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(共38张PPT)
平面镜成像
新课引入
平静水面
玻璃面
物
像
物
像
平的、光滑的、能成像的反射面叫平面镜。
物
像
镜子
平面镜
成像
想一想
1.“你”和你一样大吗？
2.你远离平面镜时，“你”会如何运动？
3.你挥动你的右手，“你”会挥动哪只手呢？
4.别人会从镜子后面看到“你” 吗？
准备活动“照镜子”
思考：关于平面镜所成的像，你想探究哪些问题呢？
活动二探究像与物的大小关系
问题1、如何找到并确定像的位置？
具体如何做的。
用玻璃板代替平面镜
薄玻璃板：便于确定像的位置
问题2、物和像分别在玻璃板的两侧，
实验中是如何比较出它们的大小的？
蜡烛A
蜡烛A的像
蜡烛B
选用两支相同的蜡烛
完全重合则像与物体是等大的
问题3、为了得到像与物的大小关系，接下来应该怎样操作？目的是什么？
等效替代法
改变蜡烛A的位置多次实验，寻求普遍规律。
像的特点： ①正立 ②等大 ③虚像
没有出现像
实验器材
薄玻璃板
蜡烛A
蜡烛B
方格纸
活动三 探究像距和物距的大小关系
直尺和三角尺
实验时要观察什么？测量什么？
观察蜡烛B和像要完全重合，确定像的位置
测量像到镜面的距离和蜡烛到镜面的距离
次数 物到玻璃的距离 像到玻璃的距离 像与物的大小关系
1
2
3
步骤：
眼睛要从物体所在一侧观察镜内的像
①将玻璃板竖直放在准备好的方格纸上
②分别让蜡烛A处于玻璃板前的位置A处
③用第二支蜡烛(蜡烛B)在方格纸上与像重合确定像的位置，
并用铅笔标出位置。
注意：
玻璃板要与白纸垂直
玻璃板一定要垂直桌面放置
活动三 探究像距和物距的大小关系
平面镜成像特点
①平面镜所成的像是正立的虚像
②像与物体的大小相等
③像和物体到平面镜的距离相等
④像与物的连线和镜面垂直
像与物关于镜面对称
二、探究平面镜成像特点
分析表格中的数据，得出结论：
平面镜所成的像与物大小相等；
像的大小由物的大小决定，与距离无关。
平面镜所成的像与物到平面镜距离相等。
平面镜所成的像与物的连线与镜面垂直。
平面镜所成的像是虚像。
三、平面镜成像原理
s
平面镜成的像由反射光线的反向延长线会聚成的，不能呈现在光屏上，所以是虚像。
虚像——虚线
光的反射
交流与评估
3、如何探究像与物到平面镜的距离关系？
4、多次实验的目的什么？
便于探究像与物的大小关系
6、实验时，应该使平面镜与纸面_______为什么？
垂直
改变蜡烛A的位置，多次实验
1、为什么用玻璃板代替平面镜？
便于确定像的位置
2、为什么用两只完全相同的蜡烛？这种研究方法是什么？
寻求普遍规律
等效替代法
5、刻度尺的作用是什么？
便于比较像和物到镜面的距离
测量像距和物距
7、为什么选用较薄的玻璃板？
无论怎样移动蜡烛B，也无法与蜡烛A的像完全重合
防止出现两个像，像和物不能完全重合。
1.玻璃板代替平面镜：
2.两个相同的蜡烛：
3.刻度尺：
4.B物体与A物体的像无法重合：
5.会看到两个像（重影）：
6.蜡烛做实验在较亮还是较暗的环境中做效果好：
7.非光源物体做实验如何增加像的亮度：
8.用方格纸或刻度尺代替白纸的好处：
实验中常见问题
便于确定像的位置
便于比较像与物的大小关系
测量像与物到平面镜的距离
玻璃板与白纸不垂直
玻璃板太厚
较暗
较亮环境；用光照物体
便于比较像与物到平面镜的距离
等效替代法
交流与评估
小 结
一.仪器的作用：
刻度尺：
玻璃板：
两支相同的蜡烛：
测量像和蜡烛到镜面的距离
便于确定像在白纸上的位置
比较像和物的大小关系
要与白纸垂直放置
“薄”避免前后表面同时成像对实验的影响
二.平面镜成像特点：
平面镜所成的像与物大小相等；
平面镜所成的像与物到平面镜距离相等。
平面镜所成的像与物的连线与镜面垂直。
平面镜所成的像是虚像。
1、方格纸代替白纸的好处：
2、不管怎么移动，都无法使像与物重合，原因是_______________________________________
