资源简介

(共21张PPT)
青春
的情绪
七年级下册
COURSEWARE RESEARCH INSTITUTE
THE EMOTIONS OF YOUTH
4.1
自主学习
情绪的分类
1
情绪的作用
3
青春期情绪的特点
4
怎样正确认识和对待青春期的情绪
5
影响情绪的因素
2
情 绪 面 面 观
Part 01
七仔的表情包
结合教材思考：人有哪几种基本情绪？人的情绪有何特点？
请你猜猜里面是什么情绪呢？
①基本情绪：
喜 怒 哀 惧
一、情绪面面观
B表示
对这事的看法
C表示
产生的结果
情绪的作用
情绪的类型
作用
也可能让我们因为某个小的挫败而止步不前
复杂情绪
害羞
焦虑
厌恶
内疚
怒
哀
喜
惧
悲愤
哭笑不得
喜极而泣
乐极生悲
惊喜
人的情绪是单一的出现吗？
1.人的情绪是复杂多样的 P35
①人的情绪是复杂多样的，除了常见的喜、怒、哀、惧等基本情绪，还有害羞、焦虑、厌恶和内疚等复杂情绪；
②各种各样的情绪丰富了我们的生活。
第一目 情绪面面观
思考：结合课本P35-第2段，说说小菊的情绪分别受到什么因素的影响？
1、每逢到星期五，小菊很开心，因为可以回家玩手机。
2、小菊青春期长了满脸痘痘，大家都说我，我很自卑。
3、小菊生理周期时情绪低落，易发脾气。
4、初一新学期开学，小菊高高兴兴去报名，来到学校与新同学不熟，心情很失落。
5、小菊在雨天和阴天总是心情不好，在晴天就总是兴高采烈。
周围的舆论氛围
对某件事情的预期
个人的生理周期
周围的情况变化
自然环境
②对某件事情的心理预期
①个人的生理周期
2.影响情绪的因素有哪些？
③周围的舆论氛围
④自然环境
有新邻居、新朋友——真开心
⑤周围情况的变化
部编道法七年级（
下册）3.1 青春飞扬
探究与分享：考试之后
默默在一次考试中，把本是强项的数学考砸了。试卷发下来后，她冷静地分析自己出错的原因。没等老师讲评，她就把错题改正并写在作业本上，心里感到舒坦多了。之后的几天她吃得好、睡得香，精力充沛，学习劲头儿很足。
语文考试时，小冲因为紧张导致许多原本会做的题目做不出来，一怒之下，把试卷撕了，并哭着离开考场。之后的几天他吃不下饭、睡不着觉，精神恍惚，生病了。
（1）说说默默和小冲面对考试的情绪有什么不同？
（2）不同的情绪有何不同影响？
消极情绪影响人们智力发挥，产生错误行为，可能让我们因为某个小小的挫败而止步不前。
积极情绪有利于身体健康。
消极情绪不利于身体健康
积极情绪激励我们克服困难、努力向上。
笔记整理
3.情绪的影响：
也可能让我们因为某个小小的挫败而止步不前。影响身心健康、影响正常水平的发挥。
1
2
3
情绪的作用非常神奇，影响着我们的观念和行动。
它可能激励我们克服困难、努力向上。有利于身心健康，促进我们的学习、工作和生活，可以让我们的生活更加绚烂多彩。
【积极影响】
【消极影响】
情绪的青春色调
PART ONE
练一练：以下情境体现了青春期情绪的哪些特点？
1.最近一段时间，明明心里有些郁闷，但是在父母面前他仍然保持微笑，不愿表露自己的情绪感受。
2.芳芳在观看了电影《你好，李焕英》之后，被电影中伟大的母爱深深打动，想着以后一定要好好孝顺父母，不能再对他们乱发脾气了。
3.2022年,河南高考成绩公布。某考生在网上查到自己的分数是679,为河南文科第一名时,先是兴奋地蹦了起来,之后又突然蹲下来泪流满面。
4.丽丽因为身体不太舒服，情绪有些低落，但在和同学聚会时为了不扫大家的兴，她努力表现出开心的样子。
情绪的闭锁性
情绪的细腻性
情绪波动与反应强烈
情绪的表现性
STEP
02
进入青春期，随着身体发育和生活经验不断丰富，我们的情绪也发生着变化，表现出青春期的情绪特点。
思考：下面的情境分别体现了青春期的哪些情绪特点？
情绪反应激烈
情绪的细腻性
情绪的波动与固执
情绪的表现性
STEP
02
情绪反应强烈
1
情绪的闭锁性
4
情绪的表现性
5
情绪波动与固执
2
情绪的细腻性
3
4.青春期的情绪特点
情绪小交流
青春期的情绪复杂多样，你认为情绪有没有好坏之分？
1
日常生活中，我们中学生表现的哪些属于正面情绪，哪些属于负面情绪？
2
5.如何正确面对青春期的情绪？
①善于激发正面的情绪感受，可以让我们的生活更加徇烂多彩。
②青春期的情绪也包括烦恼与担忧。学习积极面对这些负面情绪，同样是我们成长过程中需要经历的。
归纳总结
青春的
情绪
情绪面面观
01
02
情绪的青春
色调
情绪的分类
影响情绪的因素
情绪的影响
青春期情绪的特点
如何正确面对青春期情绪
1.小张在日记里写道：“放学时，铃声是悦耳的;考试时，铃声是紧张的;思考时，铃声是刺耳的。”这说明( )
A.铃声通常会激发积极情绪
B.铃声一般会引起消极情绪
C.不同的环境会产生不同的情绪
D.任何事物都会产生不同的情绪
Ｃ
牛刀小试
2.国家统计局西安调查队对西安十所中小学的300名青少年调查数据显示，61%的学生认为自己控制能力一般，容易冲动发火，材料突出反映了青少年时期的情绪特点是( )
A、情绪细腻，但不稳定
B、情绪强烈，容易冲动
C、情绪闭锁，不愿表露
D、情绪波动，带有表演痕迹
B
牛刀小试
3.科学家做过一个实验，把同窝生的两只小羊用相同
的饲料喂养，一只小羊旁栓着一匹狼，而另一只小
羊从来就没有看见过狼。结果，在狼旁边的小羊在
极度惊恐的情绪折磨下逐渐瘦弱后夭折，而另一只
羊却长得很健壮。该实验告诉我们（　　 ）
A．消极情绪会产生积极后果
B．积极情绪会产生消极后果
C．不同的情绪会产生不同的后果
D．情绪与身体健康关系不大
C
牛刀小试

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