【核心素养目标】3.2依法行使权利课件(共29张PPT)

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【核心素养目标】3.2依法行使权利课件(共29张PPT)

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(共29张PPT)
选举权与被选举权 ( 基 本 政 治 政治自由 权利)
监督权 名誉权 人身自由不受侵犯 荣誉权
人格尊严不受侵犯 姓名权
住宅不受侵犯 隐私权
.通信自由和通信秘密受法律保护
财产权、劳动权、物质帮助
权、 受教育权、 文化权利
平等权、宗教信仰自由、特殊权 益受特殊保障
政治权利与自由
人身自由
最基本、最重
要 )
社会经济与文 化教育权利
其他权利
公民基本权利
课前回顾
肖像权
3.2 依法行使权利
政治认同:个人的自由和权利不能以损害国家利益、社会利益和集体利益为代价;行使权利的界限,依照法定程序维护自身权益。
道德修养:尊重他人合法权利,学会自觉规范自身行为,懂得依法行使权利。
法治观念:珍视公民权利,增强权利意识;
责任意识:积极维护自己的权利;明确权利边界;维护公民权利的方式,正确维护权利。
教学重点 公民行使基本权利的范围;学会依法行使权利;
教学难点 自觉维护自己的权利,理解维护权利守程序。
核心素养目标
行使权利有界限
女网红侮辱英烈获刑7个月
思考:对女网红的言论你是如何看待的,说一说理由?
新课讲授
笔记1
1.如何正确行使权利?
①任何权利都是有范围的。公民行使权利不能超越它本身的界限,不能滥用权利。
②公民在行使自由和权利的时候,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
③公民行使权利应该按照法定程序,按照规定的活动方式、步骤和过程进行。
维护权利守程序
新课讲授
暑假里,小云一家报名参加了某知名旅行社的旅游线路,并与旅行社签订了《团队出境旅游合同》。可是就在行程开始的前8天,小云的爷爷突然生病住院了! 于是小云爸爸前往旅行社要求调整团期或者解除旅游合同,却被告知:如果执意要解除合同,就要全额承担团费损失!但是小云爸爸看到自己与旅行团签订的合同中明确规定:“旅游者在行程开始前30日以内提出解除合同的,出境社按照相关约定扣除必要的费用后,将余款退还旅游者”。
案例分析
小云爸爸当场就怒骂工作人员,双方还发生了肢体冲突,最后被闻讯赶来的警察带走,矛盾才暂时平息。
爸爸回家后,小云对他说:“您的心情可以理解,但维权的方式错了!”
新课讲授
笔记2
2.遵守正当程序有何意义?
遵守正当的程序,有利于公民实际享受权利,有效避免和化解纠纷。
公民有哪些维护权利的方式呢?
探究:该如何维权
村民张某在机械厂购买了一台小麦播种机,为周边村民播种小麦,并收 取费用。不久,村民发现小麦出苗缺行,要求张某赔偿损失。张某说要先前 往厂家查找原因再给村民交代。村民李某以为张某是推脱责任,伙同了几个 人去张某家讨要说法,还砸了张某家的玻璃。李某等人被派出所带走,勒令 赔偿张某家的损失。 思考一:你如何看待李某的行为
有维权意识,维护自身权利
没有依照法定程序维权,方式和过 程不可取
诉求没实现,引纠纷
李某赔偿张某
李某找张某
李某砸玻璃
和解
4、公民维护权利的方式有哪些?
诉讼是最权威、最正规的途径,是维权的最后屏障
调解
仲裁
诉讼
维护权利的方式包括协商、调解、仲裁和诉讼等。
不成
不成
不成
笔记区
(1)和解的含义、适用范围和实施方法?
含义:协商是当事人之间自行解决纠纷的方式
适用范围:一些常见的消费、劳动争议和交通事故纠纷等
实施方法:当事人可以在自愿、互谅的基础上,依据法律,直接对话,分清责任,达成协议,解决纠纷。
(1)依据:调解人以国家法律法规和政策以及社会公德为依据。
(2)实施程序:对纠纷双方进行疏导、劝说,促进他们相互谅解,进行协商,自愿达成协议,解决纠纷。
(3)我国调解方式主要有:人民调解、行政调解、司法调解。
含义:调解是通过调解组织解决纠纷的方式。
(2)调 解
2
司法调解
行政调解
人民调解
委员会主持
人民调解、行政调解、司法调解的的区别:
人民调解
调解协议具有法律效力,但本身不具有 强制力,经 法院确认后 具有强制力
行政机关主持
法院主持
调解书具有强制力
和解
调解
“调解”是指纠纷的当事人在中立的第三方的介入下,通过谈判达成和解、解决纠纷的过程和结果。
“和解”是指双方当事人之间通过信息的交换和沟通,就产生纠纷的事项达成共识和就纠纷的解决做出一致的决定的过程和结果。主要依赖于协商。
和解与调解区别:
调解无效怎么办呢?
双方自愿申请仲裁 通过诉讼,向法院起诉
方式(3):仲裁
出现纠纷
和解无果
调解无效
双方自愿
申请仲裁
通过诉讼
向法院起诉