3、该实验用到的测量工具是___________
4、平面镜成像的原理是____________
5、让蜡烛A靠近玻璃板，发现蜡烛B也__________玻璃板，在移动过程中，像的大小_________
便于测量像与物到玻璃板的距离
a、玻璃板没有与纸板垂直
b、玻璃板太厚
刻度尺
光的反射
靠近
不变
四、实验拓展
6、实验时，蜡烛A应_______（点燃或不点燃），蜡烛B应___________（点燃或不点燃），眼睛应从_________处观察像，直至看到蜡烛B上好像燃烧起来
7、在蜡烛B处放一光屏，光屏上_______（有或没有）A的像，或者用火柴放在蜡烛B处，火柴__________（会或不会）被点燃，原因是平面镜成的是_________(虚或实)像
8、该实验用点燃的蜡烛，应该在________（较暗或较亮）的环境中进行，如果用不发光的物体，应该在________（较暗或较亮）的环境中进行
点燃
不点燃
A
没有
不会
虚
较暗
较亮
四、实验拓展
课堂检测
1. 小明身高为160cm,他站于平面镜前10m处，则他在平面镜中成的像高为 cm，他用2s向镜子前走了1m时，此时他的像向 运动，像高为 m，像的运动速度为 m/s.
镜面
160
1.6
0.5
2.下列关于“影”的形成，属于光的反射现象的是（ ）
A.在阳光照射下，大树底下出现的“阴影”
B.皮影戏中的“手影”
C.立竿见“影”
D.岸边树木在河水中的“倒影”
D
课堂检测
3.清澈平静的湖面上空，有只小燕子正向下俯冲捕食。小燕子向下俯冲过程中，通过湖面所成像的虚实、及其与像之间距离的变化是（ ）
A.虚像、距离变小
B.虚像、距离变大
C.实像、距离不变
D.实像、距离变小
A
知识梳理
像与物的
大小关系
像与物到平面镜的距离关系
确定像
的位置
玻璃板
代替平面镜
回顾
一.仪器的作用：
刻度尺：
玻璃板：
两支相同的蜡烛：
测量像和蜡烛到镜面的距离
便于确定像在白纸上的位置
比较像和物的大小关系
要与白纸垂直放置
“薄”避免前后表面同时成像对实验的影响
二.平面镜成像特点：
平面镜所成的像与物大小相等；
平面镜所成的像与物到平面镜距离相等。
平面镜所成的像与物的连线与镜面垂直。
平面镜所成的像是虚像。
平面镜的应用
　1．水里的“月亮”是真实的吗？它 是怎么形成的
　2．月亮到地球的距离是3 .8×108m，井水水深5m，则月亮的像到水面的距离是多少？
成像
平面镜的应用
成像
平面镜成像在生活中的现象
为什么大卡车的前挡风玻璃几乎是竖直的，而小轿车的前挡风玻璃是倾斜的？
大卡车
小汽车
平面镜的应用
改变光的传播路径
平面镜的应用
塔式太阳能电站：
利用平面镜可以把太阳光反射后汇聚到同一位置，利用太阳能发电。
改变光的传播路径
凸面镜与凹面镜
凸面镜对光线有什么作用？凸面镜生活中的应用有哪些？
发散作用
扩大视野
凸面镜与凹面镜
凹面镜对光线有什么作用？凹面镜生活中的应用有哪些？
会聚作用
利用光路的可逆性，产生平行光
平面镜成像作图
1.如图，MN表示平面镜，AB表示镜前的物体，根据平面镜成像的特点作出像。
M
N
A
B
A′
B′
１.作垂线（垂直符号）
２.取等距离（相等符号）
３.画虚像（虚线）
思考：如图所示，物体AB是否能在此平面镜中成完整的像，请你试着画出来。
M
N
平面镜成像作图
2.如图所示，A′B′是物体AB在平面镜中所成的像，根据平面镜成像的特点在图中画出平面镜(保留作图痕迹)．
　
１.连接物与像的对应点
２.作对应点连线的垂直平分线即为
平面镜位置
３.确定镜面朝向
平面镜成像作图
3.如图所示，一点光源S发出的光射向平面镜，请根据平面镜成像的特点，在图中确定点光源S及其像S′的位置，并完成光路图。
4.如图所示，AB、CD是发光点S发出经平面镜反射后的两条光线，请在图中画出光路，确定发光点S的位置和它经平面镜所成的像S′.
