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(共36张PPT)
第四章地球上的水
第二节
海水运动
（第二课时）
运用图表等资料，说明海水运动对人类活动的影响。
课程标准
1.通过视频、图文材料，分析海水运动的类型、特征及成因，分析海水运动对地理环境的影响。
2.通过视频、图文材料，分析海水运动的类型、特征及成因，分析海水运动对地理环境的影响。
3.通过视频、图文材料，分析海水运动的类型、特征及成因，分析海水运动对地理环境的影响。
学习目标
目录CLMENTS
波浪
潮汐
洋流
2
1
3
波浪
1
形成原因
风力作用产生
风浪：风浪是风引起的波浪，风吹到海面，与海水摩擦，海水受到风的作用，随风飘荡，海面开始起伏，形成波浪。随着风速加大和吹风时间增加，海面起伏越来越大，就形成了风浪。
浪高越高，能量越大
形成原因
风力作用产生
涌浪：涌浪是风停止后或风已削弱，改变了原来风向，在海面上留下的波浪。涌浪是远处的风，或已经过去的风所引起的波浪。“无风三尺浪”指的就是涌浪。
形成原因
风力作用产生
洋底沉陷使海水涌入因深陷而产生的凹地中，成为涌浪向四面八方传播。如海啸（形成于海底地震、火山爆发或者滑坡所引起的海水扰动。）
形成原因
风力作用产生
拍岸浪：又称近岸浪，是指海岸边处的波浪。风浪或涌浪传至浅水区时，受到海底摩擦作用，能量衰减，出现破碎和卷倒的浪。拍岸浪拍击岸边岩石会引起巨大轰鸣声，在海边漫步听见了波涛声，就是拍岸浪引起的。
影响
波浪是塑造海岸地貌的动力
影响
是一种重要的海洋能资源（海洋清洁能源——波浪能）
影响
海啸和风暴潮能量巨大，往往给沿岸地区带来灾难性后果
防御措施
红树林
防波堤
海浪预报
工程措施
生物措施
日期 海区 浪高
21～23日 渤海、黄海 中浪到大浪
22～25日 东海、台湾海峡 大浪
23～27日 南海中北部 大浪到巨浪
课堂检测
据国家海洋预报台2020年11月21日7时消息，21日至27日，我国沿海将出现较大的海浪过程。下表为此次各海区的海浪预测情况。据此完成1～2题。
1.据材料推测引起此次海浪过程的是
A.偏南风　　B.偏东风　　C.偏北风　　D.偏西风
2.此次海浪过程中
A.渤海和黄海风力最弱
B.南海中北部是理想的冲浪场所
C.台湾海峡可正常通航
D.东海沿岸地区有明显降温现象
D
C
潮汐
2
海水在月球和太阳引力作用下发生的周期性涨落现象。
白天的海水涨落称为潮，夜晚的海水涨落称为汐。
概念
成因
周期 规律 成因
一天 两次潮涨潮落 在地球上，当某地处于正对或背对月球时，此处的海水被月球引潮力“拉”起来，周围的海水也向此处聚集，形成涨潮。地球自转使得大部分海域海水一天出现两次涨落
成因
一月 两次大潮 注：当月球处于甲、乙位置时，出现大潮 当朔、望日(农历初一、十五)前后时，日、月、地三者大致在同一直线上，日、月引潮力叠加，形成大潮
成因
一月 两次小潮 注：当月球处于丙、丁位置时，出现小潮 当月相处于上弦、下弦(农历初八、二十三前后)时，日地连线与月地连线大致呈直角，引潮力分散，形成小潮
影响
潮汐能发电
在潮差大的海湾入口或河口筑堤构成水库，在坝内或坝侧安装水轮发电机组，利用堤坝两侧潮汐涨落的水位差驱动水轮发电机组发电。
浙江温岭的江厦潮汐电站，是我国规模最大的潮汐发电站
影响
海港工程、航运交通、军事活动、近海环境研究与污染治理等，都与潮汐现象有关。
引课
钱塘江位于我国浙江省，在它入海口的海潮即为钱塘潮，每年都有不少游客前来观看这一奇景。诗云：“钱塘一望浪波连，顷刻狂澜横眼前；看似平常江水里，蕴藏能量可惊天。”民间向来有农历八月十五观赏钱塘潮的习俗。
