4.1 青春的情绪 课件(共27张PPT)-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

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4.1 青春的情绪 课件(共27张PPT)-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

资源简介

(共27张PPT)
青春
的情绪
七年级下册
COURSEWARE RESEARCH INSTITUTE
THE EMOTIONS OF YOUTH
4.1
重点问题
自主阅读课本P35-P38,回答以下问题
1、情绪的种类有哪些
2、影响情绪的因素
3、情绪的作用有哪些
4、青春期的情绪有哪些特点
5、如何正确面对青春期的情绪?
情 绪 面 面 观
Part 01
请你猜猜里面是什么情绪呢?
①基本情绪:
喜 怒 哀 惧
一、情绪面面观
惊喜
哭笑不得
喜极而泣
乐极生悲
悲喜交加
悲愤




②属于复杂情绪
笔记1、情绪的种类:P35
①基本情绪:喜、怒、哀、惧
②复杂情绪:害羞、焦虑、厌恶和等
人的情绪是复杂多样的!
思考:结合课本P35-第2段,说说小菊的情绪分别受到什么因素的影响?
1、每逢到星期五,小菊很开心,因为可以回家玩手机。
2、小菊青春期长了满脸痘痘,大家都说我,我很自卑。
3、小菊生理周期时情绪低落,易发脾气。
4、初一新学期开学,小菊高高兴兴去报名,来到学校与新同学不熟,心情很失落。
5、小菊在雨天和阴天总是心情不好,在晴天就总是兴高采烈。
周围的舆论氛围
对某件事情的预期
个人的生理周期
周围的情况变化
自然环境
笔记2、影响情绪的因素有哪些?
(1)个人的生理周期
(2)对某件事情的预期
(3)周围的舆论氛围
(4)自然环境
(5)周围的情况变化 P35-2-2
情境一:当得到自己喜欢的礼物时,你会感到 可能会 。
情境二:当得知自己的亲人去世时,你会感到 可能会 。
情境三:当自己考试成绩不理想时,你会感到 可能会 。
情境四:当来到向往已久的景区时,你会感到 可能会 。
思考问题:
1.根据上述情境,填写自己的情绪感受及可能出现的观念和行为。
2.通过活动的参与,你能得出什么结论?
【分享情绪】
4.情绪的作用(影响):
也可能让我们因为某个小小的挫败而止步不前。
1
2
3
情绪的作用非常神奇,影响着我们的观念和行动。
它可能激励我们克服困难、努力向上。
默默平时学习中等。在一次考试中,自信满满,胸有成竹,遇到难题冷静思考,以至于取得全班第二名的优异成绩。
语文考试时,小冲因为紧张导致许多原本会做的题做不出来,一怒之下把卷撕了,并哭着离开了考场。之后的几天他吃不好饭、睡不着觉,精神恍惚,生病了。
合作探究
思考问题:1.对比以上情境,说说默默和小冲面对考试的情绪有什么不同,分别会产生什么影响?
2.在你的生活经历中,遇到过哪些因情绪影响智力发挥或身体健康的事情?
默默表现出自信、冷静(积极情绪)(正面情绪);有利于身心健康;
小冲表现出紧张、愤怒(消极情绪)(负面情绪);影响身心健康、影响正常水平的发挥。
一次跳绳球比赛,我很紧张,正常的水平没有发挥出来,结果成绩很低。
根据我国史书记载,伍子胥过昭关,陷入进退维谷境地,结果因极度焦虑而一夜间须发全白了。
《岳飞传》中的牛皋,大败金元术并处死他后,激动地狂笑不止,因高兴过度而死,“乐极生悲”。
《儒林外史》中的范进,多年考不中举人,直到50多岁时,终于听到自己榜上有名,“喜极而疯”。
《三国演义》中的周瑜,才华出众,机智过人。但诸葛亮利用其气量狭小的弱点,巧设计谋,气得他断送了性命。
思考问题:
1.结合材料,理解正面情绪和负面情绪?
2.请你全面总结,情绪的积极作用和消极作用?
【体会情绪】
知识运用
正面情绪指人的一种积极的情绪,开心、乐观、自信、欣赏、放松、热情等等,这有助于身心健康,能够促进人的活动,能够形成一种动力,激励人去努力,提高人的学习和工作效率。
