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(共47张PPT)
2024年道德与法治中考总复习
八年级下册 第四单元 崇尚法治精神
2
核心素养与考向预测
3
构建专题知识大框架
4
核心考点讲解与理解
5
拓展深化突破重难点
6
易错易混知识大通关
7
典型试题精练与巩固
1
考情分析与课标要求
目 录
考情分析与课标要求
01
考点 课标要求 考情分析 备考方向
自由平等 认识自由平等的真谛；感受社会主义法治，尊重自由平等的价值追求；树立尊重自由平等的理念；在生活中践行法治精神。 1.考察素材：遛狗自由、就业歧视、男女同工同酬学历歧视等为情境。 2.考察形式：选择题为主 关注生活结合时政热点如遛狗不拴绳、高铁“霸座”教育均衡发展、扫黑除恶等新闻，探究基本法治的价值追求，包括追求自由平等，维护公平正义。
公平正义 理解公平正义的价值；感受社会主义法治维护公平正义的价值追求；在生活中践行法治精神；力所能及地维护社会公平正义。 1.考察素材：教育均衡发展、扫黑除恶、见义勇为事件、纠正冤假错案等为情境。 2.考察形式：选择题为主 核心素养与考向预测
02
考点 内容
核 心 素 养 法治观念 了解习近平法治思想，初步认识法治的内涵，理解法治是治国理政的基本方式，理解我国公民在法律面前一律平等，理解维护社会公正对于社会稳定的重要性。
责任意识 积极践行平等，守护公平，理智面对生活中的不公平现象，积极维护社会正义，富有正义感，提高责任意识。
考 向 预 测 本单元内容考试频率较高，2024中考可能以选择题的形式出现。 考察内容主要集中在以下几方面:法治与自由的关系、珍视自由、践行平等、公平正义的价值、坚守公平、维护正义等。 构建专题知识大框架
03
第七课
尊重自由平等
自由
平等
是什么
自由主要指人们在法律规定的范围内，依照自己意志活动的权利。
①反对特权。②平等对待他人的合法权利。③敢于抵制不平等的行为。
怎么做
拥有自由，不仅能增强个人的幸福感，而且能激发每个人的活力，从而推动社会的进步与繁荣。
法治与自由的关系？①法治与自由相互联系，不可分割。②法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线，违反法律可能付出失去自由的代价；③法治是自由的保障，人们合法的自由和权利不受非法干涉和侵害。④法治既规范自由又保障自由。社会生活中，有边界才有秩序，守底线才享自由。
①同等情况同等对待。②不同情况差别对待。
为什么
是什么
为什么
怎么做
①珍视自由，就要珍惜宪法和法律赋予我们的权利。
②珍视自由，必须依法行使权利。
①平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题。
②法律面前人人平等，是社会文明进步的标志，也是社会主义法治的基本原则之一。
“法律面前人人平等”的主要表现
①任何公民，都平等地享有各项权利，平等地履行各项义务。
②我国公民在法律面前一律平等，任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权。
③任何人触犯法律都必须承担相应法律责任。
第八课
维护公平正义
公平
正义
是什么
公平通常指人们基于一定标准或原则，处理事情合情合理、不偏不倚的态度或行为方式。
（1）内容：包括权利公平、规则公平、机会公平等。
（2）要求：①权利公平，要求每个人依法平等参与社会活动；
②规则公平，要求每个人都受到行为规范的约束；
③机会公平，要求社会为每个人提供同等的发展机会和条件。
（1）个人守护正义。要敢于斗争，讲究策略，做到见义“智”为。
（2）司法维护正义。司法机关依法独立公正行使司法权，捍卫社会公平正义。
怎么做
①公平是个人生存和发展的重要保障。
②公平是社会稳定和进步的重要基础。
为什么
为什么
怎么做
（1）个人维护公平。（2）制度保障公平。
①正义是社会制度的重要价值。
②正义是社会和谐的基本条件。
③正义作为（是）法治追求的基本价值目标之一。
④正义是社会文明的尺度，体现了人们对美好社会的期待和追求。
核心考点讲解与理解
04
议学环节一
从“小砂糖橘”之旅中感受自由平等
【议学情境】广西的“小砂糖橘”来了
近日，一群穿着黄颜色的羽绒外套，外面套着醒目的橙色马甲的小朋友，在老师的带领下，从广西出发，到东北旅游。这场说走就走的冰雪之旅，让广大网友非常羡慕，引发全网关注。
在三个老师的带领下，“小砂糖橘”们坐了30多个小时的火车，从祖国西南边到东北。一路上，孩子们受到列车乘务人员的细心照顾。到达东北后，从哈尔滨到漠河，他们受到了非常热情的招待。
