，分泌物由 排出，内分泌腺无导管，分泌物—— 直接进入腺体内的 ，随血液运输。
有导管
导管
激素
毛细血管
※课程内容及35个主要考点梳理（四）
【备注】胰岛素是一种 ，不能口服（口服后会被消化成氨基酸，失去疗效），只能注射。
（2）人体重要激素（含量少，作用大，没有专门运输管道）的分泌部位、功能及异常表现。
蛋白质
※课程内容及35个主要考点梳理（四）
例6 如图为人体进食前后的血糖浓度变化曲线，a-b段血糖下降至正常值并保持稳定的过程中，人体发挥主要作用的
器官和激素分别是( )。
A.胰腺、胰液
B.胰岛、胰岛素
C.垂体、生长激素
D.甲状腺、甲状腺激素
(3)人体对环境变化作出适应性反应，受到 调节
和 调节的影响；其中 起主导作用。
B
神经（神经系统）
激素（内分泌系统）
神经调节
例1 同学们正在认真看题作答，关于该反射下列描述正确的是( )。
A.感受器是晶状体 B.视神经是传出神经
C.神经中枢是脊髓 D.手部肌肉是效应器
※难点突破
D
【解析】认真看题作答(可能口答或笔答)属于复杂反射，感受器是视网膜，视神经是传入视神经，神经中枢是大脑皮层， 效应器是手部肌肉或其他肌肉(如面部肌肉) 。故选 D。
例2.人吃酸梅时，唾液分泌量增加，该反射过程如图所示，下列关于该反射的叙述正确的有( )。
①感受器位于舌
②神经中枢在脑干
③效应器为唾液腺
④属于复杂(条件)反射
A.1项 B. 2项 C. 3项 D.4项
※难点突破
C
【解析】吃酸梅时分泌唾液，从图中可看出感受器位于舌，神经中枢在脑干，①、②正确；效应器是指运动神经末梢及其支配的肌肉或腺体，③正确；人吃酸梅时分泌唾液，属于简单(非条件)反射，④错误；故选 C。
一、选择题（每小题的四个选项中，只有一个是正确的）
1. 下列对人体神经系统结构和功能的叙述正确的是( )。
A.周围神经系统是脑和脊髓组成的
B.脑神经和脊神经是神经系统的中枢部分
C.神经系统结构和功能的基本单位是神经纤维
D.神经系统由脑、脊髓以及它们发出的神经组成
2.能协调运动、维持身体平衡的器官是( )。
A.大脑 B.脑干 C.小脑 D.脊髓
※达标训练4
D
C
3.下列有关图示神经元的叙述中,错误的是( )。
A.①是细胞体,②和③都是突起
B.它受到刺激后能产生并传导兴奋
D.②的末端与多个神经元的突起相接触
C.神经冲动的传导方向为④→③→①→②
4.下列生物现象中，不属于反射的是( )。
A.阅读此题再动笔答题
B.蚊子叮咬时用手拍打
C.见到老师后主动问好
D.草履虫躲避盐粒刺激
※达标训练4
D
D
5.完成膝跳反射的神经结构和反射类型分别是( )。
A.反射弧，简单反射　 B.脊髓，简单反射
C.反射弧，复杂反射 D.大脑，复杂反射
6.结合人体完成缩手反射的结构示意图，描述正确的是（ ）。
A.①是效应器,能够对针刺激作出反应
B.③是神经中枢,痛觉就是在这里产生的
C.④是传入神经,此处受到损伤就不能缩手
D.神经冲动在反射弧中的传导方向是①②③④⑤
※达标训练4
A
D
7.拔牙时，注射麻醉药可减缓疼痛，这是因为麻醉药（ ）。
A.抑制神经中枢的兴奋
B.阻断抑制传入神经的兴奋传导
C.抑制了效应器的活动
D.阻断抑制传出神经的兴奋传导
※达标训练4
2021年《新课程版新考点指导》
B
8.右图为反射弧的结构模式图。下列有关叙述中正确的是（ ）。
选项 反射 反射弧的组成部分
A 望而却步 a是角膜
B 惊弓之鸟 b是听觉神经
C 眨眼反射 c位于大脑皮层
D 排尿反射 d是传入神经
B
9.如图是眼球结构示意图，下列叙述正确的是( )。
A.①能感受外界刺激
B.②的曲度不能调节
C.③使光线产生反射
D.④是物像形成部位
10.右图耳的结构中，能产生振动、传递振动的分别
是( )。
A.①和②
B.②和③
C.②和④
D.③和④
※达标训练4
2021年《新课程版新考点指导》
D
B
11.眼和耳是人体重要的感觉器官，下列叙述正确的是( )。
A.从黑暗进入明亮处瞳孔变小 B.近视眼可戴凸透镜加以矫正
C.人的听觉是在耳蜗内形成的 D.鼓膜的振动可通过耳蜗传导
12.分泌生长激素的内分泌腺是( )。
A.胰岛 B.垂体 C.甲状腺 D.肾上腺
13.下列是小甜根据患者的症状表现，对其进行的可能病因分析，其中正确的是( )。
A.糖尿病-胰岛素分泌过多 B.呆小症-生长激素分泌不足
C.巨人症-甲状腺激素分泌过多 D.地方性甲状腺肿-食物中缺碘
※达标训练4
2021年《新课程版新考点指导》
