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2024届统编新教材高三政治一轮复习
专题25：社会历史的本质
高考评价体系与课标要求 必备知识 考情概览
1.领悟社会存在决定社会意识，理解价值观的形成与时代和环境密切相关；解析价值观差异与冲突产生的社会根源，能够进行合理的价值判断和行为选择。 2.理解价值观对人们行为的导向作用，探寻实现人生价值的条件和途径，践行社会主义核心价值观。 1个总趋势：社会历史发展的总趋势。 2个基本矛盾：生产力和生产关系、经济基础和上层建筑。 2个基本规律：生产关系一定要适合生产力状况的规律、上层建筑一定要适合经济基础状况的规律。 3点表现：人民群众是历史的创造者的三个方面的表现。 3对关系：社会存在与社会意识、生产力与生产关系、经济基础与上层建筑。 高频考点：
1.社会存在与社会意识的辩证关系。
2.社会基本矛盾运动原理，把握社会历史发展的总趋势。
3.社会历史主体、群众观点、群众路线。
4.社会生活在本质上是实践的。
难点：
1.社会意识的相对独立性。
2.生产方式决定社会的性质和面貌。（很重要）
3.生产力and生产关系、经济基础and上层建筑。
4.如何理解社会生活在本质上是实践的。
结合“新时代十年伟大变革”为情境，综合考查社会存在和社会意识的辩证关系、社会基本矛盾运动等知识，培育考生的政治认同和科学精神素养；以新时代人民的美好生活为情境，考查群众观和群众路线或结合正确价值观的导向作用、站在人民立场上作出正确的价值判断和价值选择等知识进行综合考查，分析党和政府关注民生、以人民为中心的施政理念，坚定考生政治认同的素养。 本专题主要阐述历史唯物主义人的社会历史观，关键词是：社会存在、社会意识、生产力、生产关系、经济基础、上层建筑、人民群众等。人类社会不同于自然界，在自然界中起作用的是盲目的、自发的力量，社会历史则是由有意识、有目的的人的实践活动构成的。社会生活的本质是什么？社会存在与社会意识是什么关系？社会历史发展有什么规律？社会历史的主体是什么？探讨和回答这些问题，有助于我们理解社会历史的本质、社会历史发展的规律和总趋势，有助于我们树立正确的历史观和群众观点。
提到打工，大家第一时间想到的可能是头戴安全帽，脚踩泥土地，从事体力劳动的务工人员。
但现在，无论是坐在办公室的精致白领，还是电脑前奋战的程序“猿”，亦或是废寝忘食的科员人员······只要你是上班族，基本都自嘲“打工人”
搞笑配音:《打工人经典语录》（调侃版）
“打工人”真的只能是一种自嘲的称呼吗
“打工人”、对整个社会而言究竟重不重要
那么，社会为何离不开打工人”？
笑过之后，我想请同学们严肃地想一想:
既然人类社会如此需要“打工”
自称“打工人” 真的是在自嘲吗
打工人语境的嬗变:“打工”到“打工人”
“打工”一词源自香港，经由沿海地区传到内地。所谓“打工”，就是被人雇佣从事各种体力或脑力劳动，从事的工作比较劳累、不稳定、收入较低，最早与打工产生关联的是第一代进城务工的农民工。
打工的相关概念是“打工仔、打工妹”，相关的职业是“保安、清洁工”，修饰词是“落后封建、乡巴佬”，其实质上变成了强加于第一、二代进城务工人员身上的一种污名化的文化标签。
核心考点一　社会历史的本质
1．社会生活在本质上是实践的
(1)劳动是社会历史的起点。
人类历史是由人的社会实践活动构成的历史，研究人类历史的规律，也就是研究人的社会实践活动的运动规律。
也就是把社会生活“当做实践去理解”。人类进行物质生产的实践构成了社会生活的经济领域，人类调整、改革社会关系的实践构成了社会生活的政治领域，人类创造科学文化的实践构成了社会生活的精神文化领域。实践生成了社会生活的全部领域，形成了全部社会关系，推动着人类社会的发展。
(2)全部社会生活在本质上是实践的。
2．历史观的基本问题
社会存在与社会意识的关系问题是历史观的基本问题，对社会存在与社会意识何者为第一性的不同回答，形成了历史唯物主义和历史唯心主义两种基本的历史观。
此处应该联想到哲学的基本问题，“思维与存在的关系问题”是哲学的基本问题。对思维与存在何者为第一性的不同回答，形成了唯物主义与唯心主义两大阵营。这是两个相似但不相同的知识点，要注意区分！
核心考点一　社会历史的本质
【对点训练】(2021·河北卷)马克思指出:“我们判断一个人不能以他对自己的看法为根据,同样,我们判断这样一个变革时代也不能以它的意识为根据;相反,这个意识必须从物质生活的矛盾中,从社会生产力和生产关系之间的现存冲突中去解释。”这体现了(　　)
①社会意识对社会存在具有依赖性
②思想变革是时代变革的先导
③生产方式对整个社会生活具有决定作用
④社会历史是由有意识的人的活动构成的
A.①②　　　B.①③　　　C.②④　　　D.③④
