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(共46张PPT)
第36讲 历史上的重大改革
重难点拨
热点链接
2023年11月7日，习近平总书记主持召开中央全面深化改革委员会
第三次会议时强调，建设美丽中国是全面建设社会主义现代化国家的重
要目标，要锚定2035年美丽中国目标基本实现，持续深入推进污染防治
攻坚，加快发展方式绿色转型，提升生态系统多样性、稳定性、持续性，
守牢安全底线，健全保障体系，推动实现生态环境根本好转。
关联考点
改革开放、全面建设社会主义现代化国家、新发展理念。
专题解读
内容 分析 历史上各国的改革历程在中考中占有比较重要的地位。本讲从
主要内容、性质、意义等方面，总结中外历史上的重大改革，
揭示改革的重要作用，培养学生的改革创新精神
复习 方法 分析、比较中外历史上的重大改革，感悟改革带来的启示
专题线索
线索1 古代史上的重大改革
改革 时期、地点 主要内容 性质 意义
管仲改 革 春秋时期， 齐国 改革内政，发展生产， 训练军队，“尊王攘夷” 奴隶 主阶 级的 改革 使齐桓公成为春
秋时期第一个霸
主
伯里克 利改革 公元前5世纪 中后期，雅 典 扩大公民权利，建立津 贴制度 使雅典奴隶制民
主政治发展到高
峰
改革 时期、地点 主要内容 性质 意义
商鞅 变法 战国时期 （公元前356 年），秦国 确立县制，废除贵族的 世袭特权；改革户籍制 度；废除井田制，允许 土地自由买卖；奖励军 功，严明法度 封建 性质 的改 革 使秦国的国力大
大增强，为以后
秦国统一全国奠
定了基础
孝文帝 改革 5世纪后期， 北魏 迁都洛阳，推行汉化措 施 促进了民族交
融，增强了北魏
的实力
大化 改新 646年开始， 日本 仿效唐朝制度进行改 革，建立以天皇为中心 的中央集权制度 使日本发展成为
一个中央集权制
的封建国家
续表
改革 时期、地点 主要内容 性质 意义
封君封 臣制改 革 8世纪前期， 法兰克王国 对土地的分封形式进行 改革，实行有条件的分 封 封建 性质 的改 革 促进了西欧封建
制度的形成
王安石 变法 1069年，北 宋 募役法、方田均税法、 农田水利法、保甲法 收到一些成效
续表
线索2 近代史上的重大改革
改革 时期、 地点 主要内容 性质 意义
彼得 一世 改革 17世纪 末18世 纪初， 俄国 建立中央集权的行政体制；创 建新式常备军；鼓励兴办手工 工场；推行文化教育，提倡学 习西方的礼节和生活方式 封建 性质 的改 革 开启了俄国近代化
的进程
改革 时期、 地点 主要内容 性质 意义
农奴 制改 革 1861 年，俄 国 废除农奴制：农奴获得人身自 由，可以改变身份，自由转换 职业；农奴在获得解放的同 时，可以获得一份土地，但是 必须出钱赎买 资本 主义 性质 的改 革 推动俄国走上了发
展资本主义的道
路，但农奴制的残
余仍然存在
明治 维新 1868 年，日 本 废藩置县，加强中央集权；建 立新式军队；“殖产兴业”，发展近代经济；提倡“文明开化” 使日本迅速走上了
发展资本主义的道
路，但保留了大量
旧制度的残余
续表
改革 时期、 地点 主要内容 性质 意义
洋务 运动 19世纪 60年代 到90年 代中 期，中 国 创办近代军事工业和民用企 业，兴办新式学校，建立新式 海陆军，派遣留学生出国深造 等 封建 性质 的改 革 是中国历史上第一
次近代化运动，在
客观上促进了中国
民族资本主义的产
生，但没有使中国
走上富强的道路
续表
改革 时期、 地点 主要内容 性质 意义
戊戌 变法 1898 年，中 国 裁撤冗官冗员，允许官民上书 言事；鼓励私人兴办工矿企 业，发展农、工、商业；废除 八股，改试策论，开办新式学 堂；裁减绿营，训练新式军队 资本 主义 性质 的改 革 在思想文化方面产
生了广泛而持久的
影响
续表
改革 时期、 地点 主要内容 性质 意义
新经 济政 策 1921年 开始， 苏俄 以征收粮食税代替余粮收集 制，实行自由贸易，允许私人 经营中小企业，实行按劳取酬 的工资制 社会 主义 性质 的改 革 迅速缓解了危机，
巩固了工农联盟，
促使国民经济稳步
发展
续表
改革 时期、 地点 主要内容 性质 意义
罗斯 福新 政 1933年 开始， 美国 整顿金融体系，加强对工业的 计划指导，调整农业政策，推 行“以工代赈”，建立社会保障制度 资本 主义 性质 的改 革 使美国经济缓慢复