议学探究：结合议学情境，小组合作：
（1）为什么广大网友非常羡慕“小砂糖橘”的旅行？
（2）请你说说“小砂糖橘”旅途中受到的照顾给你什么启示？
【议学情境】广西的“小砂糖橘”来了
议学提示：
（1）自由自在。拥有自由，不仅能增强个人的幸福感，而且能激发每个人的活力，从而推动社会的进步与繁荣。
（2）不同情况差别对待。（比如老人、儿童、孕妇、残疾人在乘坐公共交通工具时应获得优先权和得到特殊关照）
核心考点一：尊重自由平等
1.自由的含义？（P100）
自由主要指人们在法律规定的范围内，依照自己意志活动的权利。
考点一 尊重自由平等
2.自由的意义？（P99）
拥有自由，不仅能增强个人的幸福感，而且能激发每个人的活力，从而推动社会的进步与繁荣。
3.法治与自由的关系？（P100）
①法治与自由相互联系，不可分割。
②法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线，违反法律可能付出失去自由的代价；
③法治是自由的保障，人们合法的自由和权利不受非法干涉和侵害。
④法治既规范自由又保障自由。社会生活中，有边界才有秩序，守底线才享自由。
考点一 尊重自由平等
4.如何珍视自由？（P104）
考点一 尊重自由平等
①珍视自由，就要珍惜宪法和法律赋予我们的权利。
②珍视自由，必须依法行使权利。
5.平等在法律意义上的含义？（P101）
考点一 尊重自由平等
①同等情况同等对待。（比如男女同工同酬、一次选举一人一票等）
②不同情况差别对待。（比如老人、儿童、孕妇、残疾人在乘坐公共交通工具时应获得优先权和得到特殊关照）
6.平等的意义？（P101）
①平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题。
②法律面前人人平等，是社会文明进步的标志，也是社会主义法治的基本原则之一。
7.“法律面前人人平等”主要表现在哪些方面？（P102-P103）
考点一 尊重自由平等
①任何公民，都平等地享有各项权利，平等地履行各项义务。
②我国公民在法律面前一律平等，任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权。
③任何人触犯法律都必须承担相应法律责任。
8.如何践行平等？（P105-P107）
①反对特权。②平等对待他人的合法权利。③敢于抵制不平等的行为。
跟踪演练
【例1】2023·四川巴中·中考真题随着“它”经济的兴起，依法养犬、规范养犬、文明养犬已成为迫切的社会需求。某市自2023年1月1日起开始实施《养犬管理条例》。对于该条例的实施，市民们有不同的看法。你认为合理的是（ ）
①小王：自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的
②小南：必要的限制是对自由的保护
③小波：无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱与伤害
④小陈：养狗是我的自由，他人无权干涉
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
A
跟踪演练
【例2】2023·湖南湘潭·中考真题这是某图书馆专为视障人士设立的阅览室：走道上铺设着一圈盲道，书架上的书更大更厚，每张桌子的桌角都有一个凹槽，用以放置盲杖……该图书馆的这些举措（ ）
①体现了不同情况要差别对待
②消除了人与人之间的隔阂
③尊重了特殊群体的合法权益
④保障了特殊群体享有特权
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
B
跟踪演练
【例3】2023·黑龙江大庆·中考真题党的十八大以来，我国加大反腐力度，“老虎”“苍蝇”一起打。近年来，我国开展“天网行动”，抓捕外逃贪官。以上举措说明（ ）
①公民在法律面前一律平等
②法律是由国家制定或认可的
③法律对全体社会成员具有普遍约束力
④任何人触犯国家法律，都必须承担相应的法律责任
A．①②③ B．①②④
C．①③④ D．②③④
C
没有体现
议学环节二
从“小砂糖橘”之旅中体悟公平正义
【议学情境】“小砂糖橘”的研学之旅
据了解，这几位小朋友虽然年龄小，但经常跟着老师走南闯北游学，学校老师也有很丰富的带队经验。从哈尔滨来到漠河，在老师的带领下，一路上井然有序，欣赏美丽的北国风光。
到达漠河后，漠河文旅全程保驾护航。冰天雪地里，小朋友们开启雪地撒欢模式，让人隔着屏幕，都能感受到他们的快乐。雪地里玩累了，还可以品尝香喷喷的东北特色菜。小朋友们还打卡了“中国最北哨位”，唱国歌，向边防战士敬礼，完成游学的重要内容。
