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专题九 有关实验的操作及仪器
实验仪器
反应容器：常用于化学反应的容器，常见的有烧杯、试管、锥形瓶
烧杯
【注意事项】可间接加热，加热时，应放在石棉网上，使其均匀受热
【用途】①配制溶液；②作较多量试剂的反应容器；③过滤时盛接滤液
试管
【注意事项】
①加热前应先预热（防止试管受热不均匀，炸裂试管）；
②加热固体时试管口要略向下倾斜；
③加热液体时液体体积不能超过试管容积的1/3
【重点】试管破裂的原因汇总
①未预热就固定加热； ②试管外壁的水未擦干就加热；
③试管外壁触及灯芯； ④试管未冷却就用冷水冲洗等
【用途】在常温或加热时用作少量试剂的反应容器
锥形瓶
【注意事项】
①注入的液体量最好不超过锥形瓶容积的一半，以免液体过多造成喷溅。
②加热时必须使用石棉网
【用途】常用作固液不加热制取气体
存放物质的容器：广口瓶、细口瓶、滴瓶、集气瓶
广口瓶与细口瓶：广口瓶储存固体药品，细口瓶储存液体药品
【注意事项】不可加热，取用试剂时，瓶塞要倒放在桌面上，防止污染试剂。
胶头滴管与滴瓶
【胶头滴管】用于吸取和滴加少量液体
【注意事项】滴加液体时，滴管悬在容器口的正上方，取液后，胶帽朝上，不要平放或倒放，防止液体倒流，进入胶头污染或腐蚀胶帽。
【滴瓶】滴瓶用于存放少量液体。需要避光保存时用棕色瓶。滴瓶瓶囗内侧磨砂，与细囗瓶类似，瓶盖部分用滴管取代。
【注意事项】每一个滴瓶只能存放一种液体，滴瓶上的滴管不需要清洗
加热仪器：酒精灯、酒精喷灯
【注意事项】
①酒精量不应超过灯壶容积的2/3,不得少于1/4；
②严禁向燃着的酒精灯内添加酒精；
③加热时，应使用外焰；
④禁止用燃着的酒精灯去引燃另一只酒精灯；
⑤熄灭酒精灯时，必须用灯盖盖灭，不可用嘴吹灭
计量仪器：量筒、天平等
量筒：常用作液体的量取容器
【注意事项】不能加热，也不能用作反应容器；读数时视线应与液体凹液面的最低处保持水平
天平：常用作物质质量的称量
【注意事项】
称量前：调零，天平要放稳，游码放在刻度尺的零处，调节天平左、右平衡螺母，使天平平衡。
称量时：a.药品放在左盘，砝码放在右盘，即：“左物右码”。
b.药品不能直接放在托盘上称量，应放在纸片上称量。腐蚀性或易潮解的药品（如氢氧化钠固体)要放在玻璃器皿(如小烧杯，表面皿)中称量。
c.砝码应用镊子夹取，不能直接用手拿。称量完后，样品的质量等于砝码的质量与游码读数之和。托盘天平的称量值只能精确到0.1g。
5. 其他仪器：漏斗、长颈漏斗、分液漏斗、玻璃棒
漏斗：
【注意事项】①过滤时注意一贴二低三靠；②过滤时要用玻璃棒引流
长颈漏斗：
【注意事项】实验时，要注意液封
分液漏斗：
玻璃棒：
【注意事项】搅拌（溶解、蒸发）、引流(过滤、转移液体）和蘸取液体(测定溶液的PH）
实验操作
固体药品的取用
粉末固体的取用：用药匙、纸槽取用，总结为一斜、二送、三直立
块状固体的取用：用镊子取用，简括为“一横二放三慢竖”
液体药品的取用
取用较多液体时：直接倾倒
【注意事项】
①瓶塞应倒放在桌面上；
②瓶上标签应朝向手心，以防流出的药品腐蚀标签；
③斜持试管，缓慢倒入；
④瓶口紧挨试管口
取少量液体时：用胶头滴管
【注意事项】滴加液体时，滴管悬在容器口的正上方，取液后，胶帽朝上，不要平放或倒放，防止液体倒流，进入胶头污染或腐蚀胶帽。
取定量液体时：用量筒量取定量液体
物质的加热
固体加热
【注意事项】①试管口应略向下倾斜；②先预热，后固定加热；③加热后的试管不能立即用冷水冲洗
液体加热
【注意事项】①液体量不能超过试管容积的；②试管口应倾斜向上，切不可对着自己或他人；③先预热，然后不时移动试管
检查装置的气密性--手握法
方法：连接好仪器，将导管一端浸入水中，用手紧握试管，观察水中的导管口有无气泡冒出。
判断：导管口出现气泡，松手一段时间后，导管中出现一段稳定的水柱
过滤
（1）所需仪器：铁架台（带铁圈）、漏斗、玻璃棒、烧杯。
（2）操作要点：
①一贴，即滤纸紧贴漏斗。
②二低，即滤纸边缘低于漏斗边缘，液面低于滤纸边缘。
③三靠，即烧杯口紧靠玻璃棒，玻璃棒紧靠三层滤纸一边，漏斗下端管口靠在烧杯内壁上。
配制一定溶质质量分数的溶液。
（1）所需仪器：托盘天平、药匙、胶头滴管、玻璃棒、量筒、烧杯。
（2）操作步骤：计算、称量、量取、溶解、装瓶并贴标签。
蒸发
当蒸发皿中出现大量固体，仅剩少许液体时，停止加热，继续用玻璃棒搅拌
同步练习
1．学习氧气相关知识后，小深和同学组队开启了“过氧化氢溶液制取氧气”的项目式学习，下图实验操作中正确的是
A．取少量MnO2 B．倾倒H2O2溶液 C．回收MnO2 D．称回收的MnO2质量
A．A B．B C．C D．D
