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(共39张PPT)
鱼的_____能支撑整个身体，它的两侧附着有发达的_____ ，对运动起着重要作用。鱼在水中通过_____和____的摆动以及_______的协调作用游泳。

鲫鱼身体分_____、_____ 、 _____三部分；身体呈_____ 型，有利于减少鱼在水中游泳时遇到的_____；体表有_____，其表面有滑滑的_____ ，起 _____身体的作用。
头部
尾部
躯干部
流线
阻力
鳞片
黏液
保护
脊柱
肌肉
尾部
躯干部
鳍
当鱼的口和鳃盖后缘_____张合时，水从口流进，经过鳃丝时，溶解在水里的_____就渗入鳃丝中的 ________里；而血液里的 _________就从毛细血管渗出，排到水中，随水从_____后缘排出体外。
鱼用_____呼吸。
鳃
毛细血管
二氧化碳
交替
氧
鳃盖
1.生活环境：
鱼类的主要特征：
2.体表特点：
3.呼吸器官：
4.运动方式：
生活在水里
体表常有鳞片覆盖
用鳃呼吸
通过尾部和躯干部的摆动及鳍的协调作用游泳
第五节 两栖动物和爬行动物
第五单元 生物圈中的其他生物
第一章 动物的主要类群
青蛙和龟既能水中生活，又能陆地生活，然而青蛙属于两栖动物，龟属于爬行动物，这是为什么呢？
学习目标
1.记住两栖动物和爬行动物的主要特征及代
表动物。
2.会根据青蛙的外部形态和呼吸总结出它既
能在水中生活又能在陆地生活的原因。
3.会举例说出两栖动物和爬行动物与人类的
关系。
比较蝌蚪和青蛙认识两栖动物
1.两栖动物的代表动物是？
青蛙
青蛙的发育：
①蝌蚪：有尾、用____呼吸，只能在_____生活。
②青蛙：_______消失，生出_______,可以在______上生活。
自学指导1 P25 （3分钟）
鳃
陆地
水中
尾和鳃
四肢和肺
一、两栖动物
（一）什么叫两栖动物
幼体生活在水中,用鳃呼吸。成体生活在陆地，也可生活在水中，主要用肺呼吸，兼用皮肤辅助呼吸。
既可以生活在陆地，也可以生活在水中的一类动物。
（二）代表动物——青蛙
1.生活环境
幼体生活在水中，成体生活在潮湿的陆地，有时也在水中游泳。
二、代表动物——青蛙
两栖动物
探究主题 一
1.青蛙的形态结构特点
鼓膜—感知声波
鼻孔—气体通道
③ 眼睛—动“明察秋毫”
静“视而不见”
2.外部形态（身体分为头、躯干、四肢三部分，不具有颈部）
有保护色，皮肤裸露，能分泌黏液。前肢短小，可支撑身体。后肢发达，趾间有蹼，既能跳跃又能划水。
鼻孔
眼睛
鼓膜
前肢
后肢
3.呼吸：
用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸
4.心脏：
二心房一心室，体温不恒定
青蛙用肺呼吸，但肺的结构简单，不发达；皮肤裸露且能分泌黏液，湿润的皮肤里密布着毛细血管，可以进行气体交换，辅助肺呼吸。
一、代表动物——青蛙
两栖动物
探究主题 一
5.生殖
青蛙将卵产在水中，在水中完成受精过程。
水中产卵，体外受精（生殖和发育都离不开水）
注意：青蛙是动物从水生到陆生的过度类型。
雄蛙鸣叫
青蛙抱对
青蛙的生殖和发育特点：
有性生殖 雌雄异体 体外受精 变态发育
1.青蛙身体表面是什么颜色？这与它的生活环境有关系？
绿色。不易被天敌发现，又利于捕食，便于它生存。
2.当你把青蛙握在手中时有什么感觉？
湿滑（因为皮肤裸露，可以分泌黏液）。
3.比较青蛙前肢和后肢形态的差异，想一想这与后肢的功能有什么关系？
前肢短小，可支撑身体，
后肢发达，趾间有蹼，既能跳跃也能划水。
思考与讨论
观察青蛙的形态特征。
（1）青蛙有哪些特点与水生生活相适应？
（2）有哪些特点与陆生生活相适应？
（3）乌龟、鹅、鸭等既能在水中又能在陆地上生活，它们都是两动物？
自学指导3 P26 （3分钟）
4.青蛙为什么既能在陆地上生活，也能在水中活动？
与水生生活相适应的特点：
1.头部呈三角形（减少水中游泳阻力）
2.皮肤裸露且能分泌黏液（减少水中游泳阻力）
3.后肢趾间有蹼等（适于划水）
1.青蛙有哪些特点与水生生活相适应？
与陆生生活相适应的特点：
1.有鼻孔，陆地上呼吸的通道；
2.用肺呼吸；
3.有眼睛和鼓膜，感觉器官发达可感知声波；
4.有四肢，适于陆地生活；
2.有哪些特点与陆生生活相适应？
不是。乌龟属于爬行动物，鹅、鸭属于鸟类。它们都不具备两栖动物的特征。
3.乌龟、鹅、鸭等既能在水中又能在陆地上生活，它们都是两栖动物吗？
1.幼体生活在水中，用鳃呼吸；
2.成体大多生活在陆地上，也可以在水中游泳，用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸。
三.两栖动物的主要特征