【解析】“我们判断一个人不能以他对自己的看法为根据,同样,我们判断这样一个变革时代也不能以它的意识为根据;相反,这个意识必须从物质生活的矛盾中（→社会意识必须依赖社会存在→①）,从社会生产力和生产关系（→生产方式）之间的现存冲突中去解释（→生产方式对整个社会生活具有决定作用→③）。”→①③符合题意。阅读理解能力正常的考生能看出材料并未涉及②。④的说法很绕，本意是正确的（社会历史是由人的活动构成的，这句话没问题），但是一定要明白，④的说法与材料无关，应该排除。
B
【对点训练】（2022·广东卷）马克思主义以前的唯物主义被称为旧唯物主义。恩格斯指出：“旧唯物主义在历史领域内自己背叛了自己，因为它认为在历史领域中起作用的精神的动力是最终原因，而不去研究隐藏在这些动力后面的是什么，这些动力的动力是什么。”下列判断正确的是（ ）
①唯物主义的历史观产生于唯物主义的自然观
②旧唯物主义不承认社会意识对社会历史发展的作用
③对社会历史现象的唯物主义解释是马克思主义的伟大贡献
④旧唯物主义不理解物质生产实践在社会生活中的地位和作用
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【解析】旧唯物主义在历史领域内自己背叛了自己，因为它认为在历史领域中起作用的精神的动力是最终原因（→旧唯物主义夸大精神的作用，不理解实践是社会生活中的的地位和作用→④），而不去研究隐藏在这些动力后面的是什么，这些动力的动力是什么。→马克思主义克服了旧唯物主义的缺陷，对社会历史现象进行了唯物主义解释→这是马克思主义的伟大贡献→③④符合题意。唯物主义的历史观产生于人类社会实践，而不是唯物主义的自然观→①排除；旧唯物主义在社会历史领域滑向了唯心主义，不是不承认而是夸大了社会意识对社会历史发展的作用→②排除。
D
【对点训练】（2021·浙江卷）全球气候变化已经对人类造成严重的威胁，需要世界各国同舟共济、积极行动。中国提出碳达峰、碳中和气候行动目标，提振了国际社会信心，为推动全球气候治理多边进程，构建人类命运共同体作出了重要贡献。这表明( )
①社会生活在本质上是实践的
②人类社会既具有物质性又具有整体性
③全球气候治理是一个长期而曲折的过程
④气候治理规律比气候变化规律更难掌握
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【解析】面对全球气候的变化，需要世界各国同舟共济（→面对气候变化，需要共同努力→说明人类社会是一个整体，同时也说明世界是物质的，规律不能违背，人类不能肆无忌惮地破坏自然，而应该携手合作进行气候治理，以应对气候变化→说明社会生活本质上是实践的→①②）、积极行动，中国提出碳达峰，碳中和气候行动目标，提振升了国际社会信心，为推动全球气候治理多边进程，构建人类命运共同体（→说明人类社会具有整体性→②）作出了重要贡献→体现了社会生活在本质上是实践的，人类社会既具有物质性又具有整体性→故①②符合题意。材料未体现全球气候治理是一个长期而曲折的过程→③排除；材料未体现气候变化的规律难以掌握，而且气候治理规律与气候变化规律二者无法比较哪一个更难掌握→故④排除。
A
【对点训练】(2019·海南卷)马克思说:“人们自己创造自己的历史,但是他们并不是随心所欲地创造,并不是在他们自己选定的条件下创造,而是在直接碰到的、既定的、从过去承继下来的条件下创造。”下列对此理解正确的是　(　　)
①创造历史的人们的意识决定了社会历史的发展
②人们创造历史的活动总是受到社会历史条件的制约
③社会历史的发展与人们的主观动机没有本质的联系
④社会历史是由有意识、有目的的人的活动及其结果构成的
A.①③　　　B.①④　　　C.②③　　　D.②④
【解析】“人们自己创造自己的历史,但是他们并不是随心所欲地创造,并不是在他们自己选定的条件下创造,而是在直接碰到的、既定的、从过去承继下来的条件下创造（→不能随心所欲且不是自己选定的条件→也就是说要受到社会历史条件的制约→②）。”→社会历史是人们创造的，但不是随意创造，而是在社会历史条件限制下尊重客观规律基础上发挥主观能动性创造的→社会历史是由有意识、有目的的人的活动及其结果构成的。→②④符合题意。意识不决定历史发展，主观不决定客观→①犯了低级错误，排除。材料告诉我们社会历史的发展不是人们的主观意志决定的，但需要人们发挥主观能动性（与人们的主观动机有关）→排除③。
D
3．社会存在与社会意识的含义和内容
核心考点一　社会历史的本质
社会存在决定社会意识 性质:社会意识是对社会存在的反映,有什么样的社会存在就有什么样的社会意识。 方法论：
尊重社会实际，一切从实际出发；遵循社会发展的客观规律，走历史必由之路。
过程:社会存在的变化、发展决定社会意识的变化、发展。 【关键词】根据国情、现实、形势制定、提出方针、路线。 3．社会存在与社会意识的含义和内容
核心考点一　社会历史的本质
社会意识具有相对独立性 不同步:社会意识有时会落后于社会存在,有时又会先于社会存在而变化、发展。 方法论：
树立正确的社会意识，克服落后的消极的社会意识；反对机械唯物主义、历史唯心主义。
