资源简介

(共27张PPT)
2.7 保护生物多样性
教科版六年级下册
教学目标
科学观念：
1.生物多样性与人类生活息息相关，是人类衣食住行等的重要资源。
2.生物多样性对于保护地球环境具有重要的作用。
3.人类不良行为使地球生物多样性面临着威胁。
科学思维：
1.意识到人类活动会影响生物多样性及我们生活的地球环境。
探究实践：
1.能够从生活中获取证据,描述生物多样性与人类的关系。
2.能够运用查阅资料的方法了解生物多样性的现状。
3.能够基于分析生物多样性被破坏的原因提出保护生物多样性的策略。
态度责任：
1.初步认识到人类的需求促进社会的进步与发展，同时科学技术的进步也满足了人们对美好生活的向往与追求。
2.初步感受房屋建造的复杂性、系统性和科学性。
生物的多样性
聚焦
01
探索
02
研讨
03
拓展
04
目录
课堂小结
05
课堂练习
06
聚焦
为什么要保护生物多样性？
怎样保护生物多样性？
地球是我们美丽的家园，各种各样的生物在这个家园中都扮演着重要的角色，它们互相依存、相互作用、相互影响。保护生物多样性已经成为人类共同的话题。
探索1
小组分工查阅资料。分享自己对于为什么要保护生物多样性的看法。
探索1
不管是细菌、蠕虫、蜥蜴，还是小型哺乳动物，都在维持生态系统的平衡中起着重要作用。它们都是独一无二的，其作用难以被其他物种所替代。
探索1
滥捕滥杀、环境污染、资源过渡开发等加速物种灭绝
生物多样性对人类的生存和健康至关重要。生物体间的相互作用形成复杂的、互相联系的生态系统，提供了所有生命赖以生存的条件。
探索1
建立自然保护区保护濒危动物
探索2
自然保护区：对有代表性的自然生态系统、珍稀濒危野生动植物物种的天然集中分布区、有特殊意义的自然遗迹等保护对象所在的陆地、陆地水体或者海域，依法划出一定面积给予以特殊保护和管理的区域。
目前为保护生物多样性正在采取的措施
探索2
目前为保护生物多样性正在采取的措施
建立植物种子库和花粉库
探索2
目前为保护生物多样性正在采取的措施
建立动物精子库
探索2
目前为保护生物多样性正在采取的措施
颁布相关法律法规
探索2
目前为保护生物多样性正在采取的措施
探索3
制作“保护生物多样性”宣传海报
研讨
1. 我们为什么这样重视保护生物多样性？
2. 人类的哪些行为会导致生物多样性锐减？
3. 我们能做什么力所能及的事情来保护生物多样性？
研讨
不乱扔垃圾，爱护动物和植物，爱护环境多参加植物活动
使用环保产品，避免使用塑料袋、一次性餐具
绿色出行，乘坐公交车，减少石油产品的使用
严厉拒绝使用野生动物
拓展
小调查
___________地区
保护生物多样性的现状
课堂小结
通过这节课的学习，我们知道了生物多样性与人类生活息息相关，是人类衣食住行等的重要资源。生物多样性对于保护地球环境具有重要的作用。人类不良行为使地球生物多样性面临着威胁。所以我们应该能够自觉采取行动保护生物及周围环境。
课堂练习
1. 生物多样性是人类生存的重要资源，也是维护地球环境的重要资源。下列保护生物多样性 的方法错误的是( )。
A．就地建立自然保护区 B．加强宣传，教育和管理
C．禁止开发利用动植物资源 D．制定相关的法律，法规
C
课堂练习
2．保护生物多样性的最好办法是（ ）。
A．建立自然保护区
B．把动物圈起来人工喂养
C．禁止捕杀野生动物
A
课堂练习
3．保护生物多样性的根本措施是（ ）。
A．消灭濒临灭绝的物种
B．围湖造田，种植多种农作物
C．保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性 D．多养花种草
C
课堂练习
4．植物可以净化空气，植物可以提供人类制作生活用品的原料，植物还能提供给人类作食物。 以上这些说明了（ ）。
A．人类是世界的主人
B．人类的生活离不开植物
C．植物的生存离不开人类
B
课堂练习
5. 植物主要给人类提供食物、药材，与人类的其他方面没有关系。( )
6.已经或濒临灭绝的物种，它们的消失直接或间接与我们人类有关。( )
7.保护生物多样性，就是保护有用的植物和有益的动物。( )
8.生物的多样性是人类生存与发展的基础。( )
9.保护生物的多样性，要从保护家乡生物的多样性做起。( )
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生物的多样性
谢谢
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