资源简介

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小学英语单元整合教案（重大版）
年 级 三年级 单元主题 Unit 5
总设计者 设计者
单元课时划分 教学内容 综合能力运用
第1课时 1.Words： picture, lemon, banana, apple, orange. 2. Sentences： - What’s this - It’s a lemon. 3. 初读Lesson 1. 听、说、读
第2课时 1. Words： show, nice, how, that 2. Sentences： - Show me your picture. - How nice. - What’s that - It’s a banana. 3. Lesson 1文本理解 听、说、读
第3课时 Words： happy, birthday 2. Sentences： -Happy birthday to you/Happy birthday. -Thank you 听、说、读
第4课时 1. Words： watermelon, strawberry, pear, grape. 2. Sentences： -What’s this It’s a/an… - What’s that It’s a/an... 3. Lesson 2文本理解 听、说、读
第5课时 1. a 和an的认读和发音练习 2.句型：Have a/an... 3. Listening and speaking practice. 听、说、读
第6课时 1.水果的单复数形式。 2.英语口语训练及综合语用能力。 听、说、读
绘本推荐 1. 英语绘本Fruit surprise 2. 大猫分级阅读 Birthday Cake 3. 少儿英语分级阅读At the Market, Fruit is Delicious 4. 剑桥彩虹少儿英语分级阅读Colorful Fruit
单元 整合 设计 框架图
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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单元主题 It’s a Lemon
课 题 Have a pear 课 时 第5课时
年 级 三年级 设计者
教 材 分 析 教 学 内 容 1. a 和an的认读和发音练习 2. 学习一个句型：Have a/an... 3. Listening and speaking practice.
教 学 目 标 1. 复习学过的水果单词。 2. 学习句型Have a/an... 以及答语：Thank you. Thank you very much. 3. 对本单元的重点单词及句型进行听力综合训练。 4. 用“英语做事”，培养学生解决问题的能力，能在学习过程中懂得学会健康饮食，学会关心，学会分享。
重 难 点 教学重点： 1. a和an的区别 2. 用“英语做事”，培养学生解决问题的能力。 教学难点： Have a/an...句型的运用，以及答语：Thank you. Thank you very much.
设 计 思 路 深度学习 对本单元的重点单词及句型进行听力综合训练。
整 合 途 径 教材内整合 本课教学内容与前面所学的内容相结合
教材外整合 英语歌曲：Finger fruit 英语绘本：At the Market
教 学 准 备 资源 开心英语、 幻灯片、单词图片、单词卡片
教 学 过 程 二次备课
学 本 课 堂 自 学 Step1 Warm-up 1. Sing a Song. T: Boys and girls. Let's sing a song. Fruit Finger. Now, stand up. (音乐起，唱歌，加上动作，共2遍) T: You are great! Sit down, please. 2. 出示单词卡片复习单词apple orange pear grape banana pear strawberry watermelon T: What’s this (卡片复习) S: It’s a/an… Step2 Presentation 1. 介绍新朋友 T: I have a new friend, this is Tom. Boys and girls, say hello to Tom. (幻灯片) S: Hello! Tom. T: Hello, boys and girls. Nice to meet you! S: Nice to meet you，too. T: Oh, there is fruit shop. (幻灯片切换到水果架.) T：Look，What's this (图片) T：How to spell P-e-a-r，pear, pear. T: Have a pear, please! (出示句子，贴黑板) T: Thank you. Thank you very much. Read it one by one.教读，抽读，开火车读，分组读。 2. 优惠大酬宾 T：What 's this (幻灯片) 出示海报：生日当天来到Fruit shop，可以得到一份神秘礼物。 Can you guess (生日歌的音乐Happy Birthday to you ...) S：蛋糕 T：Yes, in English, birthday cake, cake. (教读抽读分组读男生读女生读) Cake, a cake, have a cake, have a cake. T：Have a grape. S1：Thank you. S2：Thank you very much. T：Have a lemon. S2: No. Thank you. 两人小组互相教读，教师抽读，齐读，分组读 Step3 Practice 1.Chant(幻灯片展示) Tom, Tom. Have a grape, have a grape. Thank you very much, thank you very much. Tom, Tom. Have a lemon, have a lemon. No. Thank you. No. Thank you. 2. 以组为单位进行)show me your cards.以组为单位做食物卡片，用做好的食物卡片编一段对话。 B：Happy birthday! A：Have an apple. B：Thankyou! Step4 Consolidation 小组读绕口令比赛 Where is the pear The pear is on the bear. Oh no,Gogo~ Stop there~ Step5 Summary 小组评价及作业。获得分数较多的小组成为winner.
互 学
展 学
板书设计 作业布置
Unit 5 It’s a Lemon Lesson 1 Period 5 Have a pear -Have a/an... -Thank you. -Thank you very much. 1. 做练习P43.练习1和练习2 2. 英语导学精要。（选做） 3. 英语绘本At the market（选读）
教 学 后 记
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