不同性质（反作用）：先进的社会意识对社会发展起积极的推动作用,落后的社会意识对社会发展起阻碍作用。 【关键词】统领、推动、指导、“意义”。 图示 社会存在和社会意识的关系问题是物质和意识关系问题在社会历史领域的具体表现，是否承认社会存在决定社会意识是划分历史唯物主义和历史唯心主义的标准。
【难点突破】深入把握社会意识的相对独立性
社会意识的变化发展与社会存在的变化发展不完全同步 社会意识的变化发展有时会落后于社会存在的变化发展，如我国目前仍存在封建迷信思想。
社会意识的变化发展有时会先于社会存在的变化发展，如先进的社会意识能够预见社会存在的发展趋势，起着指导社会变革作用。
社会意识同经济发展的不平衡性 经济上先进的国家并不一定在社会意识上也是先进的；经济上落后的国家，其社会意识的某些方面也可能是先进的。
社会意识的发展具有历史继承性 每一历史时期的社会意识都同它以前的成果有着继承的关系。正是由于社会意识存在着这种继承性，它才能持续不断地发展，人们才能追溯历史发展的线索。
社会意识之间会相互影响 各种形式的社会意识之间相互影响、相互作用也体现了社会意识的相对独立性。
最突出的表现 社会意识的相对独立性，最突出的表现是它对社会存在具有反作用。落后的社会意识对社会发展起阻碍作用，先进的社会意识可以正确地预见社会发展的方向和趋势，对社会发展起积极的推动作用。
【知识拓展】社会存在与社会意识和物质与意识的关系
社会存在与社会意识的关系 物质与意识的关系
区别 研究对象 人类社会 整个世界
地位 是历史唯物主义的基本问题 是哲学的基本问题
作用 对二者关系的不同回答。是划分历史唯物主义和历史唯心主义的基本依据 对二者关系的不同回答。是划分唯物主义与唯心主义的基本依据
联系 社会存在与社会意识的关系问题是物质与意识的关系问题在社会历史领域的具体表现 中国青年争做时代“圆梦人”
通过上述分析，我们了解了“打工人”一词的出现根源于社会现实，“打工人”式的自嘲，也有着一定的积极意义。但一昧陷入“打工人”自嘲情绪，也许也会让你的人生一叶障目。那么，作为肩负时代责任的青年人，我们如何以更积极的精神与时代共舞？
不如让我们一齐来聆听百年前先辈们留给中国青年的诤言，再看看当代中国青年是如何身体力行地回答的!
【对点训练】(2021·湖南卷)马克思说:“任何神话都是用想象和借助想象以征服自然力,支配自然力,把自然力加以形象化;因而,随着这些自然力之实际上被支配,神话也就消失了。”这表明(　)
①神话作为一种社会意识具有历史性
②神话作为一种虚幻的意识不具有能动性
③神话作为一种主体的想象源于主观自由创造
④神话随着人类实践能力的提高而失去存在的基础
A.①②　　　B.①④　　　C.②③　　　D.③④
【解析】“任何神话都是用想象和借助想象以征服自然力,支配自然力,把自然力加以形象化;因而,随着这些自然力之实际上被支配,神话也就消失了（→神话之所以会消失，是因为实践能力提升→④）。”→同时也说明神话是一定历史阶段的产物，它因生产力不发达而产生，终将因为生产力不断提升而消失（失去存在基础）→①④符合题意。任何意识（无论是正确的意识还是错误的意识）都具有能动性→排除②。任何意识都源于客观实在，神话不会源于主观自由创造→排除③。
【提示】②③都属于低级错误（违背教材原话的意思），只要你对教材知识理解得足够透彻，就可以练就火眼金睛，快速排除。
B
【对点训练】（2018·天津卷）“我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。”这是党中央根据国际国内环境变化，特别是我国发展条件和发展阶段变化做出的重大判断。基于这一判断，党中央进行重大战略部署，推出了一系列政策措施，对于引领我国经济向高质量发展具有重要意义。上述材料表明（ ）
①社会存在决定社会意识
②先进的社会意识对社会发展起推动作用
③价值选择是价值判断的基础
④社会经济的发展取决于生产关系的调整
A．②④ B．①② C．③④ D．①③
【解析】党中央根据国际国内环境变化（→社会存在的变化），特别是我国发展条件和发展阶段变化做出“我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段”这一重大判断（→社会意识变化）→表明社会存在决定社会意识，社会意识是社会存在的反映→①符合题意；基于这一判断（社会意识），党中央进行重大战略部署，推出了一系列政策措施，对于引领我国经济向高质量发展（→先进社会意识促进社会发展）具有重要意义→表明先进的社会意识对社会发展起推动作用→②符合题意；价值判断是价值选择的基础，③颠倒了二者的关系，说法错误；生产关系的调整影响但不决定社会的经济发展，④错误。
B
核心考点二 社会历史的发展
1．物质资料的生产活动
(1)地位：
物质生活资料的生产活动是人类社会存在和发展的基础。（此句常出现在易错选项里，要注意！）
