资源简介

(共24张PPT)
多变的天气
教学目标
1．学会正确描述天气，认识天气对人们生产、
生活的影响。
2．学会区分“天气”与“气候”的概念，并且
联系实际正确运用。
3．识别常见的天气符号，能看懂简单的天气图。
4．知道空气质量高低的表示方法，用实例说明
人类活动对空气质量的影响以及保护大气环
境的重要性。
天气及其影响
描述天气
（聊“天”时间）
说一说
今天的天气是什么样的？
天气与气候的区别
北京的四季
天气与气候有何不同？
概念 要素 时间 变化
天气
气候
1. 昆明四季如春 （ ）
2.夜来风雨声，花落知多少 （ ）
3.明天大风降温 （ ）
4.极地地区全年严寒 （ ）
天气与气候的区别（“填填看”）
下面几句话中，哪些是说天气的，哪些是说气候的？
天气
气候
天气
气候
天气的影响（“漫谈天地人” ）
想一想：天气影响人们的哪些活动？
材料A：天气与交通的关系；
材料B：天气与生活的关系；
材料C：天气与农业的关系；
材料D：天气与军事活动的关系。
明天的天气怎么样？
天气预报的内容
卫星云图（“看云识天气”）
卫星云图中的不同颜色表示什么含义？
蓝色表示海洋
白色表示云区
绿色表示陆地
卫星云图
颜色 地理事物
蓝色
绿色
白色
海洋
陆地
云区
云越白，云层越___，云层厚的地方一般是____区.
厚
阴雨
天气预报的主要内容：
2021年11月7日
星期日
张夏街道天气预报
阴转大雪
风向 北
风力 二级
气温 ﹣1°C / 5°C
风力是指风的强弱.
阴晴是指天空中云的多少。
风向是指风的来向.
降水
气温是指大气的冷热程度。
常用的天气符号——风的表示方法
风向：风的来向。
风力：风的强弱。
风杆
风尾
　　风杆指示风的去向
风尾指示风力
常用的天气符号（“快速记忆”时间）
常用的天气符号（“抢答”时间）
S
晴
阴
多云
台风
雾
雷阵雨
冰雹
霜冻
沙尘暴
西北风6级
中雨
小雨
中雪
雨夹雪
大雨
暴雨
小雪
大雪
天气预报（“过把瘾”活动时间）
活动要求：参看图中所提供的信息，模拟电视天气预报节目主持人，播报学校所在省区城市或者自己喜欢的城市2011年7月2日的天气预报。
我们需要洁净的空气
空气质量
我们需要洁净的空气
（1）空气质量级别与所对应的质量指数大小之间
是什么关系？2014年12月27日，图中距你们学
校最近的城市空气质量状况怎样？
（2）空气质量的高低主要受什么因素的影响？
想一想
改善空气质量，保护大气环境
认识人类活动对空气质量的影响
　　城市空气质量的高低，一方面受自然因素的影响，例如气压的高低、风力的大小；另一方面受人类活动的影响。有的时候，人类活动的影响尤为重要。下面两例可能就发生在你的身边。选择一个你比较感兴趣的问题，谈谈自己的看法。
　　每年秋收以后，村里有些农民都要把田里的秸秆烧掉，用秸秆灰肥田。但是，这样做会对空气造成污染。能不能改变这种传统的肥田方法呢？
改善空气质量，保护大气环境
　　城市里的汽车可真多，汽车尾气会对空气造成污染。应该怎样解决这个问题呢？
　　你生活的周围都有哪些空气污染源？怎样减少这些污染源？
议一议
影响空气质量的因素
（1）自然因素：
气压的高低、风力的大小
（2）人类活动：
燃烧秸秆
汽车尾气
烧煤做饭、取暖
工厂区环境
战争
吸烟
效果检测
1.下列几句话，描述天气的是（ ）
A.昆明四季如春
B.北京冬季寒冷干燥
C.极地地区全年严寒
D.长清明天大风降温
2．在卫星云图上，要识别一个地区的云雨量的大小，主要看该地区的颜色，当出现什么颜色时，云雨量较大。（ ）
A．绿色 B．蓝色 C．黄色 D．白色
3.请你判断： 在下列天气情况下人们所进行的活动是否合适？ （合适划 “√” 不合适 ， “×” ）
（ ）(1)、夏天，太阳升高了，同学们在操场上打篮球。
（ ）(2)、突然间雷电交加，许多人只好躲在大树下避雨。
（ ）(3)、春天已来了，天气预报说近几天有寒潮，农民们还是决定插秧。

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