负面情绪是快乐的杀手锏,对人的身心健康会造成不同程度的伤害,所谓的负面情绪主要指:生气、悲伤、后悔、厌恶反感、牢骚不满、愤怒、嫉妒、冤屈、偏执、焦虑、紧张、恐惧、抑郁等,它阻碍自身的发展,影响身体健康等。
笔记整理
4.情绪的影响:
也可能让我们因为某个小小的挫败而止步不前。影响身心健康、影响正常水平的发挥。
1
2
3
情绪的作用非常神奇,影响着我们的观念和行动。
它可能激励我们克服困难、努力向上。有利于身心健康,促进我们的学习、工作和生活,可以让我们的生活更加绚烂多彩。
【积极影响】
【消极影响】
易错剖析
情绪会影响我们的身体健康,妨碍我们的学习、工作和生活。
这种说法是错误的。情绪有正面情绪和负面情绪之分。
正面的情绪有利于促进我们的身心健康,促进我们的学习、工作和生活;负面的情绪会影响我们的身心健康,妨碍我们的学习、工作和生活。
二、情绪的青春色调
01
02
03
情绪的细腻性
情绪反应激烈
情绪波动与固执
04
情绪的闭锁性
05
情绪的表现性
4.情绪的特点
练一练:以下情境体现了青春期情绪的哪些特点?
1.最近一段时间,明明心里有些郁闷,但是在父母面前他仍然保持微笑,不愿表露自己的情绪感受。
2.芳芳在观看了电影《你好,李焕英》之后,被电影中伟大的母爱深深打动,想着以后一定要好好孝顺父母,不能再对他们乱发脾气了。
3.2022年,河南高考成绩公布。某考生在网上查到自己的分数是679,为河南文科第一名时,先是兴奋地蹦了起来,之后又突然蹲下来泪流满面。
4.丽丽因为身体不太舒服,情绪有些低落,但在和同学聚会时为了不扫大家的兴,她努力表现出开心的样子。
情绪的闭锁性
情绪的细腻性
情绪波动与反应强烈
情绪的表现性
情绪小交流
青春期的情绪复杂多样,你认为情绪有没有好坏之分?
1
日常生活中,我们中学生表现的哪些属于正面情绪,哪些属于负面情绪?
2
5.正确认识和对待青春期的情绪
(1)青春期的情绪特点体现了青春的活力,它带给我们不同的感受。
(2)善于激发正面的情绪感受,可以让我们生活更加绚烂多彩。
(3)青春期的情绪也包括烦恼和担忧,学习积极面对负面情绪,同样是我们成长过程中需要经历的。
50%
78%
40%
75%
80%
50%
好情绪
对人的影响程度
坏情绪
对人的影响程度
归纳总结
青春的
情绪
情绪面面观
01
02
情绪的青春
色调
情绪的分类
影响情绪的因素
情绪的影响
青春期情绪的特点
如何正确面对青春期情绪
课堂练习
1.下列说法与“风声鹤唳,草木皆兵”所表现的情绪最为接近的是( )
A.长太息以掩涕兮,哀民生之多艰
B.怒发冲冠,凭闲处、潇潇雨歇
C.却看妻子愁何在,漫卷诗书喜欲狂
D.一朝被蛇咬,十年怕井绳
D
课堂练习
2.下列对情绪认识正确的是( )
①喜、怒、哀、乐是人最基本的情绪类型
②中学生的情绪大都丰富而强烈,起伏变化也较大
③人的情绪易受到外界客观事物的影响
④不同的情绪对人的身体健康、智力发展、学习效率有着不同的作用
A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
D
课堂练习
3.《黄帝内经》中有喜伤心、怒伤肝、忧伤肺、恐伤肾、思伤脾"的记载,这启示
我们( )
A.喜怒哀乐是人之常情
B.情绪与人的身心健康有关
C.同样的情绪对不同的人有相同的影响
D.情绪全部都是副作用,要严格控制
B
课堂练习
4.西方有句名言:“一个小丑进城,胜过一打名医。”这说明 ( )
A.情绪是丰富多彩的
B.情绪犹如双刃剑
C.情绪有积极作用
D.情绪有消极作用
C
课堂练习
5.考试没有考好,小强痛苦极了。这时同桌小华来约他玩,他不耐烦地说:“一边去,烦着呢!”气得小华好多天没理小强。这告诉我们( )
A.正面的情绪带给我们积极的感受
B.要学会积极面对青春期的负面情绪
C.负面情绪使人缺乏面对困难的意志
D.负面的情绪容易导致学习成绩下降
B

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