人们在生产活动中形成的生产方式决定着社会的性质和面貌，生产方式的变革决定着社会形态的更替。
(2)作用：
【对点训练】(2022·江苏卷)恩格斯指出:“我们所研究的领域越是远离经济,越是接近于纯粹抽象的意识形态,我们就越是发现它在自己的发展中表现为偶然现象,它的曲线就越是曲折。如果您画出曲线的中轴线,您就会发现,所考察的时期越长,所考察的范围越广,这个轴线就越是接近经济发展的轴线,就越是同后者平行而进。”这段话蕴含的哲理是(　　)
①意识形态对经济基础有反作用②生产方式是社会发展的决定力量
③社会发展具有自身的客观规律④意识形态表现为历史的偶然现象
A.①②　　　B.①④　　　C.②③　　　D.③④
【解析】“我们所研究的领域越是远离经济,越是接近于纯粹抽象的意识形态,我们就越是发现它在自己的发展中表现为偶然现象（→偶然？曲折？→但这只是表象）,它的曲线就越是曲折。如果您画出曲线的中轴线,您就会发现,所考察的时期越长,所考察的范围越广,这个轴线就越是接近经济发展的轴线,就越是同后者平行而进。（→偶然背后有必然规律，说白了，经济基础决定上层建筑，生产方式才是社会发展的决定力量→②③）”。材料说得比较绕，如何简单明了地搞清楚这句话的意思呢？抓住关键词“意识形态曲线曲折”，“这个轴线就越是接近经济发展的轴线,就越是同后者平行而进”→虽然意识形态给人感觉很曲折很偶然，但是长期研究，你会发现意识形态本质上是经济基础决定的，也就是说生产方式是社会发展的决定力量，也说明社会发展无论如何曲折而偶然，其背后必然有客观规律支配。→②③符合题意。当你真正读懂材料中心意思之后，就会发现，其实材料没有体现①，所以排除。④的说法是对材料的浅表解读，也是错误解读。
C
【对点训练】（2015·海南卷）马克思说“个人怎样表现自己的生活，他们自己就是怎样。因此，他们是什么样的，这同他们的生产是一致的——既和他们生产什么一致，又和他们怎样生产一致。”对这一论述理解正确的是（ ）
①劳动是人特有的实践活动和存在方式
②人的发展以物质生产的发展为基础
③生产工具决定人类社会的性质和面貌
④生产方式决定于人的生存和发展需要
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【解析】选A。个人怎样表现自己的生活，他们自己就是怎样。因此，他们是什么样的，这同他们的生产是一致的——既和他们生产什么一致，又和他们怎样生产（→生产劳动实践）一致。→说明人是什么样的由人怎么样生产和生产什么所决定的→体现了生产和劳动决定了人的发展，进而表明劳动是人特有的实践活动和存在方式，人的发展以物质生产的发展为基础→①②符合题意；生产方式决定人类社会的性质和面貌，③说法错误，排除；生产方式决定人的生存和发展，而不是人的生存与发展需要决定生产方式，④的说法颠倒了，排除。
【易混易错】④选项的说法有高度迷惑性，看快了或者不小心都有可能搞错，“决定于”≠“决定”，前者和后者的意思刚好相反。
A
2．生产力和生产关系
(1)含义和内容
含 义 要素(内容)
生产力
生产关系
人类改造自然使其适应社会需要的客观物质力量
包括劳动者、劳动对象和劳动资料
人们在物质资料生产过程中形成的不以人的意志为转移的社会关系
包括生产资料所有制关系、生产中人与人的关系和产品分配关系
核心考点二 社会历史的发展
【知识拓展】生产力与生产关系的关系
2．生产力和生产关系
(2)生产力和生产关系的相互作用及其矛盾运动
①生产力决定生产关系。生产力是生产方式中最革命、最活跃的因素。生产力的状况决定生产关系的性质，生产力的变化、发展，迟早会引起生产关系的变革。
②生产关系对生产力具有反作用。当生产关系适合生产力发展状况时，它对生产力的发展起推动作用；当生产关系不适合生产力发展状况时，它对生产力的发展起阻碍作用。
③生产力和生产关系的相互作用及其矛盾运动，表明了生产力和生产关系之间内在的、本质的、必然的联系，这就是生产关系一定要适合生产力状况的规律。
核心考点二 社会历史的发展
【对点训练】（2016·江苏卷）某地作为全国33个农村土地改革试点地区之一，正在逐步完成从“确权到人”到“确权到户”的制度转变，从而更好地让集体土地入市流转，使农户更好地分享工业化收益。这一做法表明
A．生产关系的总和构成经济基础
B．上层建筑必须适应经济基础的发展
C．生产关系要适应生产力的发展状况
D．改革的目的是社会主义制度的自我完善
【解析】某地作为全国33个农村土地改革试点地区之一，正在逐步完成从“确权到人”到“确权到户”（→“三权分置”的土地承包权经营权确权到人到户→生产关系的改革促进生产力发展→C）的制度转变，从而更好地让集体土地入市流转，使农户更好地分享工业化收益。ABD多与材料逻辑相违背，排除。
C
【对点训练】（2020·浙江卷）浙江省某县以深化林权制度改革为契机引导社会资本“上山入林”，使胡柚、山茶油、猴头菇等“三宝”成为当地农民增收致富的法宝。这说明（ ）