【答案】A
【详解】A、取用粉末状固体药品时，应遵循“一斜、二送、三直立”的原则，故选项正确；
B、倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要朝向手心，试管口与试剂瓶口要紧挨着，故选项错误；
C、过滤时，应遵循“一贴、二低、三靠”的原则，图中未用玻璃棒引流，故选项错误；
D、用托盘天平称量固体药品时，不可用手直接取用砝码，故选项错误；
故选：A。
2．下列实验操作正确的是
A．取用块状固体 B．加热液体
C．读取液体体积 D．稀释浓硫酸
【答案】B
【详解】A、向试管中装块状固体药品时，先将试管横放，用镊子把块状固体放在试管口，再慢慢将试管竖立起来，图中所示操作错误，故不符合题意；
B、给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的三分之一，试管与桌面约呈45°角，图中所示操作正确，故符合题意；
C、量取液体读数时，视线与量筒内液体凹液面的最低处保持水平，不能俯视或仰视读数，图中所示操作错误，故不符合题意；
D、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸慢慢地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时地扩散，一定不能把水注入浓硫酸中，以防止液滴飞溅，图中所示操作错误，故不符合题意；
故选：B。
3．下列实验基本操作规范的是
A．用木炭测定空气里氧气的含量 B．滴加液体
C．液体的量取 D．检验氢气纯度
【答案】D
【详解】A、测定空气中氧气含量的原理是：根据某物质只与空气中氧气反应且生成固体，从而使密闭容器内的气体体积减小，压强变小，在外界大气压的作用下使密闭容器内的水面上升来测量的，进入水的体积就是空气中氧气的体积；木炭燃烧能消耗空气中氧气的体积，但生产的二氧化碳是气体，不能改变容器内的压强，故该选项操作不规范，不符合题意；
B、用胶头滴管吸取液体时，应先在瓶外将胶头中的空气排空，然后吸取液体，且胶头滴管加液时，既不能伸入容器，更不能接触容器，应垂直悬空于容器上方，图中操作错误，故该选项实验操作不规范，不符合题意；
C、用量筒量取液体读数时，视线要与凹液面的最低处平行，图中视线没有和凹液面平行，故该选项操作不规范，不符合题意；
D、检验氢气的纯度：收集一试管氢气，用拇指堵住试管口，氢气的密度比空气的小，管口向下移近酒精灯火焰，松开拇指点火，如果听到尖锐的爆鸣声，表明氢气不纯，需要再收集，再检验，直到听到很小的响声，才表明氢气已经纯净，故该选项实验操作规范，符合题意；
故选择D。
4．实验室用蔗糖配制一定溶质质量分数的蔗糖溶液时，涉及以下操作，下面说法正确的是
A．图③中操作没有错误
B．改正错误后，正确的操作顺序是⑤③①④②
C．玻璃棒在该实验中所起的作用是引流
D．量取水时俯视读数，则所配制溶液中蔗糖的质量分数偏小
【答案】B
【详解】A、托盘天平称量物体应该是左物右码，故图③中操作有错误，故A错误；
B、配制一定质量分数溶液的正确操作步骤应该是计算、称量固体的质量、量取液体的体积、溶解，所以正确的操作顺序是⑤③①④②，故B正确；
C、玻璃棒在配制溶液的过程中所起的作用是搅拌，加速溶解，故C错误；
D、量取水时俯视读数，读数偏大，会导致实际量取的液体体积偏小，所配制溶液中蔗糖的质量分数偏大，故D错误；
故选B。
5．在探究氢氧化钠溶液性质的实验中，下列操作正确的是
A．倾倒溶液 B．滴加指示剂
C．测pH D．洗涤试管
【答案】B
【详解】A、倾倒液体时，试剂瓶口应与试管口紧挨，瓶塞倒放，标签朝向手心，A项错误；
B、向试管内滴加液体时，胶头滴管应在试管口上方垂直滴入，B项正确；
C、用湿润的pH试纸测NaOH溶液的pH相当于将溶液稀释，会使测定结果偏小，C项错误；
D、振荡试管时，用手紧握试管，不能用拇指堵住试管口，不能上下晃动，应该用手腕的力量振荡，D项错误。
故选B。
6．下列图示的错误操作与“可能产生的后果”不一致的是
A．试管破裂 B．标签受损
C．读数偏小 D．引起中毒
【答案】C
【详解】A、连接仪器时，不能将试管放在桌面上，用力塞上橡胶塞，否则会使试管破裂，该选项不符合题意；
B、倾倒液体时，标签应向手心，否则流出的液体可能会腐蚀标签，该选项不符合题意；
C、用量筒量取液体俯视读数时，会使读数偏大，该选项符合题意；
D、有些药品有毒，若直接闻，可能会中毒，该选项不符合题意。
故选C。
7．实验室用高锰酸钾制氧气并验证氧气的性质，下列操作正确的是
A． 检查装置气密性
B． 加热高锰酸钾制氧气
C． 验证氧气已收集满
D． 硫在氧气中燃烧
【答案】A
