资源简介

(共15张PPT)
第二单元 公共生活靠大家
5.建立良好的公共秩序
第二课时 共同建设有序生活
0 1
核心素养
新课导入
自主学习
延伸拓展
0 2
0 3
0 4
055
0 6
课堂检测
课堂小结
核心素养
01
1．知道共同建设有序生活离不开公民个人的自觉行动，也需要汇聚社会多方面力量。
2．懂得构建有序和谐的公共生活要遵守社会公德、法律法规，进一步树立规则意识、法治观念。
3．尝试从多角度分析问题，运用所学解决问题，提升理性思维能力。
0 2
新课导入
学校门口停放的接送学生的车辆
面对这类情况我们有何想法？
一、遵守公共秩序
自主学习
0 3
请说明我们在不同公共场合下应该怎么做。
当赛场上冉冉升起五星红旗,奏响中华人民共和国国歌时
在博物馆参观,听讲解员介绍展品时
参加社区组织的看望老人或爱护环境的公活动时
在公共生活中,作为社会中的一员,我们要心中有他人、心中有集体、心中有国家。遵守社会公德、遵守法律法规,才能保持良好的社会秩序,构建有序和谐的公共生活。
在下列场合我们应该遵守哪些公共秩序
议一议
维护公共秩序，共建有序生活，需要我们从规范自己的行为做起，同时，我们也有贵任劝阻不遵守公共秩序的人。
针对生活中出现的下列问题,调查了解国家、社会和个人为解决问题所做的努力。
路口红绿灯坏了,车辆行人乱成一团。
办法:
工厂向河流排放污水,导致河流污染。
办法：
占用公路琼晒谷物,影响变通安全。
办法：
二、共建有序生活
维护公共秩序，共建有序生活，需要汇集聚社会各方面的力量，不论是公民个人，还是社会单位或组织，都需要遵守公共秩序,共同营造良好的社会环境。针对生活中出现的下列问题，调查了解国家，社会和个人为解决问题所做的努力。
说一说
在下列公共场所需要遵守哪些公共秩序
为什么需要这样做
上下楼梯
乘坐公交车
延伸拓展
0 4
议一议
下面几幅图中谁遵守公共秩序，谁不遵守公共秩序。
售票处
码头
课堂检测
0 5
1.维护公共秩序，共建有序生活，需要我们从（ ）做起。同时，我们也有（ ）劝阻不遵守公共秩序的人。
2.维护公共秩序，共建有序生活，离不开（ ）的支持，（ ）的保障。对积极维护秩序的行为，要大力宣传或表扬，对破坏公共秩序的人或组织要依法惩戒，形成尊重公共秩序光荣，破坏公共秩序可耻的社会风尚。
规范自己的行为
责任
国家
法制
作为社会中的员 ，我们要 心中有他人、心中有集体、心中有国家，无论在哪个公共场合，都要遵守社会公德和法律法规，这样才能保持良好的社会秩序，构建有序和谐的公共生活。
课堂小结
0 6
第二单元 公共生活靠大家
5.建立良好的公共秩序
第二课时 共同建设有序生活

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