小学二年级Scratch少儿编程案例 2舞台表演 课件(9张PPT)

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小学二年级Scratch少儿编程案例 2舞台表演 课件(9张PPT)

资源简介

(共9张PPT)
002舞台表演
学习目标
1、进一步熟悉和使用图形化编程软件scratch的编程界面。
2、重点理解造型的含义与使用方法,学习如何添加造型。
3、编写程序,舞台灯光变换闪烁,倒计时后 小女孩在舞台上尽情的跳舞。
效果展示
知识点讲解
理解什么是造型,并且动起来——切换下一个造型
知识点讲解
点击角色——造型 可以查看角色自带的不同造型,也可以根据需要自己添加造型
重要代码解析
换成XX造型 ——可以用此代码块切换成不同的造型
等待1秒 ——可以理解为间隔一秒、持续一秒
前端设计(角色与背景)
角色:小女孩,并添加倒计时的造型
背景:选择舞台相关的背景
参考代码
角色代码
背景代码
创新与思考
1、不仅角色可以编程,背景也可以编程哦,试比较二者之间的区别。
2、思考为什么在重复执行语句时不去包含全部代码?
DANCE
C◎MPETITION!
:
昵图网www.nipic.com
by:云儿04869No:20190222081527579085
Scratch
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编程
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代码
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漫型
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个↓

住可改
住后前
放最前面放最后面
Glow-3
68X86
填充
轮路

复制
粘贴

2
Glow-2
59X85
1
Glow-1
50X81

4

Ballerina-a
62X111
5
Ballerina-b
68X82

口转换为图
Q
s
Q
Ballerina-c
129x61

Ballering-d
109X123

选择一个造型
外观
运动

你好!
2

外观

你好!
思考
2


思考
控制
换成
Glow-3
造型
换成
Glow-3
造型
Glow-3
运算
下一个造型
Glow-2
Glow-1
换成
Concert。背景
Ballerina-a
自制积木
下一个背景
Ballerina-b
Ballerina-c
将大小增加
10
Ballerina-d
将大小设为
100
当被点击
换成
Glow-3
造型
等待
1

换成
Glow-2
造型
角色
主角
等待

显示
换成
Glow-1。
造型
等待

重夏执行
主角
换成
Ballerina-a
造型
等待
0.3

换成
Ballerina-b
造型
等待
0.3

换成
Ballerina-c
造型
等待
0.3

换成
Ballerina-d
造型
等待
0.3

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