资源简介

(共17张PPT)
小雨沙沙
审美感知：能够用亲切、活泼地声音演唱歌曲《小雨沙沙》，用打击乐器为歌曲伴奏，创编并表演情景剧。
艺术表现：通过对唱等形式使学生学唱歌曲，通过情景剧引导学生创编动作。
创意实践：引导学生边唱歌曲边做一些简单的肢体动作。
文化理解：学唱歌曲，能用自然的声音、活泼的情绪准确地演唱歌曲。
核心素养
目 录
新课导入
新课探究
课堂小结
01
02
03
课后作业
04
新课导入
01
新课导入
猜一猜
千条线
万条线
落到水里看不见
新课探究
02
新课探究
聆听歌曲，我们的种子宝宝在说些什么呢？种子宝宝又是在怎样的环境下说的这些话呢？
新课探究
歌曲的速度和情绪是怎样的？
速度：稍快
情绪：天真地
拍一拍节奏，唱一唱旋律。
新课探究
按节奏读一读歌词
新课探究
《小雨沙沙》是一首由五声音阶构成的一段体儿童歌曲。歌曲既向孩子们介绍了种子生长离不开雨露的科学道理，又提示孩子们学会细心观察事物。启迪孩子热爱生活，热爱大自然。
新课探究
你能说出他们的名字吗？
新课探究
课堂小结
03
通过今天的学习，我们知道了种子的生长离不开雨水的浇灌，我们的成长离不开父母老师的培养，所以你们一定要好好学习，长大后做一个对祖国有贡献的人，来回报我们的父母老师。
课堂小结
课后作业
04
观察小雨，画一画雨中的小草，小花,小动物的可爱模样。
课后作业
同学们，再见！

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