A
B
D
14.下列有关生命活动调节的叙述，错误的是( )。
A.通过血常规检查可检测糖尿病患者胰岛素的含量
B.激素由内分泌腺分泌后，直接进入腺体内的毛细血管
C.婴儿不能像成年人一样控制排尿是因为大脑发育不完善
D.胰岛素能调节糖在体内的吸收、利用和转化，提高血糖浓度
※达标训练4
2021年《新课程版新考点指导》
D
15.胰岛在胰腺中。科学家以狗为实验动物，研究糖尿病发病的原因，实验结果如下表。
※达标训练4
2021年《新课程版新考点指导》
C
实验 实验操作 实验结果
甲 切除胰腺 出现糖尿
乙 结扎胰管，胰腺大部分萎缩，胰岛细胞分泌正常 不出现糖尿
丙 切除胰腺，注射胰岛提取液 不出现糖尿
对实验结果的分析，正确的是（ ）。
A.由实验甲、乙可知，胰腺细胞分泌物能导致出现糖尿
B.由实验甲、丙可知，胰腺的切除与否与糖尿出现无关
C.由实验乙、丙可知，胰岛提取液与胰岛细胞分泌物功能相同
D.该实验研究证明了胰岛细胞分泌的胰岛素会导致糖尿病发生
1. “引体向上”是常见的体育考试项目之一。以下是考试过程中的相关问题。
(1)监考员发出“开始”口令后，学生才会做“引体向上”的动作，
这种应答性反应过 程属于 反射，完成该反射的结构
基础是 ，请用图中字母、数字和箭头表示该反射的形成
过程 。
(2)在“开始”口令声波刺激下，产生神经冲动的结构是图中的
[ ] 。
(3)图中⑤和⑥分别属于反射弧结构中的 和 。
(4)监考员观察完学生的动作状况后，接着做好相关记录，这一过程中图乙眼球内[ ] 曲度的变化是由小变大，从而保证在[ ] 上形成清晰的物像。
二、非选择题
2021年《新课程版新考点指导》
③→④→ C→⑤→⑥
反射弧
③ 耳蜗
效应器
传出神经
b 晶状体
复杂 / 条件
d 视网膜
(1)人体受到寒冷刺激后产生反应，这是神经调节的基本方式，
叫做 ，这种调节方式所属类型 为 。
(2)在反射弧中，“皮肤内神经末梢”被称 ；寒冷的感觉
是在上图中的 中形成。
(3)图中共有 条反射弧参与了体温调节。
(4)综上所述，人体体温调节是 共同作用的结果。
2021年《新课程版新考点指导》
反射
2. 谚语说“春捂秋冻，不生杂病”，这与人体体温调节有密切关系。回答问题。
3
相关神经中枢
感受器
简单反射 / 非条件反射
神经调节和激素调节
3.2023年是建党102周年，某校举行了“学党史，唱红歌”文艺晚会，观看文艺晚会需要身体多个器官的参与，请据图回答问题。
(1)节目开始，当洪亮的歌声响起，接受声波刺激，产生神经冲动的结构是 [ ] 。
(2)小甜需要配戴近视眼镜，才能看清晚会现场节目，这是由于图中眼球的[ ] 曲度过大引起。
2021年《新课程版新考点指导》
② 晶状体
⑥ 耳蜗
(3)当看到令人激动的场面时，小甜激动地站起来，热血沸腾地
欢呼鼓掌，这属于 反射；完成该过程的神经中枢
位于[ ] ，该过程中涉及到的调节方式有
。
(4)小甜站起来时腿部不小心碰到椅子，感觉到膝盖有些疼，此神经冲动的传导过程是__ (用图中字母、 数字和箭头表示)。
2021年《新课程版新考点指导》
复杂 / 条件
⑨→⑦→D→B→A
A 大脑皮层
神经调节和激素调节
(1)图中 C 代表的是 ，①过程代表 。
(2)早餐时，某考生吃了牛奶、面包等食物，其中含有的 是人体的主要
能源物质。
(3)考试中，考生呼吸频率加快，B中发生气体交换的器官是 ，能使其氧
含量增加的过程是[ ]。
(4) 考试时， 大多数考生的 会特别兴奋， 促使肾上腺分泌的肾上
腺素增加， 使人体反应更灵敏， 肾上腺素调节人体的生理活动属于 调节；考试时， 考生大量 出汗，汗液主要通过 的汗腺排出，[ ] 排水量可能减少，图中代表重吸收过程的是 [ ]。
2021年《新课程版新考点指导》
糖类
吸收
肺
循环系统
4. 2023年4月，泉州举行了体育中考。下图表示人体部分生理活动示意图，其中A、B、C表示器官或系统，①-⑤表示生理过程，回答问题。
②
大脑皮层
激素
皮肤
D 泌尿系统
⑤
(1)胃液能初步消化食物中的 ，胃液的分泌受
的调节。
(2)分析上图，参与胃液分泌调节的反射中，简单反射的神经中枢
位于 ；复杂反射的感受器是 。
2021年《新课程版新考点指导》
脑干
神经和激素
视网膜
蛋白质
5.下图为胃液分泌的流程示意图（胃泌素是一种激素）。请据图
回答。

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