A．人民群众是物质财富的创造者
B．生产关系对生产力具有反作用
C．生产力的发展迟早引起生产关系的变化
D．经济基础的变化决定上层建筑的变化
【解析】选B。浙江省某县以深化林权制度改革（→林权属于产权关系调整→调整生产关系以促进生产力发展→B）为契机引导社会资本“上山入林”，使胡柚、山茶油、猴头菇等“三宝”成为当地农民增收致富的法宝；材料强调的是调整生产关系，使之与生产力相适应，以促进生产力的发展，不涉及人民群众是物质财富的创造者，排除A；材料强调的是生产关系对生产力的作用，而该选项强调的是生产力对生产关系的作用，排除C；材料体现的是生产关系与生产力的关系，没体现经济基础与上层建筑的关系，排除D。
B
3．经济基础和上层建筑
(1)含义
经济 基础
上层 建筑
由社会一定发展阶段的生产力决定的占统治地位的生产关系的总和
建立在一定经济基础之上的意识形态以及相应的制度、组织和设施（包括政治上层建筑和思想上层建筑）
3．经济基础和上层建筑
(2)经济基础与上层建筑的相互作用及其矛盾运动
①经济基础决定上层建筑，上层建筑对经济基础具有反作用。
②经济基础和上层建筑的相互作用及其矛盾运动，体现了两者之间的内在的、本质的、必然的联系，这就是上层建筑一定要适应经济基础状况的规律。
核心考点二 社会历史的发展
【对点训练】（2014·福建卷）生产力和生产关系的矛盾、经济基础和上层建筑的矛盾，是贯穿人类社会始终的基本矛盾。下列选项能正确反映社会基本矛盾运行规律的是
①充分发挥私营经济和外资经济的重要作用
②坚持和完善社会主义初级阶段基本经济制度
③加快科学技术的发展，全面提高劳动者的素质
④坚持中国共产党的领导，建设为人民服务的政府
A．③→②→④ B．②→①→③ C．④→③→① D．①→④→②
【解析】选A。此题，①充分发挥私营经济和外资经济的重要作用 属于生产关系范畴；②坚持和完善社会主义初级阶段基本经济制度属于生产关系范畴；③加快科学技术的发展，全面提高劳动者的素质属于生产力范畴；④坚持中国共产党的领导，建设为人民服务的政府属于上层建筑范畴。
生产力和生产关系的矛盾、经济基础和上层建筑的矛盾，其运行是生产力的发展推动生产关系的调整，经济基础是占统治地位的生产关系的总和，经济基础的发展推动上层建筑的调整，题中加快科学技术的发展，全面提高劳动者的素质，对应的是生产力的发展，坚持和完善社会主义初级阶段基本经济制度，对应的是生产关系的调整，坚持中国共产党的领导，建设为人民服务的政府，对应的是上层建筑的调整，A选项观点③→②→④符合上述分析，故入选。BCD：传导错误，排除。
A
【对点训练】（2017·天津卷）民法典是市场经济的基本法,也是“社会生活的百科全书”。编纂民法典不是制定全新的民事法律,而是对现行的民事法律规范进行科学整理、修改完善,对经济社会生活中出现的新情况、新问题作出有针对性的新规定。这说明
①人的认识是一个不断发展的过程
②实践是检验认识真理性的唯一标准
③上层建筑一定要适合经济基础的状况
④价值观对人们的行为有规范和引导作用
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
【解析】编纂民法典不是制定全新的民事法律,而是对现行的民事法律规范进行科学整理、修改完善（→上层建筑要适合经济基础→③）,对经济社会生活中出现的新情况、新问题作出有针对性的新规定。→人的认识是一个不断发展的过程→①符合题意；材料并没有体现实践是检验认识真理性的唯一标准，②不选；材料并没有表明价值观对人们的行为有规范和引导作用，④不选。
C
4．人类社会的基本矛盾和基本规律
(1)人类社会的基本矛盾
生产力和生产关系的矛盾、经济基础和上层建筑的矛盾，是贯穿人类社会始终的基本矛盾。
生产关系一定要适应生产力状况，上层建筑一定要适应经济基础状况，是在任何社会中都起作用的普遍规律，是人类社会发展的基本规律。
(2)人类社会发展的普遍规律
核心考点二 社会历史的发展
5．社会历史发展的总趋势
(1)总趋势：
社会发展的总趋势是前进的、上升的，发展的过程是曲折的。
社会发展是在生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的矛盾运动中，即在社会基本矛盾的不断产生、发展和解决中实现的。
(2)实现方式：
①在阶级社会中，社会基本矛盾的解决主要是通过阶级斗争实现的。
②在社会主义社会，这一矛盾是非对抗性的矛盾，可以通过社会主义的自我发展、自我完善（改革）加以解决。
核心考点二 社会历史的发展
5．社会历史发展的总趋势
(3)改革
改革是社会主义制度的自我完善和发展，是社会主义社会发展的直接动力。改革的根本目的，就是使生产关系适应生产力的发展，使上层建筑适应经济基础的发展。
1. 阶级斗争是阶级社会发展的“直接动力”；
2. 改革是社会主义社会发展的直接动力而不是“根本动力”。
【知识拓展】
核心考点二 社会历史的发展
