资源简介

(共27张PPT)
第三课公民权利
3.2依法行使权利
明确行使权利的界限，树立法治观念，懂得依法行使权利。能 够尊重他人的合法权利，学会自觉规范自身行为。
了解维护权利的方式，知道如何正确维护权利，学会依照法 定程序维护自身合法权益
重点难点
一重点：依法行使权利。
一难点：维护合法权利的程序和方式。
核心素养目标
一、行使权利有界限
故事探究（一）
在一辆旅游车上，绝大多数旅客因劳累而闭目养神，只有张亮等四个小青年边喝啤酒边高声谈笑。为此，旅客甲站起来拍拍张亮的肩膀说道：“小兄弟，请小点声音，别影响大家休息。”张亮不耐烦的说道：“言论自由是我的权利，我想怎么说就怎么说，你管得着吗？”
思考：你认为张亮的说法对吗？为什么？
①行使权利有界限。（公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。）
一、行使权利有界限
故事探究（二）
旅游车在继续行驶，张亮四人仍在谈笑，兴致勃勃的张亮边喝着啤酒边拿出记号笔，把刚编写的打油诗写在车座背上和车厢上。随行的导游小姐看见了，走过来阻止，张亮蛮横地说：今天怎么都和我过不去，我是掏了钱给旅游公司，我爱怎么着就怎么着，汽车又不是你的，多管闲事!
思考：你认为张亮的说法对吗？为什么？
①行使权利有界限。（公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。）
故事探究（三）
旅游汽车在继续行驶，突然张亮捂着口袋大叫起来：“我的钱包不见了，谁偷了我的钱包？”汽车内一阵骚动，稍许，张亮盯着游客甲说到：“刚才就你接近过我，肯定是你偷了我的钱包，你那贼眉鼠眼的样子一看就是小偷，我要搜你的身。”游客甲急了，红着脸说：“你别侮辱人，我没偷，你凭啥搜我的身。”这时又其他乘客附和道：“既然你没偷就让他搜一下，以证明你的清白。”
思考：你认为张亮的说法做法对吗？为什么？
②维护权利守程序。（公民行使权利应按照法定程序，按照规定
的活动方式、步骤和过程进行。）
BY YUSHEN
行使权利有界限
01
1
①行使权利有界限。（公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。）
②维护权利守程序。（公民行使权利应按照法定程序，按照规定的活动方式、步骤和过程进行。）
1.公民如何依法行使权利？
教学目标
展示互动
探究与分享
禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。
禁止非法搜查或者非法侵入公民的住宅。
第五十一条
中华人民共和国公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
任何人不得利用结社自由进行破坏社会秩序、损害公民健康、妨碍国家安全的活动；
故事探究（四）
四个青年围住了游客甲，局面僵持着，有几个乘客起哄着要下车，这时司机说道：“前面就是派出所，我们去请民警协助调查吧！征得大多数游客的同意，司机将车开到派出所，寻求民警的帮助。没过多久，警察就查出了混在游客中的小偷，帮张亮找回了失窃的钱包，在事实面前，张亮为自己的鲁莽而感到羞愧。
除了找民警协助，还有什么办法呢？
02、维护权利守程序
刘女士在化妆品店买了一套化妆品，但是用后脸变红变痒，并长了些痘痘，这使爱美的她很痛苦。她召集了几名亲戚朋友，愤怒地找到化妆店，并实施动手打砸，造成该店巨大损失，最刘女士最终因故意毁坏财物罪被判有期徒刑一年。
以案说法
如此维权？
刘女士的维权方式及后果，带给你怎样的启示？
公民权利受到损害，要依照法定程序维护权利.