【详解】A、检查该装置气密性时，先将导管放入水中，再用手紧握试管，若有气泡冒出，说明装置气密性良好，该选项操作正确；
B、加热高锰酸钾时，为了防止固体粉末进入导管，堵塞导管，试管口应赛一团棉花，该选项操作不正确；
C、氧气验满时，应将带火星的木条放在集气瓶口，而不是伸入集气瓶中，该选项操作不正确；
D、硫燃烧生成有毒的二氧化硫，集气瓶底应留少量的水，吸收有害气体二氧化硫，防止污染空气，该选项操作不正确。
故选A。
8．在测定某地区土壤酸碱性的实验中，下列操作规范的是

A．装土样粉末 B．滴加蒸馏水 C．振荡土壤液 D．测定酸碱性
A．A B．B C．C D．D
【答案】A
【详解】A、往试管里装入固体粉末时，为避免药品沾在管口和管壁上，可先使试管倾斜，把盛有药品的药匙（或用小纸条折叠成的纸槽）小心地送至试管底部，然后使试管直立起来，图中操作正确，符合题意；
B、倾倒液体时，瓶塞应倒放，瓶口应紧挨试管口，标签应朝向手心处，图中瓶塞未倒放，不符合题意；
C、振荡，应利用手腕的力量左右摆动，不能上下振荡，不符合题意；
D、测定溶液的pH值：应用洁净、干燥的玻璃棒蘸取待测液点在pH试纸上，观察颜色的变化，然后与标准比色卡对照，不能将pH试纸伸入溶液中，会污染原溶液，不符合题意。
故选A。
9．小灌利用以下仪器制取氧气，请据图回答：
(1)仪器④的名称是 。
(2)加热高锰酸钾制取纯净的氧气，会用到图甲中的 （填数字序号）。组装仪器的顺序是 （填字母序号）。
A．自下而上，先左后右 B．自上而下，先右后左
C．自上而下，先左后右 D．自下而上，自右后左
(3)若使用③⑦⑧组合的装置制取氧气，⑧的下端 （填“一定”、“不一定”或“一定不”）要形成液封。
(4)小灌用图乙所示的量筒来测量产生氧气的体积。为了使得到的实验数据更准确，以下说法正确的是______（填序号）
A．b与c连接
B．在集气瓶内装植物油
C．为了准确读数，集气瓶需要事先装满水
D．待装置冷却后再读数
【答案】(1)水槽
(2) ①②④⑤⑥⑨ A
(3)一定
(4)D
【详解】（1）由图可知，仪器④的名称是水槽，故填：水槽；
（2）加热高锰酸钾制取氧气需要固体加热型发生装置，氧气不易溶于水，采用排水法收集，气体较纯净，则需用到的仪器有试管、铁架台、酒精灯、带导管的单孔橡皮塞、集气瓶、水槽；组装仪器的顺序是自下而上，先左后右；
故填：①②④⑤⑥⑨；A；
（3）若使用③⑦⑧组合的装置制取氧气，⑧的下端一定要形成液封，防止氧气从长颈漏斗中逸出，故填：一定；
（4）A、氧气的密度比水小，用图乙所示的量筒来测量产生氧气的体积，氧气应b端进入，水从a端排出，用量筒测量水的体积，因此a与c连接，故选项说法不正确；
B、在集气瓶内水面上加一层植物油，可防止部分氧气溶于水，而不是在集气瓶内装植物油，故选项说法不正确；
C、集气瓶中未装满水，液面上的空气对实验无影响，是因为有多少体积的氧气产生，就有多少体积的水排入量筒，故选项说法不正确；
D、待装置冷却后再读数，防止气体受热膨胀，影响测量结果，故选项说法正确。
故选D。
10．如图1是化学实验中常用的几种装置：
请回答下列问题：
(1)写出编号仪器的名称：a 。
(2)利用上述AC装置的组合加热高锰酸钾制取氧气需对装置进行改进的是 ，其发生的化学反应方程式为 。
(3)实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气(化学式为NH3)，常温下NH3是一种无色、密度比空气密度小，有刺激性气味的气体，极易溶于水，现欲制取一瓶氨气，应选择的制取装置是 (从A～E中选择)。
(4)若对B装置进行气密性检查，能说明该装置气密性良好的操作及现象 ；若采用图2所示的方法对B装置进行气密性检查，若采用向左推动右侧注射器活塞时，观察到 的现象时，说明装置气密性良好。
(5)F装置有多种用途：若用排空气法收集氧气时，气体应从F装置的 (选填“左”或“右”，下同)端通入；若用排水法收集氧气时，瓶内先装满水，气体应从 端通入；若再用水将装置中的氧气排出进行实验时，水应从 端通入。
【答案】(1)长颈漏斗
(2) 试管口应放一团棉花 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑
(3)AE/EA
(4) 关闭止水夹，向长颈漏斗中注水，若形成一段稳定的水柱，说明装置气密性良好 长颈漏斗中形成一段水柱
(5) 左 右 左
【详解】(1)由图可知，仪器a为长颈漏斗。
(2)高锰酸钾制取氧气时，试管口应放一团棉花，防止固体粉末进入导管，堵塞导管；
反应的化学方程式为：。
(3)实验室制取氨气的反应为加热固体的反应，则发生装置选A，由于氨气极易溶于水，密度比空气密度小，则收集装置选E，故选AE。