【知识拓展】
社会存在、社会基本矛盾运动、社会历史发展的总趋势之间的内在关系
核心考点三　社会历史的主体
1．人民群众的概念
(1)内涵：
人民群众是指一切对社会历史起推动作用的人们。劳动群众是人民群众的主体部分。
既包括普通个人，也包括杰出人物。
(2)外延：
【知识拓展】正确理解人民群众的概念
1、人民群众与劳动群众是两个不同的概念。劳动群众属于人民群众，但人民群众不只包含劳动群众。
2、人民群众是个历史概念。不同历史时期人民群众的具体内涵不同。在我国现阶段，主要包括全体社会主义劳动者、社会主义事业的建设者、拥护社会主义的爱国者和拥护祖国统一的爱国者。劳动群众是人民群众的主要稳定的部分，它包括体力劳动者和脑力劳动者。
3、只有对社会历史发展、进步起推动作用的人们才是人民群众。
2．人民群众创造历史的作用
(1)人民群众是历史的创造者，是社会历史的主体。
(2)表现：
①人民群众是社会物质财富的创造者，是推动社会历史发展的决定力量。
②人民群众是社会精神财富的创造者。
③人民群众是社会变革的决定力量，是社会变革的主力军。
核心考点三　社会历史的主体
【知识拓展】正确理解人民群众创造历史的作用
既要看到每个人都在一定程度上参与了历史的创造，又要看到人们在历史发展中所起的作用在质和量上的区别。从质上讲，有的起积极作用，有的起消极作用(也叫性质有别)；从量上讲，有大小之分。
【知识拓展】深入理解人民群众是历史创造者，是社会历史的主体
表现 阐释
社会物质财富的创造者 ①人民群众的生产活动是社会存在和发展的基础。②人民群众是推动社会历史发展的决定力量
社会精神财富的创造者 ①人民群众的生活和实践是一切精神财富形成和发展的源泉。②人民群众的实践为精神财富的创造提供了必要的物质条件。③人民群众还直接创造了丰硕的社会精神财富
社会变革的决定力量 ①人民群众在任何时期都是社会变革的主力军。②在阶级社会中，生产关系的变革、社会制度的更迭，都是通过人民群众的革命实现的。③人民群众通过推动生产力的发展而不断创造和改变社会关系，从而不断推动社会历史进步和发展
【对点训练】（2021·浙江卷）2020年是脱贫攻坚的收官之年。电视剧《石头开花》用10个故事向观众展示：各族干部群众以及社会扶贫力量齐心协力，克服重重困难，终于战胜贫困，并形成了“就算是石头，也要让它开出花来”的脱贫攻坚精神。这生动地说明，人民群众是（ ）
①社会物质财富的创造者 ②社会精神财富的创造者
③变革生产关系的主力军 ④变革社会制度的决定力量
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【解析】电视剧《石头开花》用10个故事向观众展示：各族干部群众以及社会扶贫力量齐心协力，克服重重困难，终于战胜贫困（→人民群众是社会物质财富的创造者→①），并形成了“就算是石头，也要让它开出花来”的脱贫攻坚精神（→人民群众是精神财富的创造者→②）。
生产关系是指人们在物质资料的生产过程中形成的社会关系，是生产方式的社会形式，包括生产资料所有制的形式；人们在生产中的地位和相互关系；产品分配的形式等。可见，材料不涉及变革生产关系，③排除；社会制度，是指反映并维护一定社会形态或社会结构的各种制度的总称。包括社会的经济、政治、法律、文化、教育等制度。可见，材料不涉及变革社会制度，④排除。
A
【对点训练】（2020·浙江卷）福建号称“八山一水一分田”,百姓曾经生存艰难,于是把目光投向大海。从“下南洋”到“出海经商”,福建人不仅改善了物质生活,而且养成了不惧风险、敢于拼搏的精神品质。这表明
①地理环境决定着整个社会生活 ②地理环境与人是互动的
③人民群众是精神财富的创造者 ④社会存在决定社会意识
A．①② B．②④ C．①③ D．③④
【解析】福建号称“八山一水一分田”,百姓曾经生存艰难,于是把目光投向大海。从“下南洋”到“出海经商”,福建人不仅改善了物质生活,而且养成了不惧风险、敢于拼搏的精神（→精神财富→③）品质。→福建人根据当地的具体情况（→社会存在决定社会意识→④），经过自身的努力，既改善了物质生活，也养成了不惧风险、敢于拼搏的精神品质→这表明人民群众是精神财富的创造者，社会存在决定社会意识→③④符合题意。①说法错误，夸大了地理环境的作用，AC不选；②说法错误，地理环境与人是不可以互动的，人可以认识、利用环境，B不选。
D
【对点训练】（2016·全国卷）在谈到中国选择了中国特色社会主义的发展道路时，习主席指出，“履不必同，期于适足；治不必同，期于利民。”世界上没有放之四海而皆准的发展道路。只有能够持续造福人民的发展道路，才是最有生命力的。这一论断的哲学依据是
①矛盾的特殊性规定了一事物区别于他事物的特殊本质
②基于人民群众根本利益的发展道路才能得到人民群众的拥护
③认识矛盾的特殊性就能把握事物矛盾问题的精髓
④人民群众的意愿是衡量社会发展道路正确与否的根本标准
