资源简介

(共18张PPT)
星光恰恰恰
审美感知：学生能够感受舞曲《星光恰恰恰》带给我们的欢乐情绪，指导学生用愉快的心情欢快地歌唱。
艺术表现：用多种形式表现《星光恰恰恰》，体验欢乐情绪。
创意实践：引导学生边唱歌曲边做一些简单的肢体动作。
文化理解：享受音乐带来的快乐,陶冶学生的情操,培养学生的合作意识。
核心素养
目 录
1
新课导入
2
新课探究
3
课堂小结
4
课后作业
01
新课导入
新课导入
一起唱一唱歌曲，说一说歌曲的情绪。
02
新课探究
新课探究
聆听歌曲：
歌曲的情绪和速度是怎么样的？
歌曲一共有多少个 XX X 节奏型？
新课探究
《星光恰恰恰》是一首具有舞曲风格的歌曲。歌名中恰恰恰是指拉丁舞的一种。这种恰恰舞蹈具有热烈、活泼、俏皮的特点，在跳舞时腰部和髋部的摆动是非常灵活的。
新课探究
歌曲的速度和情绪是怎样的？
新课探究
听了这首歌曲后，你觉得在情绪上和《闪烁的小星星》有什么不同？
听这首歌时，想不想和小伙伴们一起跳舞？
跟音乐轻声哼唱。
新课探究
跟着老师的伴奏一起画旋律线，拍手用“啦”哼唱旋律吧！
新课探究
完整有感情地演唱。
新课探究
03
课堂小结
课堂小结
今天我们学唱了歌曲《星光恰恰恰》，感受到了星光带给我们的快乐，夜晚一起唱着这首歌数星星好不好？
04
课后作业
课后作业
唱着这首歌，和家长一起数星星吧！
同学们，再见！

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