平面镜成像作图
１.反向延长反射光线交点为像点
２.利用对称画出光源
３.补齐光路
平面镜成像作图
S
A
5.S为光源，请画出光源S在平面镜中的像和S发出的光经过A点的光路。
１.作光源的像
２.连接像与A点
３.补齐光路
S'
当堂检测
1. 小明身高为160cm,他站于平面镜前10m处，则他在平面镜中成的像高为 cm，他用2s向镜子前走了1m时，此时他的像向 运动，像高为 m，像的运动速度为 m/s.
镜面
160
1.6
0.5
2.下列关于“影”的形成，属于光的反射现象的是（ ）
A.在阳光照射下，大树底下出现的“阴影”
B.皮影戏中的“手影”
C.立竿见“影”
D.岸边树木在河水中的“倒影”
D
当堂检测
3.清澈平静的湖面上空，有只小燕子正向下俯冲捕食。小燕子向下俯冲过程中，通过湖面所成像的虚实、及其与像之间距离的变化是（ ）
A.虚像、距离变小
B.虚像、距离变大
C.实像、距离不变
D.实像、距离变小
A
当堂检测
4.“大黄鸭”来到中国，下列能正确表示“大黄鸭”在水中倒影的是( )
C
当堂检测
5.如图甲所示，蜡烛a在竖直放置的平面镜MN中所成像为a′，现将该平面镜竖直向下移动一段距离至图乙所示位置，则蜡烛a在平面镜中( )
A．不成像
B．仍成像，但像下移距离与平面镜
下移距离相同
C．仍成像，但像下移距离是平面镜
下移距离的两倍
D．仍成像，且像还在原来位置
D
当堂检测
6.如图所示，平面镜竖直放置在水平面上，一支直立的铅笔从平面镜前40 cm处，以5 cm/s的水平速度向垂直平面镜匀速靠近，下列说法正确的是( )
　　
A．铅笔在平面镜中所成的像逐渐变大
B．经过2 s，铅笔与它的像之间的距离变为20 cm
C．铅笔的像相对于平面镜的速度为10 cm/s
D．若平面镜顺时针转至图中虚线位置，铅笔的像将与铅笔垂直
D
当堂检测
7.如图是“探究平面镜成像特点”的情景：
以A蜡烛为成像物体。
①为便于观察，该实验最好在_______环境中进行（选填“较明亮”或“较黑暗”）；此外，采用透明玻璃板代替平面镜，虽然成像不如平面镜清晰，但却能在观察到A蜡烛像的同时，也能观察到_______，巧妙地解决了确定像的位置和大小的问题。
②当点燃蜡烛A时，在玻璃板后不管怎样移动蜡烛B，B都不能与A的像重合，其原因为 __。
③点燃A蜡烛，小心地移动B蜡烛，直到与A蜡烛的像重合，这时发现像与物的大小_______；进一步观察A、B两支蜡烛在直尺上的位置发现，像和物到玻璃板的距离_______,像和物的连线与玻璃板_______.并进行多次实验。
较黑暗
B蜡烛
玻璃板与桌面不垂直
相等
相等
垂直
当堂检测
8.小勇利用如图所示的装置探究“平面镜成像时像与物的关系”的实验：
(1)用玻璃板代替平面镜，主要是利用玻璃板透明的特点，便于_________________________．
(2)在玻璃板前面放置一支点燃的蜡烛A，再拿一支没有点燃的相同的蜡烛B，在玻璃板后面移动，直到蜡烛B跟蜡烛A的像________，说明像与物的大小________；这种确定像与物大小关系的方法是____________(填“控制变量法”或“等效替代法”)若用光屏代替蜡烛B，在玻璃板后面观察光屏，______(填“能”或“不能”)观察到蜡烛A的像，说明所成的是________(填“虚”或“实”)像．
(3)若将玻璃板和蜡烛下面的白纸换成方格纸进行实验，这种做法的优点是________________________________．
确定像的位置　
完全重合
相等
不能
虚
便于探究像和物到平面镜的距离关系
等效替代法

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