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【解析】“履不必同（→矛盾具有特殊性→①），期于适足；治不必同（→矛盾具有特殊性→①），期于利民（→基于群众根本利益的发展道路→②）。”世界上没有放之四海而皆准的发展道路。只有能够持续造福人民（→满足人民群众的根本利益的发展道路才能得到群众拥护→②符合题意）的发展道路，才是最有生命力的。→①②符合题意。
矛盾普遍性与特殊性的辩证关系原理是关于矛盾问题的精髓，故③说法错误；④选项夸大了人民意愿的地位和作用，④说法错误。
A
3．群众观点和群众路线
(1)意义：
在各个历史时期，我们党都坚持紧紧依靠人民。群众路线是我们党的生命线和根本工作路线，是我们党永葆青春活力和战斗力的重要传家宝。保持党的先进性和纯洁性、巩固党的执政基础和执政地位，最重要的就是靠坚持群众观点和群众路线、密切联系群众。
核心考点三　社会历史的主体
3．群众观点和群众路线
(2)内容和地位
群众观点 地位
基本内容
群众路线 地位
基本内容
无产阶级政党的根本立场和根本观点，是党制定路线、方针、政策的根本出发点
相信人民群众自己解放自己，全心全意为人民服务，一切向人民群众负责，虚心向人民群众学习
是无产阶级政党的根本的领导方法和工作方法，是我们党的生命线和根本工作路线
一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去
核心价值三　社会历史的主体
(3)要求：
发展中国特色社会主义，必须坚持以人民为中心，坚持人民主体地位。
【对点训练】（2022·浙江卷）党员干部始终要把人民群众安危冷暖放在心上，及时回应民生关切，着力解决人民群众普遍关心关注的民生问题，不断满足人民对美好生活的向往。其蕴含的哲理是（ ）
①人民群众是社会历史的主体
②社会意识是对社会存在的反映
③群众路线是我们党的生命线和根本工作路线
④人民群众能够主宰社会发展趋势
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【解析】党员干部始终要把人民群众安危冷暖放在心上，及时回应民生关切，着力解决人民群众普遍关心关注的民生问题，不断满足人民对美好生活的向往。→党员干部要坚持以人民为中心→人民群众是社会历史的主体，群众路线是我们党的生命线和根本工作路线→①③符合题意；材料并未体现社会意识是对社会存在的反映，②不选；社会发展的趋势有其客观规律，并不是由人民群众主宰，④不选。
A
【对点训练】（2017·海南卷）在改革发展进程中，人民群众迸发出无穷智慧。“交够国家的，留足集体的，剩下都是自己的”“山定树、树定根、人定心”……这些富有创见的主意都是人民群众首先提出来的，并在实践中取得了很好的效果。因此，坐在屋里想不明白的事情，到群众中就能找到答案。这里蕴含的唯物史观道理有（ ）
①坚持群众观点，虚心向人民群众学习
②尊重人民群众的主体地位，发挥人民群众的创造作用
③人民群众是人类社会存在和发展的基础
④只要尊重群众意愿，就能取得实践的成功
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【解析】坐在屋里想不明白的事情，到群众中就能找到答案。→走近群众，坚持群众观点，向群众学习，尊重群众的主体地位→①②符合题意；③选项错误，物质资料的生产是人类社会存在和发展的基础；④选项表述本身错误，故排除。
A
（2022·全国·高考真题）阅读材料，回答问题
中国共产党始终把为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴作为自己的初心使命，始终坚持共产主义理想和社会主义信念。
心中有信仰，脚下有力量。“敌人只能砍下我们的头颅，决不能动摇我们的信仰”，这是方志敏牺牲前留下的铮铮誓言；夏明翰视死如归，写下“砍头不要紧，只要主义真”；“宁肯少活二十年，拼命也要拿下大油田”是王进喜崇高人生的写照；在脱贫攻坚第一线献出年轻生命的驻村第一书记黄文秀，下定“不获全胜，决不收兵”的决心……一代又一代的共产党人以自己的奋斗牺牲，彰显了对马克思主义的信仰、对社会主义和共产主义的信念的无限忠诚。
江山就是人民，人民就是江山，长征途中红军战士“半条被子”的故事使老百姓认识到“共产党是只有一床被子也要分一半给你的好人”。中共七大通过的党章强调“中国共产党人必须具有全心全意为中国人民服务的精神”。新中国的第一部宪法明确“一切权力属于人民”。改革开放以来，我们党坚持“把人民拥护不拥护、赞成不赞成、高兴不高兴、答应不答应作为衡量一切工作得失的根本标准”。进入新时代，我们党提出“人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标”，中国共产党始终以人民为标尺，持之以恒答好人民考卷，赢得了广大人民群众的衷心拥护和支持，中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。
