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第四章　呼吸作用和蒸腾作用
第一节　呼吸作用
学习目标
1.描述呼吸作用和光合作用的关系。
2.能说出影响呼吸作用的条件。
3.举例说明呼吸作用在生产实际中的作用。
◎学习重点:描述绿色植物的呼吸作用的过程和意义,并举例说明。
【预习导学】
知识点一 呼吸作用的过程和意义
1.呼吸作用的实验探究:
(1)放入数量相等的同种植物的新鲜树叶和干树叶,目的是 。
(2)用黑纸包裹的目的是 。
(3)实验原理:二氧化碳能使澄清的石灰水变 。
2.概念:植物体吸入 ,将有机物分解成 和 ,并释放 的过程,叫作呼吸作用。
3.呼吸作用的场所、原料和产物:
(1)主要场所: 。
(2)原料:有机物和氧气。
(3)产物:二氧化碳和 ,有　　放出。
4.呼吸作用的公式:
有机物+ +水+能量。
5.意义:为植物体的各种生命活动提供 。
知识点二 比较光合作用与呼吸作用
类别 光合作用 呼吸作用
进行条件 有 才能进行 都能进行
进行部位 主要在中进行 植物体的所有活细胞都能进行
原料 二氧化碳和水 、氧气
产物 和氧气 二氧化碳、水和能量
进行场所
能量转化 有机物,能量 有机物,能量
联系 光合作用为呼吸作用提供 ,呼吸作用为光合作用提供 ,两者 、互相
知识点三 影响呼吸作用的因素
　　呼吸作用的强弱主要受　　　　、　　　、氧气及 等条件的影响。
知识点四 呼吸作用原理的应用
1.促进呼吸作用:中耕松土、及时排涝(促进 )。
2.抑制呼吸作用:
(1)种子贮存:采取低温、干燥、降低氧气含量或增加二氧化碳含量的方法(抑制 ,延长 )。
(2)新鲜蔬菜、水果的保藏:采取低温、降低氧气含量或增加二氧化碳含量的方法(抑制 ,减少 的消耗)。
(3)大棚增产:采取夜晚适当降温的方法(减少 )。
【答案】知识点一
1.(1)形成对照
(2)避免叶片的光合作用对实验结果产生影响
(3)浑浊
2.氧气　二氧化碳　水　能量
3.(1)线粒体
(3)水　能量
4.氧气　二氧化碳
5.能量
知识点二
光　任何条件下　叶片　有机物　有机物　叶绿体　线粒体　制造　贮存　分解　释放　有机物　能量　相互对立　依存
知识点三
温度　水分　二氧化碳浓度
知识点四
1.根的呼吸作用
2.(1)种子的呼吸作用　种子的寿命
(2)呼吸作用　有机物
(3)植物呼吸作用对有机物的消耗
【合作探究】
任务驱动一 探究呼吸作用消耗氧气、释放二氧化碳的实验,可用什么替代材料 处理的方法有没有什么不同
任务驱动二 有些人夜晚把花草摆在卧室内,你认为这样做合适吗
任务驱动三 进行课本的实验1时,为什么要密封瓶口,并用黑纸包裹
任务驱动四 进行课本的实验2时,为什么要利用萌发的种子与炒熟的种子做对照实验材料
任务驱动五 有经验的人都知道,刚收获的玉米堆放在一起,如果不及时处理,里面就会发热,而且会越来越潮湿。请你解释这种现象的原因。
任务驱动六 收获的小麦、玉米、高粱,这样的农作物种子怎样才能更好地保存
　【备选问题】
下列有关说法不正确的是 ( )
A.在用绿叶探究植物的呼吸作用的实验中,木条熄灭的原因是叶片进行呼吸作用消耗了瓶中的氧气
B.探究植物的呼吸作用实验可用萌发的种子取代新鲜的叶片,且不用黑纸包裹
C.植物的呼吸作用与光合作用密切相关且同时进行
D.呼吸作用的主要场所是线粒体
【答案】知识点一
1.(1)形成对照
(2)避免叶片的光合作用对实验结果产生影响
(3)浑浊
2.氧气　二氧化碳　水　能量
3.(1)线粒体
(3)水　能量
4.氧气　二氧化碳
5.能量
知识点二
光　任何条件下　叶片　有机物　有机物　叶绿体　线粒体　制造　贮存　分解　释放　有机物　能量　相互对立　依存
知识点三
温度　水分　二氧化碳浓度
知识点四
1.根的呼吸作用
2.(1)种子的呼吸作用　种子的寿命
(2)呼吸作用　有机物
(3)植物呼吸作用对有机物的消耗
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