资源简介

(共16张PPT)
两棵树的相依
夫妻地位平等 说课
两棵树相依脉络
CONTENTS
教材解读，明晰价值
01
依托课标，阐述理念
02
立足学情，明确目标
03
议题探究，学法明理
04
板书总结，作业跟进
05
一、教材解读，明晰价值
家庭
继承
婚姻
夫妻地位平等
1.基于教学角度，单元整体把握
深入
延伸
一、教材解读，明晰价值
2.基于文本视角，凸显法治精神
权利
义务
标志
表现
个人
财产
共同财产
约定财产
二、依托课标，阐述理念
理解婚姻法律关系，
阐释正确的婚姻家庭观念。
课标要求
了解夫妻平等的意义，探讨处理夫妻间财产问题的方法，结合社会主义核心价值观，探究建设和谐婚姻关系对社会稳定的作用。
指导意见
议题教学
活动探究
以案释法
三、结合学情，明确目标
③
高二文科重点班
不系统、不深刻
认同我国法律对夫妻平等权利和义务的规定
政治认同
科学精神
明确处理家庭问题要理性，秉承科学精神，树立正确婚姻家庭观
法治意识
树立平等观念、法治意识，懂得财产需要依法处置
公共参与
在生活中做好夫妻平等的法治宣传，给夫妻财产纠纷提供法律帮助，将所学应用于实际
学情
核心素养
三、结合学情，明确目标
③
高二文科重点班
不系统、不深刻
法治意识
公共参与
学情
学习目标
明确夫妻关系的核心
了解夫妻人身关系及其主要体现
掌握夫妻之间的财产关系的主要内容及处置方法
树立平等、公平意识以及正确的婚姻家庭观
三、结合学情，明确目标
教学难点
教法策略
教学重点
个人、共同财产的区分
运用夫妻财产关系的相关规定明确财产归属，减少财产纠纷
夫妻人身、财产关系
夫妻人身关系的核心及主要表现、夫妻共同财产的内容
议题式教学为主线
角色扮演、模拟法庭、主题演讲
四、议题教学，学法明理
两棵树的相依
平等筑根，比肩而立
绎夫妻平等的人身关系
1
2
3
你有我有，共享分担裁夫妻的财产关系
根叶相惜，坦荡共商
论树立正确的婚姻观
四、议题教学，学法明理
1.课堂导入，引出主题
课前收集
文学导入
孩子跟谁姓
天价彩礼
婚前买房
家庭主妇
引出主题
四、议题教学，学法明理
议题一:平等筑根，比肩而立
绎夫妻平等的人身关系
角色扮演+小组讨论
分析小帅和小美的说法是否存在不妥的地方
说出你的法理依据。
设计意图：让学生代入真实场景，深入理解夫妻关系的核心是人身关系平等。理解只有夫妻双方自由平等，互谅互让，才能成就美满婚姻，构建和谐家庭。
2.三大议题，理论联系实际
四、议题教学，学法明理
议题二:你有我有，共享分担
论夫妻的财产关系
模拟法庭
明确夫妻共同、个人财产和共同债务如何划分
（重难点）
设计意图：让学生充当小法官，以案释法，感悟民法典的积极作用，让学生从学法、知法向懂法、用法深入发展，真正做到认同民法典。
2.三大议题，理论联系实际
四、议题教学，学法明理
议题二:你有我有，共享分担
论夫妻的财产关系
讲练结合、真题加训
明确夫妻共同、个人财产和共同债务如何划分
（重难点）
设计意图：让学生明确“相互坦荡，遇事商量”是处理好夫妻财产问题的关键，讲练结合，让学生快速掌握高考考什么、怎么考。
四、议题教学，学法明理
议题三:根叶相惜，坦荡共商
论树立正确的婚姻观
照片展示+主题演讲
结合生活实际，联系本课所学，谈谈你理想中的婚姻关系是什么样子的？
设计意图：让学生通过主题演讲的方式，将所学内化于心，上升情感态度价值观层面，明白婚姻需要夫妻双方共同用心经营。
2.三大议题，理论联系实际
五、板书回顾，作业跟进
夫妻地位平等
平等财产关系
共同财产
平等人身关系
主要表现
核心
个人财产
约定财产
关键
小组访谈·学以致用
设计意图：设置活动型作业，让学生自觉做夫妻平等的法治宣传员，用所学解决实际问题，激发学生公共参与的积极性。
3.板书首尾呼应，作业锻炼能力
两棵树的相依
夫妻地位平等 说课
感谢惠听！

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