议学探究：结合议学情境，小组合作探究：近几年，各种各样的研学活动渐渐成为学生的必修课。这是国家提出“双减”政策后，学校为提高学生综合能力开展的活动。结合经验及所学知识，谈谈你对“双减”政策的认识。
【议学情境】“小砂糖橘”的研学之旅
议学提示：
“双减”的目的是减轻学生负担，提高教育质量，促进教育公平。国家通过制定政策（规则公平），保障学生的受教育权（权利公平），使学生能够享受到优质教育资源（机会公平），更好地投入到学习中，提高学习效率。教育部门建立“双减”工作专门协调机制，加强部门间统筹，集中组织开展专项治理行动，校内严格规范作业量，校外培训各乱象基本消除，培训热度逐步降温。
核心考点二：维护公平正义
1. 公平的含义？（P109）
公平通常指人们基于一定标准或原则，处理事情合情合理、不偏不倚的态度或行为方式。
考点二 维护公平正义
2. 公平的内涵及要求？（P110）
（1）★内容：包括权利公平、规则公平、机会公平等。
（2）要求：①权利公平，要求每个人依法平等参与社会活动；②规则公平，要求每个人都受到行为规范的约束；③机会公平，要求社会为每个人提供同等的发展机会和条件。
3.公平的重要性？（P110）
①公平是个人生存和发展的重要保障。
②公平是社会稳定和进步的重要基础。
考点二 维护公平正义
4.如何坚守公平？（P115-P116）
（1）个人维护公平。（2）制度保障公平。
5.正义的重要性？（P111-P113）
①正义是社会制度的重要价值。
②正义是社会和谐的基本条件。
③正义作为（是）法治追求的基本价值目标之一。
④正义是社会文明的尺度，体现了人们对美好社会的期待和追求。
考点二 维护公平正义
6.如何守护正义？（P117-P118）
（1）个人守护正义。要敢于斗争，讲究策略，做到见义“智”为。
（2）司法维护正义。司法机关依法独立公正行使司法权，捍卫社会公平正义。
跟踪演练
【例1】2023·青海西宁·中考真题司法是捍卫社会公平正义的最后一道防线。青海省果洛藏族自治州玛多县人民法院“马背法庭”努力让人民群众切实感受到公平正义就在身边。该做法（ ）
①维护了公民的合法权益
②体现了人民法院的司法公正
③捍卫了社会的公平正义
④制定了维护公平正义的法律
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
A
跟踪演练
【例2】2023·四川甘孜·中考真题教育公平是社会公平的重要基础。下列漫画内容直接体现教育公平的有（ ）
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
D
跟踪演练
【例3】2023·山东临沂·中考真题2022年6月 10日凌晨，河北省唐山市某烧烤店发生一起寻衅滋事、暴力殴打他人事件，造成恶劣影响，引发社会广泛关注。9月23日,广阳区人民法院一审公开宣判，主犯陈某数罪并罚被判处有期徒刑24年。这说明（ ）
①司法捍卫公平正义，实现公平正义只是司法部门的责任
②人民法院通过行使国家审判权，惩办犯罪分子，维护社会秩序
③要依法履行公民义务，法律禁止做的坚决不做
④公平正义的实现，需要法治保障
A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①③④
C
拓展深化突破重难点
05
重难点
①重点：自由平等的真谛、自由平等的要求、公平正义的价值、公平正义的守护。
②难点：自由平等的要求、公平正义的守护。
易错易混知识大通关
06
1.自由不是为所欲为,它是 ,必要的限制是对自由的保护。
2.无论现实世界还是网络空间,自由都是 。
3.法治与自由相互联系,不可分割;法治标定了自由的 ,法治是自由的 。
4.在法律意义上,平等具有两层含义:一是 ;二是 。
5.公平是 的重要保障,是 的重要基础。
6.正义是 的尺度,是 的基本价值目标之一,
是 的重要价值,是 的基本条件。
7. 是社会生活的一个重要主题。
8.公平正义是人类追求的 ,是法治社会的 。
有限制的、相对的
同等情况同等对待
个人生存和发展
社会稳定和进步
法律之内的自由
永恒目标
社会文明
界限
保障
不同情况差别对待
法治追求
社会制度
社会和谐
追求正义
核心价值
典型试题精练与巩固
07
题型解题方法指南（选择题）
一、选择题的解题步骤与方法
1.四审：从题干中找出关键词，在题干后面找到本题的要求，以及要求的对象，再认真看题肢的四个选项。即一审题意，二审要求，三审主体，四审题干与题肢的关系。
2.四注意：①注意设问是正向或是逆向；
②注意题干与题肢内容是否匹配；
③注意题肢用词是否准确。
④注意设问角度：是什么、为什么、怎么做。
3.四排除：①题肢表述错误的先排除，