(4)检查B装置的气密性时，关闭止水夹，向长颈漏斗中注水，若形成一段稳定的水柱，说明装置气密性良好；
若用采用图2所示的方法对B装置进行气密性检查，若采用向左推动右侧注射器活塞时，由于装置中气体变多，压强变大，则长颈漏斗中会形成一段水柱。
(5)①由于氧气密度比空气大，则用E装置收集时，氧气应从长管通入，即气体应从F装置的左端通入；
②由于氧气密度比水小，则氧气应从短管通入，即气体应从F装置的右端通入；
③若再用水将装置中的氧气排出进行实验时，水应从F装置的左端通入，则氧气会从右端逸出。
11．下图是现行初中化学教材中的几个常见实验，请回忆你曾经做过试验的现象和要求并回答问题。
(1)实验1中试管内液体过多，液体不应超过试管容积的 。
(2)实验2中最先炭化的是 (填字母)点。
(3)实验3中，该操作中还缺少的仪器是 。
(4)通过实验4可得出燃烧的条件：可燃物和 ，已知白磷的化学式为P4，写出燃烧的化学方程式为 。
【答案】(1)三分之一
(2)c
(3)玻璃棒
(4) 氧气接触、温度达到可燃物的着火点
【详解】（1）给试管里的液体加热时，试管里的液体不应超过试管容积的三分之一；
（2）酒精灯的外焰温度最高，故最先炭化的是c；
（3）过滤所需的仪器有：烧杯、漏斗、玻璃棒，铁架台，故还缺少玻璃棒；
（4）薄铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧，说明燃烧温度需要达到可燃物的着火点，薄铜片上的白磷燃烧而热水中白磷不燃烧，说明燃烧需要可燃物和氧气接触；白磷和氧气在点燃的条件下生成五氧化二磷，反应的化学方程式为：。
12．某实验小组从某条河中取了水样，进行如下操作。
(1)由图可知，该操作名称为 。
(2)实验还缺少的一种仪器是 。
(3)进行完该操作后，得到的液体仍旧浑浊，其原因之一可能是 。
(4)生活中常用的硬水软化的方法是 。
【答案】(1)过滤
(2)玻璃棒
(3)滤纸破损（烧杯本身不干净或滤液液面高于滤纸边缘）
(4)煮沸
【详解】（1）除去水样中难溶性固体杂质的操作是过滤，由图可知，该操作名称为过滤。故填：过滤。
（2）如不使用玻璃棒引流，会造成过滤时液体溅出，甚至会损坏滤纸。所以实验还缺少的一种仪器是玻璃棒。故填：玻璃棒。
（3）滤纸破损，则混合物就会不经过滤直接进入滤液；待滤液体液面高于滤纸边缘，液态混合物也会从过滤器外侧流下；接滤液的烧杯不干净，滤液也会浑浊。故填：滤纸破损（烧杯本身不干净或滤液液面高于滤纸边缘）。
（4）生活中要降低水的硬度，可采用的方法是加热煮沸。故填：煮沸。
13．某学习小组对粗盐进行提纯，并用所得的氯化钠配置生理盐水再对溶液的性质进行探究。下列是“粗盐中难溶性杂质去除”的部分实验操作示意图：
(1)仪器a的名称是 。
(2)操作B中还需用到仪器是 。
(3)操作C中，倒入液体时液面要低于滤纸边缘主要是为了防止_____(填序号)。
A．过滤速度慢 B．滤纸破损 C．杂质未经过滤就进入滤液
(4)操作D中明显的错误是 。
【答案】(1)铁架台
(2)胶头滴管
(3)C
(4)未用玻璃棒搅拌
【详解】（1）由图可知，仪器a的名称是铁架台；
（2）量取一定体积的液体时，应先倾倒至接近刻度线，再用胶头滴管滴加至刻度线，操作B中还需用到的仪器是胶头滴管；
（3）操作C中，倒入液体时液面要低于滤纸边缘主要是为了防止杂质未经过滤就进入滤液，而导致过滤后的液体仍然浑浊，故选C；
（4）操作D中明显的错误是未用玻璃棒搅拌，易导致液体因受热不均而局部沸腾，出现液体飞溅。
14．利用下图所示实验装置制备氧气并验证氧气的部分性质。
请回答下列问题：
(1)仪器X、Y的名称分别为 、 。
(2)图1中试管内暗紫色的固体物质是 （填化学式）；试管口放一团棉花的目的是 ；加热前应先检查 ；停止加热时，先要把导管移出水面，然后再熄灭酒精灯，目的是 。
(3)图2中木炭在氧气中燃烧时的现象是 ，反应的文字表达式为 ，该反应属于 （选填“化合”或“分解”）反应。燃烧停止后，向集气瓶中加入少量澄清石灰水，振荡，发生的现象是 。
(4)实验室常用如图所示的装置制取蒸馏水，下列说法正确的是 。
A．蒸馏烧瓶中加入沸石的作用是防止暴沸
B．实验时冷却水应从a进入，从b流出
C．蒸馏海水获取淡水是应对淡水危机的重要途径
D．蒸馏烧瓶中水的硬度比锥形瓶中的大
【答案】(1) 酒精灯 坩埚钳
(2) KMnO4 防止加热时试管内粉末状物质进入导管 装置的气密性 防止水倒流，炸裂试管
(3) 剧烈燃烧，发出白光，放出热量
化合 澄清的石灰水变浑浊
(4)ACD
【详解】（1）由图可知，仪器X为酒精灯，仪器Y为坩埚钳；