运用党的群众观点的知识并结合材料，阐明为什么中国共产党能赢得广大人民群众的衷心拥护和支持。（12分）
【参考答案】
党的群众观点是：相信人民群众自己解放自己，全心全意为人民服务，一切向人民群众负责，虚心向人民群众学习。坚持以人民为中心，坚持人民主体地位，以广大人民的根本利益作为制定方针政策的出发点和落脚点，依靠和带领人民进行革命、建设和改革。同人民群众同呼吸、共命运，发挥共产党员先锋模范作用，激励广大群众投身民族复兴伟业。
（2021全国乙卷）阅读材料，完成下列要求。
在党的七届二中全会上，毛泽东向全党提出了“两个务必”的要求：“务必使同志们继续地保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风，务必使同志们继续地保持艰苦奋斗的作风。”1949年3月23日，党中央从西柏坡动身前往北平时，毛泽东说，今天是进京的日子，进京“赶考”去；我们决不当李自成，我们都希望考个好成绩。
习近平说：“直到今天，‘两个务必’的教育还远未结束，继续‘赶考’的任务也远未结束。我们一代一代共产党人都要不断地接受人民的‘考试’、执政的‘考试’，向人民和历史交出满意的答卷。”
时代是出卷人，我们是答卷人，人民是阅卷人。我们党永葆“赶考”的清醒，始终强调和坚持“两个务必”，带领人民砥砺前行、接续奋斗，在一场场历史性考试中交出了优异的答卷，中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。
2021年是中国共产党成立一百周年。在不断“赶考”的背后，是中国共产党始终如的“为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴”的初心和使命。
（1）结合材料并运用社会存在与社会意识关系原理，说明中国共产党为什么要永葆“赶考”的清醒。（12分）
【参考答案】（→三段论：原理结合材料演绎分析，此题答案的侧重点在“先进的社会意识对社会发展起积极推动作用”。）
社会存在决定社会意识，社会意识随社会存在的变化、发展而变化、发展，同时又具有相对独立性，先进的社会意识对社会发展起积极的推动作用（→大前提）。“赶考”意识是一种先进的社会意识，反映了实践要求和人民期盼，是奋斗精神的体现（→小前提）。永葆“赶考”的清醒，才能应对新的风险和挑战，增强攻坚克难的勇气；才能把握社会发展趋势，增强思想自觉和行动自觉，为人民谋幸福、为民族谋复兴（→结论）。
（2018全国1卷）阅读材料，完成下列要求。
2018年是改革开放40周年，我国改革开始于农村，安徽省凤阳县小岗村是我国农村改革的主要发源地。我国农村改革始是在党的领导下进行的。
材料一 1978年冬，小岗村的18户村民以“敢为天下”的精神，在一纸大包干的“秘密契约”上按下鲜红的手印，拉开了中国农村改革的序幕，改革如同释放了魔力，次年，小岗村迎来大丰收，粮食总产达133万斤，一举结束20余年吃国家救济粮的历史，并首次归还国家贷款800元，进入新时代，小岗村大力推进土地“三权分置”改革，完成土地承包经营权确权登记颁证工作；成立集体资产股份合作社并发放股权证，实现了村民从“户户包田”到“人人持股”的转变217年，小岗村集体收入突破820万元，农民人均收入比2012年增长70％以上。
材料二 为发展农村生产力，满足广大农民摆脱贫困、过上富裕生活的期盼，党中央先后出台了一系列关于农业改革发展的文件，如1982年发布《全国农村工作会议纪要》，明确肯定“包干到户”等形式的责任制的社会主义性质；1991年颁发《中共中央关于进一步加强农业和农村工作的决定》，把以家庭联产承包经营为主的责任制和统分结合的双层经营体制确立为我国农村的一项基本经营制度；2016年制定《关于完善农村土地所有权承包权经营权分置办法的意见》，推进“三权分置”改革；2018年出台《中共中央国务院关于实施乡村振兴战略的意见》，指导农村改革发展不断深入。
（1）小岗村的改革发展实践证明，唯改革才有出路，改革要常讲常新，运用生产力和生产关系的辩证关系原理加以说明。（10分）
【参考答案】（从一般到特殊的演绎推理过程：人类社会的基本矛盾之一→我国社会主义社会的解决方式：改革→结合小岗村的改革成功经验材料演绎分析）
生产力决定生产关系,生产关系反作用于生产力,适合生产力状况的生产关系推动生产力的发展,不适合生产力状况的生产关系阻碍生产力的发展。(4分)在社会主义社会,改革是解决生产力和生产关系矛盾、解放生产力的基本方式,是推动经济社会发展的强大动力,(2分)小岗村进行“大包干”改革、推进土地承包经营权确权和土地流转，发展集体股份经济，不断破除阻碍农业生产力发展的经济体制和经营机制弊端，极大地解放了生产力，促进了经济发展。（4分）
第五课 知识结构

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