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《屹立在世界的东方》第二课时教学反思
核心素养目标：
政治认同:理解抗美援朝战争胜利的伟大意义,体会人民在胜利时的喜悦心情。
法治观念:了解我国在抗美援朝战争中能够以弱胜强取得胜利的原因
健全人格:了解新中国的外交政策,特别是和平共处五项原则的内涵和作用。
责任意识:感受新中国在抗美援朝战争中的胜利,认识到新中国走上世界舞台的历史意义,增强民族自豪感和爱国情感。
话题二“保家卫国 独立自主”教学反思：
第二个话题“保家卫国独立自 主”，,意在帮助学生了解中华人民共和国成立后依旧面临很多困难、挑战。但是，在中国共产党的领导下，全国人民努力奋斗，在政治、外交方面取得重大成就，使新生的共和国屹立在世界舞台上。
本课时教学第一个教学环节，教师引导学生带着问题学习，思考“这场战争为什么要打”“如果不打会有什么后果”，由此了解抗美援朝战争的历史意义，认识到抗美援朝的胜利有力地巩固了新生的人民政权。同时，教师还依托活动园的内容，组织学生召开“抗美援朝英雄事迹故事会”，通过鲜活的事例使学生产生对革命先烈的崇敬之情。第二个教学环节,教师带领学生了解当时的国际形势，然后通过万隆会议、日内瓦会议的视频资料向学生展示新中国成立初期我国的外交状况，以及我国积极开展外交活动的努力，并由此了解老一辈外交家为争取和平的外部环境、打开外交局面作出的贡献。

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