（2）图1中试管内暗紫色的固体物质是高锰酸钾，化学式为：KMnO4；
试管口放一团棉花的目的是：防止加热时试管内粉末状物质进入导管；
加热前应先检查装置的气密性，防止装置漏气，收集不到气体；
停止加热时，先要把导管移出水面，然后再熄灭酒精灯，目的是：防止水倒流，炸裂试管；
（3）木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量；
木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳，该反应的文字表达式为：；
该反应符合“多变一”的特点，属于化合反应；
木炭燃烧生成了二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，故燃烧停止后，向集气瓶中加入少量澄清石灰水，振荡，发生的现象是：澄清石灰水变浑浊；
（4）A、蒸馏烧瓶中加入沸石的作用是防止暴沸，符合题意；
B、实验时冷却水应从b进入，从a流出，这样冷却的比较充分，不符合题意；
C、海水淡化是应对淡水危机的重要途径，海水淡化的主要方法是蒸馏法。符合题意；
D、锥形瓶中的水是蒸馏水，不含可溶性钙、镁化合物，蒸馏烧瓶中水含可溶性钙、镁化合物，故蒸馏烧瓶中水的硬度比锥形瓶中的大，符合题意。
故选ACD。
15．小明要把胆矾溶解在水中得到硫酸铜溶液，并用它进行实验。实验过程如下：
(1)小明采用图1所示装置（1g以下用游码）称得胆矾实际质量为 g。
(2)小明将称得的块状胆矾放在 （填仪器名称）中研碎倒入烧杯中，胆矾在这个过程发生了 变化。
(3)小明量取50mL的水倒入烧杯中，充分搅拌溶解胆矾，得到硫酸铜溶液。量取时读数视线如图2所示，则他实际量得的水 50mL（填“>”或“<”）。
(4)小明取少量硫酸铜溶液于 （填仪器名称），滴入几滴氢氧化钠溶液。
(5)小明在实验结束后清洗试管，当观察到试管内壁附着的水 时，表明试管已洗净。
【答案】(1)8
(2) 研钵 物理
(3)>
(4)试管
(5)既不聚成水滴，也不成股流下
【详解】（1）由图可知，砝码质量为5g，游码读数为3g，则称得胆矾实际质量为5g+3g=8g。
（2）研磨胆矾时，应在研钵中研碎；
研碎过程中，只是胆矾的形状发生改变，并没有新物质生成，属于物理变化。
（3）用量筒量取液体时，应平视凹液面最低处，图中会仰视读数，会使实际量取的水的体积偏大。
（4）试管可用于少量试剂的反应容器，则可将少量硫酸铜溶液放入试管中。
（5）清洗试管时，当试管内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股流下，则表明试管已洗净。
16．根据下列实验示意图回答相关问题：
(1)图1为装置气密性的检验，当看到 时，证明装置不漏气。
(2)图2实验中的错误是 ，称取药品的实际质量为 g。
(3)量取8 mL水，应选择图3实验中 （填“A”或“B”）量筒。量取液体时，正确的读数方法是视线要与量筒内 。若某同学量取液体时俯视读数如图C，读数为15 mL则所取液体的实际体积应 （填“ <”“>”或“=”）15 mL。
(4)图4实验为过滤含有泥沙的水，操作时，玻璃棒的下端要轻靠在 一边；若最后的液体仍呈浑浊状态，则可能的原因是 （写一点）。
【答案】(1)导管口有气泡冒出
(2) 物品与砝码位置放反了 22.6
(3) B 凹液面的最低处保持水平 <
(4) 三层滤纸 液面高于滤纸边缘（滤纸破损或承接液体的烧杯不干净）
【详解】（1）检查装置气密性时，将导管浸没到水中，用手握住试管，管内气体体积受热膨胀，若气密性良好，管口会有气泡产生；
（2）用托盘天平称量物品时称量物应放在左盘，砝码放在右盘，该图将两者位置放反了；
根据天平正确称量方法可知左盘质量=右盘质量+游码，右盘质量=左盘质量-游码=25g-2.4g=22.6g；
（3）量筒量取液体的选用原则是“大而近”，量取8ml液体时应该选用10ml的量筒，故选A；
量筒读数时要求视线与液体凹液面的最低处保持水平；俯视读数偏大，实际量出的液体体积偏小，读读数为15 mL，则所取液体的实际体积应<15 mL；
（4）玻璃棒的下端要轻靠在三层滤纸一边，这样滤纸不容易破损；若仍浑浊，有可能是液面高于滤纸边缘造成部分液体没有经过过滤沿滤纸与漏斗的缝隙流入到过滤器，也可能是滤纸破损液体没有经过过滤沿破损处流入到过滤器，还可能是承接液体的烧杯不干净。
17．请回答下列问题。
(1)某同学用量筒量取液体，量取8ml的稀盐酸，应选用 mL的量筒。
(2)写出下列仪器的名称。
① ；② ；③ ；④ 。
(3)指出下列操作可能导致的不良后果。
①取液后的胶头滴管平放或倒放 。
②密度较大的金属颗粒或块状固体从试管口竖直投入试管里 。
