资源简介

(共17张PPT)
第二单元 公共生活靠大家
6.我参与我奉献
第二课时 文明有礼
0 1
核心素养
新课导入
自主学习
延伸拓展
0 2
0 3
0 4
055
0 6
课堂检测
课堂小结
核心素养
01
1．知道在社区生活中，美好社区的建设需要社区成员主动承担社区事务成员间需相互帮助、相互支持。
2．培养社会角色意识，树立社会责任感，积极参与公益事业，聚小善汇大爱。
0 2
新课导入
在公共生活中，社区生活是与我们个人生活联系最为密切的。
请同学们向大家介绍一下你的社区生活。
自主学习
0 3
社区是若干社会群体或社会组织聚集在某一个领域里所形成的一个生活上相互关联的大集体，是社会有机体最基本的内容，是宏观社会的缩影。 一个社区包括一定数量的人口、一定范围的地域、一定规模的设施、一定特征的文化、一定类型的组织。 社区的特点：有一定的地理区域；有一定数量的人口；居民之间有共同的意识和利益；有着较密切的社会交往。
一、服务社区
1.什么是社区？
阅读教材39页相关链接，了解“农村社区”。
读一读
2.社区服务齐行动
社区中的每个成员既是社区秩序的受益者，也是社区秩序的建设者。只有每一个人都积极参与社区生活的建设，为营造良好的社区环境贡献自己的一份力量，我们的社区环境才会越来越好。
想一想，这三幅插图中的人物为建设社区生活做了什么？他们为社区生活做了什么贡献？
社区是我们生活的家园，需要我们共同去维护，生活在社区中的每个成员都要积极参与社区生活建设，为营造良好的社区环境，贡献自己的一份力量，就像文章中说的“社区是我家，建设靠大家。”
二、参与公益
中华民族历来就有扶危济困、乐善好施的传统美德，而公益事业正式凝聚人心，增强正能量的事业。
什么是高考爱心车？
这样的行为有什么作用？
标志的整体构图为心的造型，同时也是英语“青年”（YOUTH）的第一个字母Y；图案中央既是手，也是鸽子的造型，与红色的背景构成爱心图案。标志寓意中国青年志愿者向社会上所有需要帮助的人奉献一片爱心，伸出友爱之手，面向世界、奔向未来，表现青年志愿者“热心献社会，真情暖人心”的主题。
1.走近志愿者
什么是志愿者？
志愿者（英文Volunteer）联合国将其定义为“不以利益、金钱、扬名为目的，而是为了近邻乃至世界进行贡献活动者”，指在不为任何物质报酬的情况下，能够主动承担社会责任而不关心报酬奉献个人的时间及精神的人。根据中国的具体情况来说，志愿者是这样定义的“自愿参加相关团体组织，在自身条件许可的情况下，在不谋求任何物质、金钱及相关利益回报的前提下，合理运用社会现有的资源，志愿奉献个人可以奉献的东西，为帮助有一定需要的人士，开展力所能及的、切合实际的，具一定专业性、技能性、长期性服务活动的人。”
在日常生活中，公益活动的内容非常广泛，公益活动的内容可谓是五花八门，大到为灾区捐款，小到上街发放环保传单，都属于公益活动的内容。这些公益活动虽然有大有小，但是公益活动产生的作用是不可忽视的。
2.公益活动的内容和作用
阅读42页活动园《公益的力量》，想一想，在这篇文章中。谁是公益活动的受益者？他在公益活动中获得了哪些帮助？
小娟的故事带给我们什么启示？
服务社会不分大事小事，只要是有爱的公益行为，再小的力量也会因为积累而变得强大，因为生活中的小小善举，最终可以汇聚成社会中的浓浓大爱。
延伸拓展
0 4
虽然每个人的力量是微不足道的，但是当每一个人微小的公益力量积小成大时，就能有效帮助需要帮助的个人和群体。每个人的力量是微不足道的，但只要我们日行一善，从小事做起，就能发挥公益的力量。
1.讨论交流，有人说公益活动离不开热心的志愿者，你是如何理解这句话的呢？
2.有人说，我一个人的力量是微不足道的，就算参与公益事业，也起不了多大的作用，这种说法对吗？请说一说你的看法。
志愿者主动承担社会责任，奉献个人时间和精力，开展有益于社会和个人的活动，而不会收取任何物质报酬。正是这些志愿者支撑起了公益活动，使各种公益活动能够顺利、有序的开展，所以说公益活动离不开热心的志愿者。
课堂小结
0 6
社区是我们生活的家园，需要我们每个人去共同维护和建设。同时我们还懂得了，公益事业是凝聚人心，增强正能量的事业，在日常生活中，我们要为公益事业奉献我们的爱心，贡献我们的力量。

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