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第三节　信息的处理
一、神经调节的基本方式——反射
学习目标
1.能描述脊髓的位置,知道脊髓的反射和传导功能。
2.举例说出反射,包括非条件反射和条件反射。
◎学习重点:通过膝跳反射的实验理解反射的概念并描述反射弧的结构。
【预习导学】
知识点一 反射
1.概念:人体通过 ,能够对外界或内部的各种刺激产生 , 它是神经系统调节人体各种活动的 。反射又要靠一个完整的 来完成。
2.反射的种类: 和 。
对点自测
下列不属于反射的是 ( )
A.狗做算术
B.鸟听到枪声飞走
C.小明躲开飞来的石头
D.向日葵的花盘总朝向太阳转动
知识点二 反射弧
1.概念:反射活动的结构基础称为 。
2.组成: 反射弧包括感受器、 、神经中枢、传出神经和 。
3.反射弧各部分的作用:
感受器:接受刺激,产生 。
传入神经:把神经冲动传递到 。
神经中枢:接受 的神经冲动,并把神经冲动传递给 。
传出神经:将神经冲动传导到 。
效应器:接收刺激,作出 。
4.神经冲动的传递:
→ → → → 。
·学习小助手·
在学习反射弧的组成时,好多同学区分不出感受器和效应器,切记:看到有神经节的这一边就是传入神经,没有的这一边就是传出神经。
对点自测
反射与反射弧的关系是 ( )
A.反射活动可以不通过反射弧来完成
B.反射活动必须通过反射弧来完成
C.只要反射弧完整,必然出现反射活动
D.反射和反射弧在性质上是完全相同的
知识点三 脊髓
1.位置:位于 内,上端与 相连,下端与 齐平。
2.结构:
结构 位置
(蝶形)
3.作用:不仅具有 的功能,同时还具有 功能,是脑与躯干、内脏之间的 。
对点自测
某人摘玫瑰花时,不小心被刺刺到后,他马上缩手,然后才感觉到疼痛,这说明脊髓 ( )
A.只有反射功能
B.只有传导功能
C.既有反射功能又有传导功能
D.受刺激后能产生兴奋并且能传导兴奋
知识点四 非条件反射
1.概念: 就有的 反射。
2.是由 的神经中枢(如脑干、脊髓)参与完成的,是一种比较 级的神经活动。
对点自测
小玉的手碰到烫的碗,迅速缩手,该反射的神经结构和类型分别是 ( )
A.反射弧、非条件反射
B.反射弧、条件反射
C.脑、非条件反射
D.脊髓、条件反射
【答案】知识点一
1.神经系统　有规律的反应　基本方式　反射弧
2.条件反射　非条件反射
对点自测
D
知识点二
1.反射弧
2.传入神经　效应器
3.神经冲动　神经中枢　传入　传出神经　效应器　反应
4.感受器　传入神经　神经中枢　传出神经　效应器
对点自测
B
知识点三
1.脊柱的椎管　脑　第一腰椎下缘
2.灰质　中央　白质　外围
3.反射　传导　联系通路
对点自测
C
知识点四
1.生来　先天性
2.大脑皮层以下　低
对点自测
A
【合作探究】
任务驱动一 两人合作,探究膝跳反射的过程(注意:敲击者速度要快、准,被敲击者要放松)。请据图回答下列问题。
(1)如果你是受试者,你的姿势是
(2)当同学用手掌内侧边缘迅速叩击上面那条腿的膝盖下方的韧带时,你的反应是什么 如果你有意识地将腿部的肌肉收缩,膝跳反射还能不能进行 为什么
(3)膝跳反射实验,主要是要证明脊髓具有什么功能 除此之外,脊髓还具什么功能
(4)学习了膝跳反射,请你再举一至两例与膝跳反射类似的例子。
任务驱动二 讨论并回答关于缩手反射的问题。
(1)认识反射弧,标出图中A、B、C、D、E处各结构的名称。
(2)如果图中反射弧不完整,反射活动还能进行吗
(3)若上图为缩手反射弧。
①若B处已断,用针刺A,有无痛感 有无反射
②若D处已断,用针刺A,有无痛感 有无反射
(4)反射弧完整,反射就一定能发生吗
思维导图
神经调节
的基本方
式——反射
【答案】任务驱动一
(1)坐在椅子上,让一条腿自然地搭在另一条腿上。
(2)小腿会跳起来;不能,因为当你有意识地将腿部的肌肉收缩时,此时膝跳反射的神经中枢受大脑控制。
(3)脊髓具有反射功能;脊髓具有传导功能。
(4)排尿、排便反射;缩手反射;眨眼反射等。
任务驱动二
(1)A.感受器　B.传入神经　C.神经中枢　D.传出神经　E.效应器
(2)反射弧不完整,反射活动不能进行。
(3)无疼痛感,无反射。
(4)有疼痛感,无反射。
(5)反射弧完整,反射也不一定能发生,还需要刺激。
2

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