③给试管中的液体加热时，试管口对着自己或有人的地方 。
【答案】(1)10
(2) 试管 酒精灯 烧杯 铁架台
(3) 腐蚀胶帽 使试管底部破损 液体沸腾溅出伤人
【详解】（1）选取量筒时，应选取略大于且接近所需量取液体体积的量程，则量取8ml的稀盐酸，应选用10mL的量筒。
（2）由图可知，仪器①为试管；仪器②为酒精灯；仪器③为烧杯；仪器④为铁架台。
（3）①取液后的胶头滴管平放或倒放，则液体会进入胶帽中，可能会腐蚀胶帽。
②若将密度较大的金属颗粒或块状固体从试管口竖直投入试管里，可能会使试管底部破损。
③加热液体时，试管口若对着自己或他人，可能会有液体沸腾溅出伤人。
18．通过化学学习，我们认识了一些常见的仪器，掌握了一些实验技能。
(1)取用块状固体药品用到的仪器是（填仪器名称，下同） ，可夹持燃烧着镁条的仪器是 。
(2)对物质加热时用 （填字母代号，下同）做热源，可在火焰上直接加热的仪器有 。
(3)分析下列操作可能造成的后果。
①给试管加热时，试管外壁有水
②胶头滴管取用试剂后平放或倒置
(4)某山村学校因仪器不足，同学们用生活物品来代替化学实验仪器。
①用A来代替试管，你认为B可代替 ，C可代替 。
②医用注射器D可用来代替量筒，现有三种刻度的注射器：a.10mL b.50mL c.100mL。要量取48mL的水，应该选择医用注射器 （填字母代号）。
【答案】(1) 镊子 坩埚钳
(2) A E
(3) 试管受热不均，容易破裂 腐蚀胶帽
(4) 导管 胶头滴管 b
【详解】（1）通常用镊子取用块状固体药品，用坩埚钳夹持燃烧着镁条；
（2）对物质加热时用A酒精灯做热源，E试管可在火焰上直接加热；
（3）①给试管加热时，试管外壁有水，使试管受热不均，容易使试管炸裂；
②胶头滴管取用试剂后平放或倒置，液体试剂进入胶头而腐蚀胶帽；
（4）①用A针剂瓶来代替试管，用B饮料吸管可代替导管，用C眼药水瓶可代替胶头滴管；
②医用注射器D可用来代替量筒，要量取48mL的水，根据量筒量程选择的依据有两点：一是尽量保证量取一次，二是量程与液体的取用量最接近，量取48mL的液体，50mL的注射器能保证量取一次，且量程与液体的取用量最接近，故选b。
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专题九 有关实验的操作及仪器
实验仪器
反应容器：常用于化学反应的容器，常见的有烧杯、试管、锥形瓶
烧杯
【注意事项】可间接加热，加热时，应放在石棉网上，使其均匀受热
【用途】①配制溶液；②作较多量试剂的反应容器；③过滤时盛接滤液
试管
【注意事项】
①加热前应先预热（防止试管受热不均匀，炸裂试管）；
②加热固体时试管口要略向下倾斜；
③加热液体时液体体积不能超过试管容积的1/3
【重点】试管破裂的原因汇总
①未预热就固定加热； ②试管外壁的水未擦干就加热；
③试管外壁触及灯芯； ④试管未冷却就用冷水冲洗等
【用途】在常温或加热时用作少量试剂的反应容器
锥形瓶
【注意事项】
①注入的液体量最好不超过锥形瓶容积的一半，以免液体过多造成喷溅。
②加热时必须使用石棉网
【用途】常用作固液不加热制取气体
存放物质的容器：广口瓶、细口瓶、滴瓶、集气瓶
广口瓶与细口瓶：广口瓶储存固体药品，细口瓶储存液体药品
【注意事项】不可加热，取用试剂时，瓶塞要倒放在桌面上，防止污染试剂。
胶头滴管与滴瓶
【胶头滴管】用于吸取和滴加少量液体
【注意事项】滴加液体时，滴管悬在容器口的正上方，取液后，胶帽朝上，不要平放或倒放，防止液体倒流，进入胶头污染或腐蚀胶帽。
【滴瓶】滴瓶用于存放少量液体。需要避光保存时用棕色瓶。滴瓶瓶囗内侧磨砂，与细囗瓶类似，瓶盖部分用滴管取代。
【注意事项】每一个滴瓶只能存放一种液体，滴瓶上的滴管不需要清洗
加热仪器：酒精灯、酒精喷灯
【注意事项】
①酒精量不应超过灯壶容积的2/3,不得少于1/4；
②严禁向燃着的酒精灯内添加酒精；
③加热时，应使用外焰；
④禁止用燃着的酒精灯去引燃另一只酒精灯；
⑤熄灭酒精灯时，必须用灯盖盖灭，不可用嘴吹灭
计量仪器：量筒、天平等
量筒：常用作液体的量取容器
【注意事项】不能加热，也不能用作反应容器；读数时视线应与液体凹液面的最低处保持水平
天平：常用作物质质量的称量
【注意事项】
称量前：调零，天平要放稳，游码放在刻度尺的零处，调节天平左、右平衡螺母，使天平平衡。
称量时：a.药品放在左盘，砝码放在右盘，即：“左物右码”。
b.药品不能直接放在托盘上称量，应放在纸片上称量。腐蚀性或易潮解的药品（如氢氧化钠固体)要放在玻璃器皿(如小烧杯，表面皿)中称量。
c.砝码应用镊子夹取，不能直接用手拿。称量完后，样品的质量等于砝码的质量与游码读数之和。托盘天平的称量值只能精确到0.1g。