C1含义:仲裁是通过仲裁机构解决纠纷的方式。
C2适用范围:公民与其他个人或组织之间发生合同纠纷和其他财产权益争议。
C3过程:当事人根据他们之间订立的仲裁协议,自愿将其争议提交仲裁,并受仲裁裁判约束。
灵活性
快捷性
保密性
国际性
相关链接:仲裁的特点
(1)在仲裁中,当事人享有选定仲裁员、仲裁地、仲裁语言以及适用法律的自由,还可以协议设计符合自己特殊需要的仲裁程序。与法院严格的诉讼程序和时间表相比,仲裁程序较为灵活。
(2)仲裁裁决不同于法院判决,仲裁裁决不能上诉,一经作出即为终局,对当事人具有约束力。
(3)仲裁案件不公开审理,从而有效地保护了当事人的商业秘密和商业信誉。
(4)《承认及执行外国仲裁裁决公约》现有缔约国家和地区100多个。根据该公约仲裁裁决可以在这些约的国家和地区得到承认和执行.
调解
仲裁
“仲裁”是指纠纷的当事人将争议提交仲裁庭,仲裁庭有权依据事实和法律独立作出裁决,无须经过当事人同意。
注意:区分“调解”与“仲裁”
解惑
“调解”是指纠纷的当事人在中立的第三方的介入下,通过第三方的教育疏导劝说,促进达成协议,解决纠纷的办法,调解的达成的协议须双方同意。
◆民事诉讼: 人身关系或财产关系的争议
◆刑事自诉:某些侵犯自己人身、财产权利的行为 .
◆ 行政诉讼: 行政机关的行政行为侵犯了自己的权益(民告官)
(1 )含义:通过人民法院解决纠纷的方式。 (向人民法院起诉)
(2)适用范围:人身、财产争议、违法行政行为。
(3)特点:诉讼是最权威、最正规的途径,是维权的最后屏障。
维权方式(4):
仲裁与诉讼的区别
仲裁由当地仲裁委受理,其监督机构是中国仲裁协会。
仲裁
诉讼
诉讼由法院受理,监督机构是检察院。
受理机构
双方自愿
不以另一方意志为转移
双方意愿
受案范围
平等主体的公民、法人和其他组织之间发生的合同纠纷和其他财产权益纠纷
各类纠纷
程序不同
一裁终局制
一审不服还可以上诉,二审不服可在二年内申请再审。
案情不公开,裁决不公开
公开审理原则,但依法不应公开审理的除外。
是否公开
一旦合同双方约定选择仲裁解决合同纠纷,就不能到法院再进行诉讼。
公诉:指人民检察院对犯罪
嫌疑人的犯罪行为向人民法 院提出控告,要求法院通过 审判确定犯罪事实、惩罚犯 罪人的诉讼活动。
自诉:由被害人自己或其
法定代理人、近亲属向人 民法院直接提起诉讼。
知识拓展
刑事,诉讼
刑事 自 诉
公 诉
公诉:指人民检察院对犯罪嫌疑人的犯罪行为向人民法院提出控告,要求法院通过审判确定犯罪事实、惩罚犯罪人的诉讼活动
自诉:由被害人自己或其法定代理人、近亲属向人民法院直接提起诉讼。
方式 参与主体 优势 适用范围
和解 当事人
调解 当事人 调解人
仲裁 当事人 仲裁庭
诉讼 当事人及代理人 人民法院
消费、劳动争议和交通事故纠纷
广泛适用
合同纠纷
财产权益争议
违法行为
快速便捷的纠纷解决方式
解决纠纷的有效方式
程序较为灵活、不公开审理、有效保护当事人
最正规最权威,维权的最后屏障
维护权利要按法定程序办事,
具体在选择这些维权方式时,
有没有先后顺序?
归纳:和解、调解、仲裁和诉讼方式的区别
第一种方式
第三种方式
第二种方式
第四种方式
协商
仲裁
调解
诉讼
不成
不成
耗时、严格
最正规最权威,维权的最后屏障
灵活运用维权方式
构建和谐社会,节约司法成本。
依法行使权利
行使权利有界限
不得损害国家利益
不得损害社会利益
不得损害集体利益
不得损害其他公民合法的自由和权利
和解:适用、要求、优势
调解:依据、实施、方式
仲裁:适用、依据
诉讼:适用、方式
维护权利守程序
课堂小结
 1.我们走入了高度信息化的社会,人与人之间的联系应该是(  )
 A、越来越分离  B、与任何人都无关
 C、越来越紧密  D、彼此不能分开



1. 2021年2月,在高铁列车上,韩某因为烟瘾难忍,竟然跑到列车的厕所里抽起烟来,致使烟雾警报器报警。根据《铁路安全管理条例》,韩某被处以500元行政罚款,这告诉我们( )
A. 吸烟行为是民事违法行为
B. 任何违法行为都要受到刑事处罚
C. 公民的权利和义务是对立的
D. 公民要正确行使权利,自觉履行义务
D
 1.我们走入了高度信息化的社会,人与人之间的联系应该是(  )
 A、越来越分离  B、与任何人都无关
 C、越来越紧密  D、彼此不能分开



2.邻居冯某养的宠物狗常在夜间吠叫,扰得四邻不安。小闽与其交涉,冯某却理直气壮地说:“我有权养狗,狗叫是正常的。”小闽据理力争,理由是( )
A. 公民的人身自由不受侵犯
B. 公民行使权利不得损害他人合法权利
C. 公民享有广泛而真实的权利
D. 公民行使权利不得损害国家的利益
B
 1.我们走入了高度信息化的社会,人与人之间的联系应该是(  )
 A、越来越分离  B、与任何人都无关
 C、越来越紧密  D、彼此不能分开



3.小李在工地辛苦工作一年,工地负责人竟以种种借口拖欠工资不给。万般无奈,小李想用最正规、最权威的手段讨回工资,该手段是( )A. 请求劳动争议调解委员会调解
B. 到当地人民法院状告并提起诉讼
C. 向当地政府有关部反映问题
D. 通过媒体曝光工地负责人的行为
B

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