资源简介

(共35张PPT)
八、大自然，谢谢您
第二课时：大自然中的快乐
核心素养目标
政治认同：提升自己对大自然的认识与情感，实现对日常生活的意义引导与建构；亲近大自然，
喜欢在大自然中活动，感受大自然的美，体会与大自然相处的美好。
道德修养：联系生活实际引导儿童自发地认识到人类离不开自然，美好的生活取决于人类对大自然的关心与爱护；在确保安全的前提下去拥抱自然，接受来自自然的馈赠。
法治观念：体会大自然的美，进而培养保护大自然、保护环竟的意识；能积极地投人到学习活动中去，逐步培养爱提问、爱实验的习惯。
健全人格：初步培养学生"节约资源、爱护环境"意识及负责任、有爱心的生活情趣。通过了解
大自然带给我们的礼物，培养热爱自然、亲近自然的情感。
责任意识：了解大自然与我们的生活息息相关，激发激发他们感恩大自然的思想感情。增强对自然现象的观察力、感受力和欣赏力，主动去保护环境。
你更喜欢在户外玩耍还是在室内玩耍？为什么呢？
课前导入
越来越多生活的城市的人们会利用周末、节假日的时间，到附近的农家乐、果园进行游玩，利用难得的空余时间去体验田园生活。你知道这是为什么吗？
课前导入
在大自然里，我们可以感受到很多的快乐。
课前导入
我与自然的大合照
你喜欢在大自然的怀抱里玩耍吗？你有没有和大自然快乐玩耍的合照？如果有，展示给我们看看，如果没有，试着画一画，说说你们在玩些什么吧！
课前导入
我和爸爸妈妈利用周末的时间，到郊区的果园采摘樱桃。
课前导入
我最喜欢跟着大哥哥大姐姐们到田地里玩耍，水车转呀转地唱着欢快的歌。
课前导入
1
春到大自然
除了礼物，大自然还给我们带来了很多快乐！
大自然，谢谢您
新知讲解
春天来了，小草绿了，小花开了，人们纷纷脱下厚厚的棉衣来到了大自然中，感受春天的大自然给人们带来的快乐。
新知讲解
观察图中的春景以及儿童们开展的活动，说说小朋友们都在大自然中做了什么呢？
新知讲解
小观察：他们都在玩什么？
新知讲解
春天是小朋友们的乐园，我们可以尽情的躺在大自然的怀抱中，吹泡泡、吹蒲公英，在草地上追逐嬉闹、和好朋友玩过家家。
小
分
享
新知讲解
说一说，
在春天里，你做过哪些难忘的事情。
新知讲解
春天，全家一起到大自然中踏青
新知讲解
春天，和同学一起玩耍
新知讲解
春天万物复苏，大自然生机勃勃，非常适合户外活动。大家还可以在家长的陪伴下到大自然中去走一走，看一看，感受大自然给我们带来的快乐。
新知讲解
2
四季都快乐
思考:不同季节的大自然能给我们带来哪些不同的快乐？
新知讲解
大自然中的快乐
交流：
看过不同季节的景物，你有什么样的感受？
新知讲解
新知讲解
春天的大自然生机盎然，夏天的大自然五彩斑斓，秋天的大自然瓜果飘香，冬天的大自然银装素裹。可以说，一年四季的大自然都很美，都能给我们带来无穷的快乐!
新知讲解
大地长出绿头发，我用脚趾梳理它。
小草痒得咯咯笑，亲亲我的小脚丫。
我也痒得咯咯笑，捂着肚皮乐开花。
新知讲解
天上的白云，是大自然的语言。白云飘得高，明天可能是晴天。
地上的蚂蚁，是大自然的语言。 蚂蚁忙着搬家，出门要带雨伞。
1
2
大 自 然 的 语 言
新知讲解
水里的蝌蚪，就像黑色的“逗点”， 在水里游动，预示春天已到人间。
天上的大雁结对南飞，大自然在蓝天上写着：秋天已在眼前。
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4
新知讲解
大树的年轮就是大树的年龄。一圈一圈，这是大自然的语言。
大自然的语言啊，真是妙不可言。认真看，仔细听，你也有新发现。
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6
新知讲解
任务：
结合图文，弄清不同自然景物给人类的不同启示。思考如何才能“听懂”大自然的语言
新知讲解
大自然中的快乐
交流：
说说自己已经弄懂的大自然的语言，以及这些“语言”给我们带来了哪些帮助。
新知讲解
加标题文字内容楷体32号
你 “听懂”了大自然哪些语言？怎样才能“听懂”大自然的语言呢？
想一想 说一说
新知讲解
善于观察
用心体验
积极思考
新知讲解
新知讲解
你要怎么保护大自然呢？
节约用水
保护环境
爱护花草
新知讲解
大自然的礼物令我们感动，大自然的快乐让我们难忘，大自然的启迪引我们探索。课后，请大家再去走进自然，拥抱自然吧!
课堂总结
走出家门，跟爸爸妈妈一起到大自然去植树；也可以在家中开辟植物角，种上自己喜欢的植物。
课后作业

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