资源简介

湖北省武汉市江汉区2022-2023学年七年级下学期期末
道德与法治试题
亲爱的同学，在你答题前，请认真阅读下面的注意事项：
1．本试卷由第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分组成。全卷共6页，两大题，满分60分，考试用时60分钟。
2．答题前，请将你的姓名、准考证号填写在“答题卡”相应位置，并在“答题卡”左上角填写姓名和座位号。
3．答第Ⅰ卷（选择题）时，选出每小题答案后，用2B铅笔把“答题卡”上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答在“试卷”上无效。
4．答第Ⅱ卷（非选择题）时，答案用0.5毫米黑色笔迹签字笔书写在“答题卡”上。答在“试卷”上无效。
5．认真阅读答题卡上的注意事项。
预祝你取得优异成绩！
第Ⅰ卷（选择题共28分）
一、选择题（共14题，每小题2分，共28分）
在下面各小题的备选答案A、B、C、D项中，只有一项最符合题目要求，请选出并填入“答题卡”。
1. 近日，国内首条悬挂式空中轨道列车在武汉光谷试乘发车。其车站采用科技创新、绿色生态、荆楚文化的理念设计，列车利用空中立体交通优势，采用观光一体化设计，全车拥有270度观景功能。许多网友试乘后直呼：“美哭了，太震撼了！”对此，以下说法正确的是（ ）
A. 人世间一切成就与幸福都离不开劳动和创造
B. 青春的创造在于打破常规，对现有的一切说“不”
C. 转移注意有助于合理地调节情绪，更好地适应环境
D. 体验负面感受可以使我们的生命变得更加饱满丰盈
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查开发创造潜力。
A：题文内容说明创造离不开实践，人世间的一切成就、一切幸福都离不开劳动和创造，体现了社会实践是创造的源泉，给了我们广阔的创造空间，激发我们创造的热情，故A说法正确；
B：一切，说法绝对化，故B说法错误；
CD：转移注意、体验负面情感在题文中未涉及，故CD不符合题意；
故本题选A。
2. 以下是同学们搜集的黑板报素材。最适合该黑板报主题的诗句是（ ）
2022年感动中国年度人物陆鸿，幼时因病导致脑瘫。虽命运不公，但他从不抱怨，能吃苦、肯奋斗、有担当，带领着残疾人做自媒体、开网店，并成立了残疾人创业扶贫基地，为21个残疾人家庭撑起了一片天。
①千磨万击还坚劲，任尔东西南北风②人而无信，不知其可也
③学而不思则罔，思而不学则殆④天行健，君子以自强不息
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查青春自强。
①④：材料通过陆鸿事迹材料，告诉我们要自立自强。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风；天行健，君子以自强不息，这都体现了自强的品质，故①④符合题意；
②：这体现了诚信的品质，故②不符合题意；
③：这体现了思考的作用，故③不符合题意；
故本题选B。
3. 以下是几位同学关于“青春·成长”的交流分享。从同学们的分享中，我们能得到的启示有（ ）
虽然这一年我变声了，长痘了，但我的思维更敏捷了、精力更充沛了。 这次演讲比赛我没有获得好的名次，但我相信只要不断努力，一定能取得成功。 “法律进校园”活动让我明白了青春有格，我们要坚守道德底线和法律底线。
A. 飞扬青春也要遵守基本规则 B. 青春期情绪具有波动性与闭锁性
C. 只要充满自信，就一定能取得成功 D. 青春期的心理发育速度滞后于生理发育
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查青春飞扬、正确认识青春期的变化。
A：“法律进校园”活动告诉我们要坚守道德底线和法律底线，体现了成长的过程要遵守基本规则，故A符合题意；
BD：题文中并未涉及情绪、青春期生理发育与心理发育的比较，故BD不符合题意；
C：只要……就一定，过于绝对，故C说法错误；
故本题选A。
4. 某初中班主任在给一位学生的综合素质评语中写到：“在学校生活中，你关心同学，集体意识强，如能更有原则，你的未来会更加美好。”下列是该同学的日常行为，其中哪些是班主任写出上述这段评语的依据（ ）
①考试时将题目答案悄悄告诉不会做的同桌
②拒绝妈妈帮忙，自己动手整理自己的房间
③上学路上主动搀扶行动不便的老人过马路
④校运动会上积极参加班级宣传、服务工作
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查建设美好集体。
①：班级生活中，我们要讲原则。考试时将题目答案悄悄告诉不会做的同桌，这是缺失原则的表现，故①符合题意；
④：校运动会上积极参加班级宣传、服务工作，这是关心同学、集体意识强的表现，故④符合题意；
②：这是自立的表现，材料没有体现出来，故②不符合题意；
③：这是关爱他人的表现，材料没有体现出来，故③不符合题意；
故本题选B。
5. 一个盲人与一个跛子被大火困于楼内，四肢健全的盲人和眼睛完好的跛子巧妙地组合成了一个完整的“身体”。盲人背起了跛子，跛子指路，两个人终于从大火中死里逃生（如下图）。这告诉我们（ ）
