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(共31张PPT)
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部编小学语文一年级下册
人之初
识 字
今天我们一起学习《三字经》，看看自己平时做的哪些事和《三字经》中的一样。
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《三字经》与《百家姓》《千字文》并称为三大国学启蒙读物。《三字经》是中华民族珍贵的文化遗产，它短小精悍、琅琅上口，千百年来，家喻户晓。其内容涵盖了历史、天文、地理、道德以及一些民间传说，所谓“熟读《三字经》，可知千古事”。
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我 会 认
性
初
chū
xìng
初始最初
个性
天性
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我 会 认
善良
善心
教育
教师
教
善
shàn
jiào
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guì
高贵
昂贵
贵
我 会 认
专
专心
专长
zhuān
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幼
我 会 认
幼儿
幼苗
yòu
器官
机器
器
qì
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知识
知道
知
zhī
我 会 认
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性
善
初
器
知
贵
专
教
幼
摘星星
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之
读音：zhī
笔顺：
之间 之后
结构：
独体
书写指导：主笔是平捺，要写得舒展。横撇的角度要小，平捺紧接着横撇写。
我 会 写
造句：人之初，本质都是善良的。
组词：
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相
读音：xiāng
笔顺：
组词：
相信 相向
结构：
左右
书写指导：左高右低，“目”起笔在“木”的横偏上一些，四横要间距均匀。
我 会 写
造句：她们两个长得太相似了。
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近
读音：jìn
笔顺：
组词：
远近 贴近
结构：
半包围
书写指导：先写里面的“斤”，写在田字格的中心偏右上，走之最后的平捺要舒展。
我 会 写
造句：两个相近的东西最容易让我们分不清。
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习
读音：xí
笔顺：
组词：
习惯 练习
结构：
半包围
书写指导：先外后内。横折钩的折略往左斜。
我 会 写
造句：我开始练习写字。
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远
读音：yuǎn
笔顺：
书写指导：先写里面的“元”，写在田字格的中心偏右上，走之最后的平捺要舒展。
造句：我的家离学校很远。
我 会 写
结构：
半包围
组词：
远处 远方
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玉
读音：yù
笔顺：
书写指导：写“王”时注意三横的长短变化，注意间距均匀。
造句：那块玉石很好看。
我 会 写
结构：
独体
组词：
玉器 玉珠
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义
读音： yì
笔顺：
书写指导：主笔是捺，要写得舒展。点在撇、捺交叉点偏左的位置。
造句：他很讲兄弟义气。
我 会 写
结构：
独体
组词：
义气 情义
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近反义词
近义词
初——始 知——晓
反义词
近——远 非——是
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词语解释
器皿，比喻成就。
这里指为人子女。
理义，做人做事的道理。
是说不应该如此。
作为、成就。
雕饰琢磨得意思。
【子】
【非所宜】
【为】
【琢】
【器】
【义】
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词语解释
【初】
【性】
【相近】
【远】
【苟】
【专】
假如、苟若。
初生之物。
指人的本性。
有恒心、专心的意思。
相去太远，有很大的差别。
相去不远，差不多得意思。
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rén zhī chū xìng běn shàn
人 之 初， 性 本 善。
xìng xiāng jìn xí xiāng yuǎn
性 相 近， 习 相 远。
译文：人生下来的时候都是好的，只是由于成长过程中，后天所处的学习环境不一样，性情也就有了好与坏的差别。
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gǒu bú jiào xìng nǎi qiān
苟 不 教, 性 乃 迁。
jiào zhī dào guì yǐ zhuān
教 之 道, 贵 以 专。
译文：如果从小不好好教育，善良的本性就会变坏。为了使人不变坏，最重要的方法就是要专心一致地去教育孩子。
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zǐ bù xué fēi suǒ yí
子 不 学， 非 所 宜。
yòu bù xué lǎo hé wéi
幼 不 学， 老 何 为？
译文：小孩子不肯好好学习，是很不应该的。一个人倘若小时候不好好学习，到老的时候既不懂做人的道理，又无知识，能有什么用呢？
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yù bù zhuó bù chéng qì
玉 不 琢， 不 成 器。
rén bù xué bù zhī yì
人 不 学， 不 知 义。
译文：玉不打磨雕琢，不会成为精美的器物；人若是不学习，就不懂得礼仪，不能成才。
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说一说：我们为什么要好好学习？
我们要好学上进，有所作为，才能使人生有意义。
课文拓展
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本文节选了《三字经》中的八句话，三字一组，琅琅上口，内容通俗、顺口、易记。讲述的是教育和学习对儿童成长的重要作用，后天教育及时，方法正确，可以使儿童成为有用之材。朗读时要先理解每句话的意思。朗诵时声音要响亮，语调要轻快。
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人之初
不学——性乃迁
不学——老何为
不学——不知义
学习的重要性
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《人之初》一文通过琅琅上口的《三字经》，让我们懂得了教育和学习对儿童成长的重要性，让我们明白从小用功学习、刻苦磨炼，长大后才能成为一个有用的人。
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本课识字内容选自《三字经》，字数整齐，上下两节，每节四句。通过体会其含义，使我们感受到了传统文化的内涵，激发了我们学习传统文化的兴趣。
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一、把两个字组成词语写下来。
义　学　远　相　同　近　习　气
远 近
相 同
学 习
义 气
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二、 组词。
之（ ） 远 （ ）
相（ ）
近（ ） 义 （ ）
习（ ）
之前
远方
相信
近处
意义
学习
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1.熟读并背诵课文，巩固生字词。
2.和家人一起读《三字经》全文。
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