（意义：遵守正当的程序，有利于公民实际享受权利，有效避免和化解纠纷 ，有利于维护自身合法权益。
要求：每个公民都应该树立按照法定程序办事的意识，通过正确的途径和方式维护自身权益。）
2.公民行使权利依照法定程序的意义和要求
3、公民应如何做到维护权利守程序
①公民行使权利应该按照法定程序，按照规定的活动方式、步骤和过程进行。
②每个公民都应该树立按照法定程序办事的意识，通过正确的途径和方式维护自身权益。
③公民权利受到损害，要依照法定程序维护权利。维护权利方式包括协商、调解、仲裁和诉讼等。
笔记区
3.公民维护权利的方式有哪些？
公民权利受到损害，要依照法定程序维护权利。维护权利的方式包括和解、调解、仲裁和诉讼等。
适用范围
含义
当事人之间通过协商自行解决纠纷的方式
一些常见的消费、劳动争议和交通事故
纠纷等
原则
维权过程
自愿、互谅
依据法律，直接对话，分清责任，达成协议，解决纠纷。
和解
日常生活中大量的权益争议是通过协商解决的
优点：快速、简便
调 解
交警队的调解
公安机关的调解
婚姻登记机关的调解
人民调解
人民调解委员会主持
司法调解
人民法院法官主持
行政机关主持
行政调解
调解书具有强制力
②调解
含义
过程
调解方式
是通过调解组织解决纠纷的方式
调解人以国家法律法规和政策以及社会公德为依据，对纠纷双方进行疏导、劝说，促使他们相互谅解，进行协商，自愿达成协议，解决纠纷。
我国调解方式主要有 人民调解、行政调解、司法调解。
调解协议具有法律效力，但本身不具有强制力，经法院确认后具有强制力
“调解”是指纠纷的当事人在中立的第三方的介入下，通过谈判达成和解、解决纠纷的过程和结果。
“和解”是指双方当事人之间通过信息的交换和沟通，就产生纠纷的事项达成共识和就纠纷的解决做出一致的决定的过程和结果。主要依赖于协商。
延迟符
和解与调解区别：
调解无效怎么办呢？
双方自愿申请仲裁 通过诉讼，向法院起诉
适用范围
含义
通过仲裁机构解决纠纷的方式
公民与其他个人组织之间发生合同纠纷和其他财产权益争议时，可以申请仲裁。
特点
灵活性、一裁终局原则、保密性、国际性（广泛适用）
过程
当事人根据他们之间订立的仲裁协议，自愿将其争议提交仲裁，并受仲裁裁判约束。
仲裁
注意：
仲裁异于诉讼，仲裁需要双方自愿，是自愿型公断，区别于诉讼强制型公断。　
仲裁
适用范围：仲裁局限于民事主体间（公民与行政机构的争议不适用）。争议事项应当是当事人有权处分的（继承纠纷不能仲裁），仲裁范围必须是合同纠纷和其他财产权益纠纷（主要是劳动纠纷）
仲裁特点：
仲裁程序比法院诉讼程序灵活；
仲裁一经作出，即为终局，当事人受其约束，不能上诉。
仲裁案件不公开审理。
仲裁裁决可以在《承认执行外国仲裁裁决公约》缔约国和地区内得到承认和执行。
诉讼 P46
民事诉讼
刑事自诉
行政诉讼
人身关系或财产关系的争议
诉讼是通过人民法院解决纠纷的方式。（打官司）
民事诉讼：人身关系或财产关系的争议
刑事自诉：某些侵犯人身、财产权利的行为
行政诉讼：行政机关的违法或者明显不当的行政行为侵犯自己权益（民告官）
侵犯自己人身、财产权利的行为
行政机关的行为侵犯自己权利
【含义】
【类型】
【特点】
最权威、最正规的途径，是维权的最后屏障。
（针对犯罪行为）
BY YUSHEN
仲裁由当地仲裁委受理，其监督机构是中国仲裁协会。
02
总结：仲裁与诉讼的区别
仲裁
诉讼
维护权利守程序
诉讼由法院受理，监督机构是检察院。
受理机构
双方自愿
不以另一方意志为转移
双方意愿
受案范围
平等主体的公民、法人和其他组织之间发生的合同纠纷和其他财产权益纠纷
各类纠纷
程序不同
一裁终局制
一审不服还可以上诉，二审不服可在二年内申请再审。