5. 其他仪器：漏斗、长颈漏斗、分液漏斗、玻璃棒
漏斗：
【注意事项】①过滤时注意一贴二低三靠；②过滤时要用玻璃棒引流
长颈漏斗：
【注意事项】实验时，要注意液封
分液漏斗：
玻璃棒：
【注意事项】搅拌（溶解、蒸发）、引流(过滤、转移液体）和蘸取液体(测定溶液的PH）
实验操作
固体药品的取用
粉末固体的取用：用药匙、纸槽取用，总结为一斜、二送、三直立
块状固体的取用：用镊子取用，简括为“一横二放三慢竖”
液体药品的取用
取用较多液体时：直接倾倒
【注意事项】
①瓶塞应倒放在桌面上；
②瓶上标签应朝向手心，以防流出的药品腐蚀标签；
③斜持试管，缓慢倒入；
④瓶口紧挨试管口
取少量液体时：用胶头滴管
【注意事项】滴加液体时，滴管悬在容器口的正上方，取液后，胶帽朝上，不要平放或倒放，防止液体倒流，进入胶头污染或腐蚀胶帽。
取定量液体时：用量筒量取定量液体
物质的加热
固体加热
【注意事项】①试管口应略向下倾斜；②先预热，后固定加热；③加热后的试管不能立即用冷水冲洗
液体加热
【注意事项】①液体量不能超过试管容积的；②试管口应倾斜向上，切不可对着自己或他人；③先预热，然后不时移动试管
检查装置的气密性--手握法
方法：连接好仪器，将导管一端浸入水中，用手紧握试管，观察水中的导管口有无气泡冒出。
判断：导管口出现气泡，松手一段时间后，导管中出现一段稳定的水柱
过滤
（1）所需仪器：铁架台（带铁圈）、漏斗、玻璃棒、烧杯。
（2）操作要点：
①一贴，即滤纸紧贴漏斗。
②二低，即滤纸边缘低于漏斗边缘，液面低于滤纸边缘。
③三靠，即烧杯口紧靠玻璃棒，玻璃棒紧靠三层滤纸一边，漏斗下端管口靠在烧杯内壁上。
配制一定溶质质量分数的溶液。
（1）所需仪器：托盘天平、药匙、胶头滴管、玻璃棒、量筒、烧杯。
（2）操作步骤：计算、称量、量取、溶解、装瓶并贴标签。
蒸发
当蒸发皿中出现大量固体，仅剩少许液体时，停止加热，继续用玻璃棒搅拌
同步练习
1．学习氧气相关知识后，小深和同学组队开启了“过氧化氢溶液制取氧气”的项目式学习，下图实验操作中正确的是
A．取少量MnO2 B．倾倒H2O2溶液 C．回收MnO2 D．称回收的MnO2质量
A．A B．B C．C D．D
2．下列实验操作正确的是
A．取用块状固体 B．加热液体
C．读取液体体积 D．稀释浓硫酸
3．下列实验基本操作规范的是
A．用木炭测定空气里氧气的含量 B．滴加液体
C．液体的量取 D．检验氢气纯度
4．实验室用蔗糖配制一定溶质质量分数的蔗糖溶液时，涉及以下操作，下面说法正确的是
A．图③中操作没有错误
B．改正错误后，正确的操作顺序是⑤③①④②
C．玻璃棒在该实验中所起的作用是引流
D．量取水时俯视读数，则所配制溶液中蔗糖的质量分数偏小
5．在探究氢氧化钠溶液性质的实验中，下列操作正确的是
A．倾倒溶液 B．滴加指示剂
C．测pH D．洗涤试管
6．下列图示的错误操作与“可能产生的后果”不一致的是
A．试管破裂 B．标签受损
C．读数偏小 D．引起中毒
7．实验室用高锰酸钾制氧气并验证氧气的性质，下列操作正确的是
A． 检查装置气密性
B． 加热高锰酸钾制氧气
C． 验证氧气已收集满
D． 硫在氧气中燃烧
8．在测定某地区土壤酸碱性的实验中，下列操作规范的是

A．装土样粉末 B．滴加蒸馏水 C．振荡土壤液 D．测定酸碱性
A．A B．B C．C D．D
9．小灌利用以下仪器制取氧气，请据图回答：
(1)仪器④的名称是 。
(2)加热高锰酸钾制取纯净的氧气，会用到图甲中的 （填数字序号）。组装仪器的顺序是 （填字母序号）。
A．自下而上，先左后右 B．自上而下，先右后左
C．自上而下，先左后右 D．自下而上，自右后左
(3)若使用③⑦⑧组合的装置制取氧气，⑧的下端 （填“一定”、“不一定”或“一定不”）要形成液封。
(4)小灌用图乙所示的量筒来测量产生氧气的体积。为了使得到的实验数据更准确，以下说法正确的是______（填序号）
A．b与c连接 B．在集气瓶内装植物油
C．为了准确读数，集气瓶需要事先装满水 D．待装置冷却后再读数
10．如图1是化学实验中常用的几种装置：
请回答下列问题：
(1)写出编号仪器的名称：a 。
(2)利用上述AC装置的组合加热高锰酸钾制取氧气需对装置进行改进的是 ，其发生的化学反应方程式为 。
(3)实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气(化学式为NH3)，常温下NH3是一种无色、密度比空气密度小，有刺激性气味的气体，极易溶于水，现欲制取一瓶氨气，应选择的制取装置是 (从A～E中选择)。