②排除与题意无关的选项，
③排除因果关系颠倒的选项，
④排除说法太绝对的选项。
1.（2023·湖北·中考真题）2022年11月5日，湖北省人民政府原副省长曹广晶涉嫌受贿一案，由国家监察委员会调查终结，移送检察机关审查起诉，最高人民检察院依法以涉嫌受贿罪对曹广晶作出逮捕决定。曹广晶被查处一案告诉我们（ ）
①中华人民共和国公民在法律面前人人平等
②领导干部知法犯法更要从重从严处罚
③监察机关和检察机关在本案中互相配合
④任何人都不得有超越宪法和法律的特权
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
D
2.（2023·新疆·中考真题）新修订的《铁路旅客运输规程》规定，区分车票实名制和非实名制的情形，分别按照年龄和身高销售儿童票，为儿童购票乘车提供切实优惠和便利，这一变化（ ）
①体现了平等的不同情况差别对待
②说明规则不是一成不变的
③反映了个人维护公平守护正义
④表明儿童享有物质帮助权
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
A
3.（2023·山东济南·中考真题）教育部办公厅印发的《关于做好2023年普通中小学招生入学工作的通知》强调，各地要巩固义务教育免试就近入学成果，不得通过考试或变相考试选拔学生。这（ ）
①践行了平等原则
②限制了学校的招生自由
③促进了教育公平
④保障了学生的受教育权
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
C
4.（2023·江苏泰州·中考真题）甲乙两人分一块蛋糕，因担心谁来切都会给自己多切一些，于是有人出了一个主意，让一个人切，另一人挑，这样分蛋糕的公平问题就解决了。这个故事启示我们（ ）
A．改变规则，就可以实现公平
B．实现公平，需要更多人参与
C．规则合理，才可能实现公平
D．守护公平，一定要多出主意
C
5.（2023·辽宁营口·中考真题）围绕“两免一补”政策，四名同学发表各自的看法。你赞成的有（ ）
①小蕊：“两免一补”政策能保证
教育的绝对公平
②阿梅：国家为每个孩子提供了公
平的受教育机会
③小涛：“两免一补”政策，保障
了公民的财产权
④大海：公民享有平等的受教育权，
体现权利公平
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
C
题型解题方法指南（主观题）
二、问答题
【总要求】
1、无论何种题型都要找准三个关键词：题型、知识点、行为主体。
2、答案做到四“化”（1）答案要点化：每个要点自成一点，用序号①②③标清楚；分点时可参考分值。
（2）表述术语化：采用教材政治术语或时政用语，严禁使用白话。
（3）结构逻辑化：各要点之间要有一定的先后等逻辑关系;（如做法题“做法+目的”；意义题“有利于做法+目的”，一定要写一句完整的话）。
（4）书写整洁化：要注意改卷老师的心理，以唤起阅卷老师的同情心和印象分
1.（2023·贵州铜仁·中考真题）
日新月异的互联网创造了人类生活新空间，微信、QQ、微博等新媒体社交平台让信息交流更加便捷、高效。
假期，某校九年级（1）班建立了班级学习群，小虎同学每天在群里发一些与学习无关的信息，经同学们多次提醒后，他不仅不改正，还反驳：“我想发什么就发什么，谁也没权管，网上发言就是自由!”
结合材料，运用所学知识对小虎同学的观点进行判断并分析。
【分析】考点考查:法治与自由的关系、行使权利有界限。
能力考查:理解应用能力
核心素养:法治观念。
【详解】(1）第一步:读题，提炼辩题。
观点:我想发什么就发什么，谁也没权管，网上发言就是自由。
第二步:根据所学知识和材料信息，判断观点正误。正误判断:错误。
论据①:法治与自由的关系。论据②:行使权利有界限。
第三步:整合信息，组织答案。
【参考答案】
小虎的观点是错误。
①自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的。必要的限制是对自由的保护。无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱与伤害。无论现实世界还是网络空间，自由都是法律之内的自由。你有网上发言的自由，但也要遵守班级纪律，不得在班级学习群里发布与学习无关的信息。
②公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。小虎你有网上发言的自由，但不得损害其他同学在班级学习群里学习的权利和自由。

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