苏，对资本主义世
界产生了深远影响
卡德 纳斯 改革 1934年 开始， 墨西哥 确立中央集权的资产阶级民主 政治体制，推行土地改革，将 服务业和大型工业收归国有， 发展教育 巩固了墨西哥资产
阶级革命的成果，
为墨西哥社会、经
济的发展奠定了基
础
续表
改革 时期、 地点 主要内容 性质 意义
土地 改革 1947年 开始， 中国 没收地主土地，废除封建剥削 的土地制度，实行耕者有其 田，按照农村人口平均分配土 地 资本 主义 性质 的改 革 激发了农民革命和
生产的积极性，为
人民解放战争的胜
利提供了重要的人
力、物力保障
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线索3 现代史上的重大改革
改革 时期、 地点 主要内容 性 质 意义（教训）
三大 改造 1953— 1956年，中国 对农业、手工业、资本主义 工商业的社会主义改造，即 变生产资料私有制为社会主 义公有制 社会 主义 性质 的改 革 社会主义基本制度
在我国建立起来，
我国从此进入社会
主义初级阶段
赫鲁 晓夫 改革 1953年 开始， 苏联 批判斯大林个人崇拜；发动 垦荒运动，发展饲料生产， 广种玉米；取消农产品的义 务交售制，改行收购制；改 革工业管理体制 没有从根本上解决
苏联模式高度集中
的经济体制弊端，
并且存在严重偏差
改革 时期、 地点 主要内容 性质 意义（教训）
勃列 日涅 夫改 革 1964年 开始， 苏联 在经济上推行“新政策”，要求加速科技进步、完善经济管理体制和加强经济刺激 社会 主义 性质 的改 革 没有从根本上突破
高度集中的计划经
济体制
改革 开放 1978年 开始， 中国 以经济建设为中心，对内改革，对外开放 开辟了中国特色社
会主义道路，社会
主义现代化建设取
得巨大成就
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改革 时期、 地点 主要内容 性 质 意义（教训）
戈尔 巴乔 夫改 革 1985年 开始， 苏联 实施加速经济改革的方案； 放弃马克思主义指导思想， 取消苏共领导地位，实行多 党制，倡导“公开性”和“政治多元化” 社会 主义 性质 的改 革 使人们的思想发生
混乱，无政府状态
蔓延，局势迅速失
控，各加盟共和国
的分离趋势也随之
加剧
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线索4 改革的内涵、作用及启示等
改革的 内涵 （1）含义：改革是通过渐进和温和的手段，对旧的社会、经
济、政治制度进行局部调整。（2）特点：与通过激进的暴力
手段推翻一个国家政权的革命相比，改革通常是在某个政权内
部进行部分的改变与革新，以增强现有体制的活力，促进社会
的发展与进步
改革的 作用 改革是人类社会发展的重要动力，改革是强国之路
成功改 革的共 同点 面临着不同程度的困境，注重调整生产关系，都符合各国当时
的国情，都有利于经济的恢复和发展，巩固了政权，促进了生
产力的发展，顺应了历史发展潮流，对国家的发展产生重大的
影响
续表
领导者 的品质 热爱祖国、实事求是、锐意改革、勇于创新等
改革成 功 的 原因 根据国情适时改革，采取行之有效的措施；调整生产关系，使
其适应并促进生产力的发展；遵循社会发展的客观规律，顺应
历史发展潮流
续表
改革的 启示 （1）要勇于改革，因循守旧、安于现状注定被时代淘汰。
（2）脱离实际、措施不当的改革，也会引起社会动荡甚至以
失败而告终。（3）改革不是一帆风顺的，有时会付出沉重的
代价。（4）改革要循序渐进，符合经济发展的客观规律，实
事求是，从本国国情出发。（5）改革要注意政治、经济、思
想的协调发展，从广大人民群众的根本利益出发。（6）改革
要与时俱进，顺应历史发展的潮流
续表
第36讲 历史上的重大改革
典题精析
【观点论述】（2023·防城港模拟，有改动）（12分）改革是国家和社会发展的不竭动力，在人类历史发展进程中发挥着重要的作用。阅读下列材料，回答问题。