(4)若对B装置进行气密性检查，能说明该装置气密性良好的操作及现象 ；若采用图2所示的方法对B装置进行气密性检查，若采用向左推动右侧注射器活塞时，观察到 的现象时，说明装置气密性良好。
(5)F装置有多种用途：若用排空气法收集氧气时，气体应从F装置的 (选填“左”或“右”，下同)端通入；若用排水法收集氧气时，瓶内先装满水，气体应从 端通入；若再用水将装置中的氧气排出进行实验时，水应从 端通入。
11．下图是现行初中化学教材中的几个常见实验，请回忆你曾经做过试验的现象和要求并回答问题。
(1)实验1中试管内液体过多，液体不应超过试管容积的 。
(2)实验2中最先炭化的是 (填字母)点。
(3)实验3中，该操作中还缺少的仪器是 。
(4)通过实验4可得出燃烧的条件：可燃物和 ，已知白磷的化学式为P4，写出燃烧的化学方程式为 。
12．某实验小组从某条河中取了水样，进行如下操作。
(1)由图可知，该操作名称为 。
(2)实验还缺少的一种仪器是 。
(3)进行完该操作后，得到的液体仍旧浑浊，其原因之一可能是 。
(4)生活中常用的硬水软化的方法是 。
13．某学习小组对粗盐进行提纯，并用所得的氯化钠配置生理盐水再对溶液的性质进行探究。下列是“粗盐中难溶性杂质去除”的部分实验操作示意图：
(1)仪器a的名称是 。
(2)操作B中还需用到仪器是 。
(3)操作C中，倒入液体时液面要低于滤纸边缘主要是为了防止_____(填序号)。
A．过滤速度慢 B．滤纸破损 C．杂质未经过滤就进入滤液
(4)操作D中明显的错误是 。
14．利用下图所示实验装置制备氧气并验证氧气的部分性质。
请回答下列问题：
(1)仪器X、Y的名称分别为 、 。
(2)图1中试管内暗紫色的固体物质是 （填化学式）；试管口放一团棉花的目的是 ；加热前应先检查 ；停止加热时，先要把导管移出水面，然后再熄灭酒精灯，目的是 。
(3)图2中木炭在氧气中燃烧时的现象是 ，反应的文字表达式为 ，该反应属于 （选填“化合”或“分解”）反应。燃烧停止后，向集气瓶中加入少量澄清石灰水，振荡，发生的现象是 。
(4)实验室常用如图所示的装置制取蒸馏水，下列说法正确的是 。
A．蒸馏烧瓶中加入沸石的作用是防止暴沸
B．实验时冷却水应从a进入，从b流出
C．蒸馏海水获取淡水是应对淡水危机的重要途径
D．蒸馏烧瓶中水的硬度比锥形瓶中的大
15．小明要把胆矾溶解在水中得到硫酸铜溶液，并用它进行实验。实验过程如下：
(1)小明采用图1所示装置（1g以下用游码）称得胆矾实际质量为 g。
(2)小明将称得的块状胆矾放在 （填仪器名称）中研碎倒入烧杯中，胆矾在这个过程发生了 变化。
(3)小明量取50mL的水倒入烧杯中，充分搅拌溶解胆矾，得到硫酸铜溶液。量取时读数视线如图2所示，则他实际量得的水 50mL（填“>”或“<”）。
(4)小明取少量硫酸铜溶液于 （填仪器名称），滴入几滴氢氧化钠溶液。
(5)小明在实验结束后清洗试管，当观察到试管内壁附着的水 时，表明试管已洗净。
16．根据下列实验示意图回答相关问题：
(1)图1为装置气密性的检验，当看到 时，证明装置不漏气。
(2)图2实验中的错误是 ，称取药品的实际质量为 g。
(3)量取8 mL水，应选择图3实验中 （填“A”或“B”）量筒。量取液体时，正确的读数方法是视线要与量筒内 。若某同学量取液体时俯视读数如图C，读数为15 mL则所取液体的实际体积应 （填“ <”“>”或“=”）15 mL。
(4)图4实验为过滤含有泥沙的水，操作时，玻璃棒的下端要轻靠在 一边；若最后的液体仍呈浑浊状态，则可能的原因是 （写一点）。
17．请回答下列问题。
(1)某同学用量筒量取液体，量取8ml的稀盐酸，应选用 mL的量筒。
(2)写出下列仪器的名称。
① ；② ；③ ；④ 。
(3)指出下列操作可能导致的不良后果。
①取液后的胶头滴管平放或倒放 。
②密度较大的金属颗粒或块状固体从试管口竖直投入试管里 。
③给试管中的液体加热时，试管口对着自己或有人的地方 。
18．通过化学学习，我们认识了一些常见的仪器，掌握了一些实验技能。
(1)取用块状固体药品用到的仪器是（填仪器名称，下同） ，可夹持燃烧着镁条的仪器是 。
(2)对物质加热时用 （填字母代号，下同）做热源，可在火焰上直接加热的仪器有 。
(3)分析下列操作可能造成的后果。
①给试管加热时，试管外壁有水
②胶头滴管取用试剂后平放或倒置
(4)某山村学校因仪器不足，同学们用生活物品来代替化学实验仪器。
①用A来代替试管，你认为B可代替 ，C可代替 。
②医用注射器D可用来代替量筒，现有三种刻度的注射器：a.10mL b.50mL c.100mL。要量取48mL的水，应该选择医用注射器 （填字母代号）。
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