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第三节　信息的处理
二、条件反射
学习目标
能描述脑中大脑、小脑和脑干的位置和主要功能。
◎学习重点:掌握条件反射的概念,能区别出条件反射和非条件反射。
【预习导学】
知识点一 脑的组成和作用
1.人脑由图中的[①] 、[②] 和[③] 组成。
(1)脑干:
①位置: 位于大脑的 ,小脑的 ,下边与 相连接。
②作用: 具有调节人体基本生命活动的中枢,如 中枢、 中枢等。
(2)①小脑:
位置:位于大脑的 。
②作用:具有使运动协调、准确, 等功能。
(3)大脑:
①位置:大脑由左右两个半球组成,大脑半球的表层是灰质,叫作 ,皮层以内是 。
②作用:大脑是人体的 。人体的感觉、运动、语言等多种生命活动的功能区及高级神经活动的中枢都在 。人类的大脑皮层出现了 中枢,因此人类与动物有了本质区别。
2.脑的保护:平时要注意保护头部,避免 ;禁击头部,特别是 。
对点自测
杂技演员在表演走钢丝时,神经系统中起主要作用的部分是 ( )
A.大脑　　 B.脑神经　 　C.脊髓　 　D.小脑
知识点二 条件反射
1.概念:在 中逐渐形成的 性反射。
2.建立在 的基础上,经过一定的过程,在 的参与下形成。
3.意义:
(1)是一种高级的神经活动,而且是高级神经活动的 。
(2)使人和高等动物的行为有了 ,提高了 的能力。
4.人类特有的条件反射:
语言中枢能够使人类建立由 这类抽象信号引起的更加复杂的条件反射。这类反射是人类特有的。
对点自测
下列反射活动中,属于人类所特有的是 ( )
A.手碰到火迅速缩回
B.听了洪战辉的事迹报告,同学们感动得哭了
C.吃食物分泌唾液
D.切洋葱时流眼泪
【答案】知识点一
1.大脑　小脑　脑干
(1)下方　前方　脊髓　心血管运动　呼吸
(2)后下方　维持身体平衡
(3)大脑皮层　白质　总指挥部　大脑皮层
语言
2.碰撞　后脑
对点自测
D
知识点二
1.生活　后天
2.非条件反射　大脑皮层
3.基本方式　预见性　适应环境
4.语言、文字
对点自测
B
【合作探究】
任务驱动一 我国现在严禁酒后驾驶,你认为有必要吗 根据所学知识解释一下原因。
任务驱动二 吃杨梅时,你会觉得嘴里很酸,不断的分泌唾液;以后看到别人吃杨梅时,嘴里也忍不住分泌唾液;当听到别人说杨梅时,也会感到嘴里分泌唾液了。这三种分泌唾液的反射有什么不同
任务驱动三 小组讨论一下人类的学习过程是不是属于条件反射 为什么
任务驱动四 分组讨论一下非条件反射和条件反射的区别与联系。
比较项目 非条件反射 条件反射
形成时间 _____________________ 出生后通过后天训练获得
神经中枢 ______________________ _______________
刺激 引起反射的刺激必须是该感受器的直接刺激
反射弧的牢固性 永久的、牢固的 暂时的、易变的
特点 适用的范围较小,只适用不变的环境 适用范围广,可以适应多变的环境
实例 _____________________ _______________
联系 条件反射建立在非条件反射的基础上
思维导图
反射的类型
【答案】任务驱动一
有必要。酒后小脑被麻痹,运动、协调能力差,再加上大脑的反应迟钝,容易引发交通事故,给自己和他人造成伤害。
任务驱动二
吃梅、看梅、谈梅时唾液分泌增加,这三种情况分别属于非条件反射、条件反射、人类特有的条件反射。
任务驱动三
是属于条件反射,因为人类的学习过程是不断地对语言、文字等抽象信号建立反射的过程,这是需要大脑皮层中的语言中枢参与的,所以人类的学习过程是条件反射。
任务驱动四
生来就有的　参与反射的中枢在脊髓或脑干　参与反射的中枢在大脑皮层　任何无关刺激都可以成为条件刺激　吃话梅分泌唾液　望梅止渴、谈梅止渴
2

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