材料一 法令规定：国家承认土地私有，允许自由买卖；奖励耕战，生产布帛多的人可以免除徭役；根据军功授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权；确立县制，由国君直接派官吏治理。这一系列改革措施，使秦国一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦国统一全国奠定了基础。
——摘编自人教版《中国历史》（七年级上册）
（1）结合所学知识，说出材料一反映的是中国古代史上的哪一次重大改革。（1分）根据材料一，指出改革中增强国力的一项措施。（1分）
【答案】改革：商鞅变法。（1分）措施：奖励耕战（或奖励耕织、奖励军功）。（1分）
材料二 明治政府在抓教育改革方面，肯花大力气、下大本钱。尽管财
源拮据，教育事业的经费却是最多的。1872年9月，文部省颁布教育改革
法令，改变了德川时代以儒学为主的教育内容，转而重视科学技术教育。
日本迅速地普及了初等义务教育，为发展资本主义提供了大批有文化的
能够掌握近代科学技术的潜在劳动力；高等教育的建设和发展，为资本
主义的发展造就了一大批科技人才和管理人才。
——摘编自万峰《明治维新以来的日本教育》、浙江大学日本文化
研究所编著《新编日本通史》等
（2）根据材料二，指出明治维新时期，日本教育改革的内容是什么。（1分）结合所学知识，分析明治维新使日本社会性质发生怎样的变化。（1分）
【答案】内容：增加教育经费投入，重视科学技术教育，普及初等义务教育，重视高等教育的建设和发展。（任答一点。1分）变化：明治维新使日本从封建国家逐步转变为资本主义国家。（1分）
材料三 在战争结束的时候，俄国就像是一个被打得半死的人……而现
在，谢天谢地，他居然能够拄着拐杖走动了！……这个结果是什么呢？
结果就是，把市场，实际上就等于把商品、货币、市场机制引进到苏联
的社会主义建设里面去，在马克思主义发展史上，这是一个重大的突破。
——摘编自《大国崛起》解说词
（3）根据材料三并结合所学知识，分析俄国“能够拄着拐杖走动”主要得益于哪一政策的实施。（1分）根据材料三，指出“在马克思主义发展史上，这是一个重大的突破”是什么。（1分）
【答案】政策：新经济政策。（1分）“突破”：把商品、货币、市场机制引进苏联的社会主义建设。（1分）
（4）根据材料四并结合所学知识，说出罗斯福实行新政的原因和作用。（2分）
材料四 1933年，罗斯福就任美国总统……他一上任，就宣布实行新
政……使经济在1933年夏和1934年春开始小幅度回升，1936年和1937年
出现明显的复兴迹象，1939年国民经济形势得到完全扭转。
——摘编自人教版《历史 必修2》
【答案】原因：经济大危机。（1分）作用：使美国逐步走出了危机，国民经济得到了恢复和发展。（1分）
（5）阅读以上材料，提炼一个有关改革的观点，并结合材料和所学知识加以论述。（要求：观点明确，史论结合，逻辑清晰，有总结提升。4分）
【解析】前四问是材料类解析题，分析材料并结合所学知识回答。第五问是观点论述题，为开放性试题，解题时按照题目要求结合材料提炼一个观点，围绕观点列举史实论述即可。
【答案】 【示例】观点：改革是社会发展的重要推动力。（1分）论述：战国时期，为适应当时社会变革潮流，秦孝公任用商鞅进行变法；通过变法，秦国国力大增，为以后兼并六国、统一全国打下了坚实的基础。20世纪30年代，美国面临严重的经济危机，罗斯福政府因时制宜，采取一系列措施，使美国逐渐摆脱经济危机，国民经济得到了恢复和发展。（2分）结论：改革是实现一个国家富强的重要途径，我们要勇于改革，适时改革。（1分）
第36讲 历史上的重大改革
备考练习 第36讲 历史上的重大改革
达标练
1.（2023·湖南怀化）魏主下诏：“不得以北俗之语言于朝廷，若有违者，
免所居官。”这是孝文帝改革中哪一项措施（ ）
D
A.改汉姓 B.穿汉服 C.通汉婚 D.用汉语
2.（2023·钦州模拟）646年，日本仿效唐朝的典章制度，进行了一系列
改革，建立以天皇为核心的封建国家，加强对地方的控制。材料表明大
化改新重点学习唐朝的（ ）
C
A.科举制度 B.租庸调制 C.中央集权制 D.均田制
3.（2023·江西）1921年春，苏俄出现波及30多个省的严重饥荒，农民对
苏维埃政权产生强烈抵触情绪，引发叛乱。为解决危机，苏俄调整农业
政策，具体措施是（ ）
B
A.实行余粮收集制 B.征收粮食税
C.实行农业集体化 D.限制农产品产量
4.（2023·辽宁阜新）美国政府“1933—1937年，拨款120亿美元进行公共