案情不公开，裁决不公开
公开审理原则，但依法不应公开审理的除外。
是否公开
一旦合同双方约定选择仲裁解决合同纠纷，就不能到法院再进行诉讼。
本课小结
依法行使权利
行使权利有界限
①任何权利都是有范围的。不能超越权利的界限，不能滥用权利。
②不得损害国家的、社会的、集体的利益。不得损害其他公民的自由和权利。
维护权利守秩序
如何做到维护权利守程序
维护权利的方式
协商
调解
仲裁
诉讼
本课小测
A
1.（2020 四川成都）小华爸爸想把几名欠他钱的“老赖”的资料发布到网上，包括其姓名、照片、欠债金额、家庭住址、联系方式和事件详情。小华认为他爸爸的想法不妥并提出若干理由，其中正确的是（　　）
①任何合法权利都有其边界
②应用合法手段维护合法权利
③必须充分协商之后再诉讼
④应向公安机关申请强制执行
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
【解析】公民的合法权利受法律保护，当自己的合法权益受到不法侵害时，我们应该依法维护自己的合法权益，采用非法手段会承担一定的法律责任，因为任何合法权利都有其边界，这是小华认为他爸爸的想法不妥的理由，①②正确；③错误，诉讼未必先经过协商；④错误，强制执行要经过法律程序。故选A。
本课小测
【解析】法治和自由相互联系，不可分割，而不是对立的现象，①错误；《中华人民共和国集会游行示威法》规定的内容中体现了法治和权利的关系，公民要依法行使权利，法治为权利的行使标定了界限，权利的实现需要义务的履行，②③正确；受教育和劳动既是公民的权利，也是公民的义务，④没有体现。故选C。
C
2.（2020 内蒙古包头）《中华人民共和国集会游行示威法》规定：公民在行使集会、游行、示威的权利的时候，必须遵守宪法和法律，不得反对宪法所确定的基本原则，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。这说明（ ）
①法治和自由存在对立的现象 ②法治为权利的行使标定了界限
③权利的实现需要义务的履行 ④公民的某些权利同时也是义务
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
本课小测
【解析】公民权利受到损害时，要依照法定程序维护权利。维护权利的方式包括协商、调解、仲裁和诉讼等。该事件属于民事纠纷，因此可提起民事诉讼。
B
3.（2020 广西桂林）中学生小强和小西在学校操场玩耍时，小强不慎致小西受伤，双方家长就赔偿事宜产生纠纷。就此可以采用的解决方式有（ ）
①相互谅解，进行协商 ②人民调解
③提起行政诉讼 ④提起民事诉讼
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
本课小测
【解析】材料说明了网络不是法外之地，在网络中发布谣言、制造恐慌要受到道德谴责或法律制裁，因为公民的任何权利都是有范围的，公民行使权利时不能超越它本身的界限。①②③正确；④过于绝对，在网络上可以发布适当的言论。故选A。
A
4.（2020 山东临沂）重庆市公安局官方微博2020年1月25日发布公告称，在全国防控新冠肺炎疫情的紧张时期，为博人眼球，王某某，刘某于1月23日，王某于24日在网上编造、散布谣言，制造恐慌，造成恶劣社会影响，3人均被重庆警方行政拘留。此案例给我们的启示是（　　）
①在我国，公民的任何权利都是有范围的，公民行使权利时不能超越它本身的界限
②网络不是法外之地
③我们应以此为戒，不信谣、不传谣，共同维护良好网络环境
④在网上发布言论会受到法律制裁
A.①②③ B.①② C.③④ D.①②③④

展开更多......

收起↑