1.分析钱塘潮如此壮观的原因。
2.分析利用潮汐现象为人类服务的方式。
引课
1.分析钱塘潮如此壮观的原因。
2.分析利用潮汐现象为人类服务的方式。
天时：农历八月十五，太阳、月球、地球几乎在一条直线上，所以这天海水受到的引潮力最大；地利：与钱塘江口似喇叭形状有关；风势：沿海一带夏季盛行东南风，风向与潮水方向大体一致，助长了潮势。
利用潮间带采集和养殖，利用潮汐的水位落差进行发电等。
课堂检测
潮汐时刻表能够反映不同时刻的潮水高度，是船舶进出港口的重要依据。2020年6月20日，某海洋运输船来到中国辽宁省锦州港，该船是符合进港条件的最大吨位船舶。下图示意锦州港当日的不同时刻的潮汐状况。据此完成3～4题。
3.此日，这艘船舶要进港卸货，最合理的进港时间是
A.6时　　 　B.11时C.16时　　　D.21时
4.下列关于潮汐说法正确的是
A.海水上升称为潮，海水下降称为汐
B.潮汐的形成与太阳对月球的引力有关
C.潮汐是深层海水最基本的运动形式之一
D.钱塘江大潮与杭州湾“口大肚小”的形状有关
C
D
洋流
3
概念
又称海流，指海洋中具有相对稳定的流速和流向的大规模海水运动。
分类
2. 分类：
暖流：从水温高的海区流向水温低的海区。
寒流：从水温低的海区流向水温高的海区。
按水温高于或低于流经海区，分为暖流与寒流。
10℃
15℃
20℃
暖流
暖流
寒流
寒流
20℃
15℃
10℃
北半球
南半球
分类
(1)根据海水等温线的分布规律确定南、北半球。
如果海水等温线的数值自北向南逐渐增大，则该海域在北半球，如图甲；如果海水等温线的数值自北向南逐渐减小，则该海域在南半球，如图乙。
判读
分类
(2)根据海水等温线的弯曲方向确定洋流的流向和性质。
洋流的流向与海水等温线的凸向一致。如果海水等温线向高纬凸出(北半球向北，南半球向南)，说明洋流水温比流经海区水温高，则洋流为暖流；如果海水等温线向低纬凸出(北半球向南，南半球向北)，说明洋流水温比流经海区水温低，则洋流为寒流。如下图：
判读
影响
对全球热量平衡具有重要意义。
北冰洋不冻港——摩尔曼斯克
赤道上的“寒冷岛”——科隆群岛
影响
对流经海区的沿岸气候、海洋生物分布和渔业生产、航海等都有影响。
沿岸
气候
海洋
生物
海洋
航行
影响
对流经海区的沿岸气候、海洋生物分布和渔业生产、航海等都有影响。
寒暧流交汇处海区，海水受到扰动，可将下层营养盐类带到表层，有利于浮游生物大量繁殖，为鱼类提供了丰富的饵料，形成大型渔场。
影响
对流经海区的沿岸气候、海洋生物分布和渔业生产、航海等都有影响。
秘鲁寒流在上升过程中将底层营养物质带到表层，为鱼类提供饵料，形成秘鲁渔场。
影响
(2)根据海水等温线的弯曲方向确定洋流的流向和性质。
洋流的流向与海水等温线的凸向一致。如果海水等温线向高纬凸出(北半球向北，南半球向南)，说明洋流水温比流经海区水温高，则洋流为暖流；如果海水等温线向低纬凸出(北半球向南，南半球向北)，说明洋流水温比流经海区水温低，则洋流为寒流。如下图：
判读
课堂检测
如图为“某海域洋流分布示意图”。读图完成下面小题。
5.图中甲海域附近渔场形成的主要原因是
A.有大量的河流注入，提供丰富的饵料
B.寒暖流交汇处，鱼类饵料丰富
C.热带海区水温高，水温季节变化小
D.海域面积广阔，鱼类活动空间大
6.与图中洋流的海水温度分布特征一致的是
B
A
小结
海水的运动
第四章地球上的水
谢谢欣赏

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