工程建设，吸收了几百万失业大军，新建了740万英亩的国有林区、近
20万英亩的国有公园……”这一系列的做法是（ ）
B
A.整顿金融体系 B.推行“以工代赈”
C.加强对工业的计划指导 D.建立社会保障制度
提分练
5.（2023·四川甘孜）从19世纪70年代起，洋务派开办了轮船招商局、开
平煤矿、汉阳铁厂、湖北织布局等民用企业。这些企业的开办（ ）
D
A.培养了近代军事人才 B.成功抵制了列强的侵略
C.实现了“求富”的目的 D.推动了中国近代化进程
6.（2023·山东滨州）清德宗（1875—1908年在位）颁布“明定国是”诏
书，宣布实行变法。关于变法的时间，下列表述正确的是（ ）
C
A.18世纪末 B.庚子年 C.光绪二十四年 D.清朝中期
7.（2023·江苏泰州）1984年7月，为打破经营困境，北京天桥百货商场
进行股份制改革。首批发行的300万元股票，很快被认购一空。股份制
改革后，商场有了资金，有了经营自主权，经营规模和效益都大幅度提
升。导致这一变化的主要原因是（ ）
B
A.社会主义三大改造完成 B.城市经济体制改革实行
C.邓小平南方谈话的影响 D.区域地理位置相对优越
8.（2023·湖北仙桃、潜江、天门、江汉）“1853—1856年的克里木战争
是两种不同类型的文明之间的较量。俄国只能用帆船来对付英国和法国
的汽船；由于缺乏铁路，俄国只能用大车拉军需品……1825—1855年，
俄国爆发了500多次农奴暴动。”导致俄国出现这种情况的根本原因是
（ ）
A
A.农奴制的严重阻碍 B.沙皇政府腐败软弱
C.俄国工业比较落后 D.亚历山大二世改革
9.（2023·福建，有改动）1873年，日本明治政府取消武士垄断军事的特
权，实行义务兵役制，与此同时，继续向军队灌输“忠节”“武勇”等
武士道精神，培养官兵对天皇的迷信。这表明，明治维新（ ）
D
A.缺乏民众的支持 B.实行“殖产兴业”政策
C.发展了近代教育 D.保留了旧制度的残余
冲刺练
10.（2023·四川甘孜，有改动）近代以来，不同国家的现代化道路呈现不同特点。阅读下列材料，回答问题。
材料一 工业革命后，英国依靠重炮和商品打开了其他民族国家闭关自守的大门，在亚洲、非洲、北美洲和大洋洲占领大量殖民地，建立起庞大的“日不落”殖民帝国。
——摘编自徐蓝《世界近现代史（1500—2007）》
（1）根据材料一，概括英国崛起的突出特点，并结合所学知识简述其影响。
【答案】特点：殖民扩张。影响：给亚洲、非洲、北美洲等国家或地区带来深重灾难，促进了本国的经济发展。
材料二 中国现代史大事记。（见下图）
——根据《中国共产党简史》编制
（2）根据材料二，指出中国实行改革开放的标志性事件。
【答案】标志性事件：中共十一届三中全会。
（3）根据材料二，提炼一个观点或看法，并结合所学知识加以阐述。（要求：观点明确，史论结合，条理清楚）
【答案】 【示例一】观点：改革开放是强国之路。论述：1978年，中共十一届三中全会作出把党的国家的工作中心转移到经济建设上来、实行改革开放的历史性决策；1980年，中央决定兴办四个经济特区；1984年，中共中央推动改革在城市全面展开；1992年，中共十四大提出建立社会主义市场经济体制，推动了中国经济快速发展；2001年，中国加入世界贸易组织，为社会经济发展开拓了新空间。结论：改革开放推动了中国社会经济的发展，是我们必须坚持的强国之路，我们要不断深化改革开放。
【示例二】观点：中国共产党在中国现代化建设中发挥了关键作用。论述：1978年，中共十一届三中全会作出把党的国家的工作中心转移到经济建设上来、实行改革开放的历史性决策；1984年，中共中央作出推动改革在城市全面展开的决策；1992年，中共十四大提出建立社会主义市场经济体制，推动了中国经济快速发展。结论：在中国现代化建设中，中国共产党发挥了引领作用，我们要坚持中国共产党的领导。
【示例三】观点：中国式现代化是走和平发展道路的现代化。论述：
1978年，中共中央作出把党的国家的工作中心转移到经济建设上来、实行改革开放的历史性决策；1984年，中共中央推动改革在城市全面展开；2001年，中国加入世界贸易组织，推动了改革开放的深入发展。结论：纵观改革开放以来的历程，中国坚持走和平发展的道路。

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