资源简介

(共16张PPT)
摇篮曲
审美感知：学习歌曲《摇篮曲》，并积极参与歌唱。
艺术表现：用自然圆润的声音和恬静温柔的情绪演唱《摇篮曲》。
创意实践：引导学生边唱歌曲边做一些简单的肢体动作。
文化理解：学唱歌曲，能用自然的声音、活泼的情绪准确地演唱歌曲。
核心素养
目录
新课导入
课堂小结
新课探究
课后作业
01
03
04
02
新课导入
小朋友们，你还记得你们小时候睡觉妈妈都会在旁边做些什么呢？
新课导入
新课探究
唱唱或者听听小朋友演唱的中国歌曲《小宝宝睡着了》和成人演唱的外国作品《摇篮曲》。
新课探究
刚才听过的两首音乐中，你更喜欢哪一首呢？和大家分享你的感受。
新课探究
学妈妈的样子，边聆听边有节奏地做爱抚小宝宝的动作，表现歌曲安宁、祥和的气氛。
新课探究
再次聆听：
跟音乐轻声哼唱。
新课探究
新课探究
想象静静的夜晚,天上的星星、月亮,地上的鸟儿、虫儿都进入了梦乡，小宝宝也在悠荡的摇篮里，听着妈妈甜美的歌声，渐渐入睡了的情景。
课堂小结
这是德国作曲家勃拉姆斯在他的两百余首歌曲中最受欢迎的一首。
歌曲具有民歌风格，曲调温柔亲切，表现了母亲对孩子真挚的爱。
课堂小结
课后作业
课后作业
请同学们，回家之后和爸爸妈妈一起欣赏这首歌曲吧。
同学们，再见！

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