（四)其他两栖动物
蟾蜍
大鲵
蝾螈
蟾蜍：俗称癞蛤蟆。皮肤粗糙，背面长满了大大小小的疙瘩是皮肤腺，眼晴后面有一对大型的毒腺，能分泌白色毒液，可制中药蟾酥
大鲵：又叫娃娃鱼（传说它的哭声像婴儿啼哭），是终身有尾的两栖动物，也是现存最大的两栖动物，最长达2米。生活在深山的溪流中，产于我国西南地区，是我国等产的二级保护动物
蝾螈：终生有尾，生活在清冷的静水池沼里，有时也爬到陆地上来。
（四）两栖动物的作用以及现状
1、农田害虫的天敌
两栖动物是很多农田害虫的天敌，保护稻田中的青蛙或在稻田中放养青蛙，能有效减轻农作物的虫害，以减少施用农药对环境的污染。
（2）两栖动物的现状
目前，由于环境污染以及水域面积缩减等原因，两栖动物的种类和数量正在减少。我们应当加大保护两栖动物生活环境的力度，同时禁止对它们乱捕滥杀。
2.可作药用
爬行动物
爬行动物是真正适应陆地环境的脊椎动物，在形态结构与生理特征上都与陆地生活环境相适应。
二、爬行动物
（一）生活环境
陆生
（二）代表动物——蜥蜴
1.外部形态特点
⑴头部有颈，可灵活转动。便于在陆地寻找食物和发现敌害;
⑵四肢短小，不能跳跃，但能贴地爬行;
⑶皮肤干燥，表面覆盖角质的鳞片，可保护身体和减少体
内水分蒸发。
2.生理特征：
（1）呼吸：蜥蜴的肺比青蛙发达，气体交换能力强，只靠肺的呼吸，就能满足蜥蜴在陆地上对氧气的需求；
（2）生殖：蜥蜴将卵产在陆地上，因其卵较大，卵内养料多并含有一定的水分，外面还有卵壳保护，因此蜥蜴的卵可以在陆地环境中发育成幼蜥。（蜥蜴能终生生活在陆地上的重要原因）
（三）其他爬行动物
龟
鳖
蛇
鳄
美丽的珊瑚蛇，毒蛇。
五步蛇，又叫蕲蛇，剧毒。被咬后会产生剧烈难忍的疼痛。这种蛇是珍贵的药材，为我国特产。
眼镜王蛇，长达5米以上，是世界上最长最大最危险的毒蛇。它是唯一筑巢而居的毒蛇，常主动攻击对象。
又称为鼍（tuo）是中国特有的一种鳄鱼，俗称猪婆龙，土龙，也是世界上体型最小的鳄鱼品种之一。主要分布在长江中下游地区。它既是古老的，又是现在生存数量非常稀少、濒临灭绝的爬行动物。在扬子鳄身上，至今还可以找到早先恐龙类爬行动物的许多特征。我国已经把扬子鳄列为国家一类保护动物。
扬子鳄
（四）爬行动物的主要特征
体表覆盖角质的鳞片或甲；
用肺呼吸；
在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳。
（五）爬行动物与人类生活的关系
1.食用
2.药用
3.捕食害虫
恐龙曾称霸地球 但大都灭绝了。
比较两栖动物和爬行动物
两栖动物 爬行动物
身体分部
皮肤和覆盖物
呼吸
生殖和发育
身体分头、躯干、四肢、尾四部分。
身体分头、颈、躯干、四肢、尾五部分。
皮肤裸露、湿润，没有覆盖物。
皮肤表面有角质鳞片，干燥。
幼体用鳃呼吸；成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。
用肺呼吸。
卵生，体外受精，生殖离不开水，变态发育。
卵生，体内受精，生殖和发育脱离了水的限制，卵表面有坚韧的卵壳，发育过程无变态。
两栖动物和爬行动物
两栖动物
生活环境：幼体生活在_____,成年生活在陆地上，也可以在____游泳
皮肤:裸露，能分泌黏液；可运行气体交换
呼吸：幼体用___呼吸；成体用__呼吸，____ 辅助呼吸
爬行动物
生殖:____产卵
生殖：体内受精，____产卵，卵表面____________
皮肤：覆盖角质的鳞片或甲
呼吸：用____呼吸
肺
水中
鳃
陆地
坚韧的卵壳
水中
皮肤
水中
肺
课堂小结
1.青蛙皮肤裸露而湿润的意义是 ( )
A.保护体内水分不散失
B.有利于体表和外界进行气体交换
C.减少游泳时的阻力
D.适应水中生活，运动灵活
2.某同学捉到一只青蛙，并把它放到有较多水的鱼缸中，准备精心饲养，观察蛙的活动，可第二天蛙就死掉了，蛙死亡的原因是( )
A.无法呼吸 B.饥饿
C.惊吓 D.水质有问题
B
A
3.青蛙的四肢善于 ( )
A.爬行 B.游泳和跳跃
C.行走 D.逃脱敌害
4.娃娃鱼(大鲵)是世界上 现存 ( )
A.最珍稀的两栖动物
B.最大的两栖动物
C.最原始的两栖动物
D.最高级的两栖动物
B
B
5.蜥蜴的体表覆盖角质的细鳞，这有利于 ( )
A.适应 水生生活 B.利用皮肤呼吸
C.适应陆地生活 D.自由活动
6.蜥蜴呼吸的特点是 ( )
A.完全 用肺呼吸 B.用肺呼吸,皮肤辅助呼吸
C.用体表呼吸 D.用鳃呼吸
7.下列各组动物中，都属于两栖动物的是 ( )
A.鳄鱼、海龟 B.河蟹、河蚌、滩涂鱼
C.大鲵、蟾蜍、蝾螈 D.河马、水牛
C
A
C

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