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单元主题 Hello
课 题 单词教学 课 时 1
年 级 三年级上册 设计者
教 材 分 析 教 学 内 容 本课为重大版小学英语三年级上册一单元第一课中的单词教学课,旨在对学习重点词汇：hello, hi, good morning .重点句型Hello! Hi! Good morning!进行初步感知。充分利用学生的学习经验和实例,丰富教学内容,激发学生逐步掌握语言知识和技能,形成有效的学习策略
教 学 目 标 1. 知识目标：本课主要认识课文中的人物名称，能听、说、认读词汇hello, hi, good morning。 2. 能力目标：能正确使用问候语Hello! Hi! Good morning!进行问候。 3. 情感目标：了解基本的问候方式，感受学习英语的乐趣。 4. 文化目标：知道英语中名字的表达和问候语。 5. 合作目标：将班内所有学生按4人或5人一组分成若干个学习小组，小组共同完成本节课的学习任务。
重 难 点 能识记并正确朗读本节课所学词汇，能正确运用问候语进行问候。
设 计 思 路 深 度 学 习 知道英语中名字的表达和问候语。
整 合 途 径 教材 内 整合 重大版三年级上册 Unit 3《What’s your number》
教材 外 整合 英文绘本《Say hello like this》
教 学 准 备 资 源 教师点读软件，单词卡片。
教 学 过 程 二次备课
学 本 课 堂 一、情境创设 Greeting and making a self-introduction. 简单介绍英语学科的作用及重要性，了解基本的课堂纪律和课本的学习目标，提醒学生做好相应的课前准备工作。 二、学习探究 板块一： 1. Need to know: Miss Liu, Lu Hua, Max, Rex. 观察图片，认识图中出现的四个主要人物的名称，并能够正确读出。 2. Lesson 1, 2. Listen and number. 根据音频，写出对应人物的正确顺序。 3. Lesson 1, 1. Look, listen and say. 观察课文，学习课文中的对话，并写上对应的中文翻译。 (1) Hi! 根据中文发音进行学习记忆，了解自然拼读的方法。 (2) Hello! 将hello拆分成hel-lo，根据自然拼读进行认读学习。 (3) Good morning! 学习good和morning的意思，morning→mor-ning，可以根据中文谐音对词汇进行记忆。 板块二： 1. Lesson 1, 3. Let’s practise. (1) 出示单词卡片，巩固所学知识。 (2) 大组与大组之间使用指定问候语进行对话练习。 (3) Quick answer. 2. Group work: Read the text on page 1 together. 三、拓展延伸 Extension: 在英语中，男教师被称为Mr.，女教师被称为Miss或Mrs.。
板书设计 作业布置
1. 熟读Lesson 1课文，家长签字。 2. 准备一个图画本。 3. Special mission：学会唱字母歌。（一周内）
教 学 后 记
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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小学英语单元整合教案（重大版）
年级 三年级上期 单元主题 Hello
总设计者 设计者
单元课时划分 教学内容 综合能力运用
第1课时 Words 听说读写教学能力
第2课时 Words 听说读写教学能力
第3课时 Good morning 对话教学能力
第4课时 Stand up 对话教学能力
第5课时 I’m Hao Tian 课后练习
第6课时 Cultural clips 文化拓展
绘本推荐 《Excuse me》
单元 整合 设计 框架图
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对话课学习：Lesson3
词汇学习：Lesson1
Lesson 4
Lesson2
课后习题练习：
Lesson 6
Lesson 5
单元结构
三年级上册unit3
单元整合
绘本学习
单元目标
重点词汇、
文化拓展
课文文本
Hello

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