①集体力量的大小取决于成员数量的多少
②维护个人利益才能促成集体利益的实现
③个人的力量在集体中汇聚可以产生强大合力
④集体的力量来自于成员共同的目标和团结协作
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查感受集体的力量。
③④：材料通过一个盲人与一个跛子的逃生经历，告诉我们合作的重要性，说明了个人的力量在集体中汇聚可以产生强大合力；集体的力量来自于成员共同的目标和团结协作，故③④说法正确；
①：集体力量的大小并不取决于成员数量的多少，而是来自于成员共同的目标和团结协作，故①说法错误；
②：这夸大了个人利益的作用，故②说法错误；
故本题选D。
6. 下面是某班“学雷锋”系列活动的记录（摘录）。
第一小组我们组成员前往附近社区，积极清扫地面垃圾、铲除牛皮癣
第二小组我们组成员前往养老院，给老人们讲故事，帮老人们捶腿按摩
第三小组我们组成员前往江边，用卖掉废旧报刊、杂志的钱为江豚换取食物
活动结束后，同学们纷纷在班会上分享感想与体会。下列同学的说法你赞同的是（ ）
①小张：通过集体活动，培养了我负责任的态度和能力
②小赵：作为学生应以学习为主，这些活动没什么意义
③小蔡：只有积极参加社会公益活动才能活出生命的精彩
④小罗：在劳动和关爱他人中，我感受到了成长和快乐
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查集体生活对涵养品格的作用。
①④：结合题文材料分析，同学们可以通过参加班级集体活动，培养负责任的态度和能力，在劳动和关爱他人中，感受成长和快乐。故①④说法正确；
②：学生应以学习为主，同时也可以通过参加各种活动，培养负责任的态度和能力，提高自身的素质和能力，“这些活动没什么意义”没有看到集体活动的作用，故②说法错误；
③：日常生活中，我们可以通过多种方式实现自己的价值，只有积极参加社会公益活动才能活出生命的精彩，说法过于绝对，故③说法错误；
故本题选B。
7. 班级的两位道法课代表小涵和小思是亲密无间的好朋友。但是最近她们的关系不知为何有些紧张，在收发作业和主持时事评论的时候互相推诿。对此，以下观点正确的是（ ）
A. 同学之间的矛盾，与集体利益无关 B. 与朋友产生矛盾时要果断选择结束这段友谊
C. 要有大局观念，以集体利益为重 D. 当小群体融入大集体时，要反对小团体主义
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查正确处理个人利益与集体利益的关系。
C：分析题文，小涵和小思在收发作业和主持时事评论的时候互相推诿，是没有正确处理好个人与集体、个人利益与集体利益的关系的体现，面对这样的情况，我们应该坚持集体主义，要有大局观念，识大体顾大局，以集体利益为重，故C符合题意；
A：小涵和小思之间的矛盾，收发作业和主持时事评论互相推诿，影响到了班集体的利益，故A说法错误；
B：与朋友产生矛盾时要讲究策略，但不一定非得要结束这段友谊，故B说法错误；
D：当小群体融入大集体时，能够以集体利益为重，这时候就不是小团体主义了，故D说法错误；
故本题选C。
8. 最近淄博烧烤爆红出圈，红出了这座城的古韵新颜。当地车主自觉礼让外地车辆，暖心大哥主动为排队游客分发汤包，商家店主自主自发提供免费住所 一桩桩暖心之举诠释了市民对这座城的荣誉感与归属感。对此，下列理解正确的是（ ）
A. 美好集体是民主的、公正的 B. 集体利益和个人利益是完全一致的
C. 集体生活为发展个性搭建平台 D. 集体的建设需要每个人的智慧和力量
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查在集体共建中尽责。
D：分析题文，淄博烧烤爆红出圈，离不开每一位热心市民的奉献与参与，正是大家的齐心努力让一座城市有了温暖和感动，启示我们集体的建设需要每个人的智慧和力量，在集体共建中尽责，共建美好的集体，故D符合题意；
AC：题文材料没有体现美好集体的特征和对个人的作用，故AC不符合题意；
B：集体利益和个人利益在根本上是一致的，故B说法错误；
故本题选D。
9. 青春如花，绽放芳华。小林拍摄了几个七年级学习生活的“微镜头”。下列对“微镜头”解读最合理的是（ ）
选项 微镜头 解读
A 放学路上，小强带领几个兄弟帮受欺负的小刚出气 友谊是平等的、双向的，要互帮互助
B 运动会上，大家有打扫卫生的，有写宣传稿的，有负责呐喊助威的，有负责后勤保障的…… 每个成员尽情表现自己就会让集体更强大
C 班会课上，同学们都在为“班规”的制定建言献策 集体的建设需要我们的“自治”精神
D 校班级评比中，小芳作为记分人员，多次给本班加分 集体荣誉需要每个人悉心呵护
A. A B. B C. C D. D
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查友谊的特质、集体建设。
A:小强帮受欺负的小刚出气告诉我们友谊要有原则，为朋友做事要有分辨，故A说法错误；
B:集体的力量来源于共同目标，而不是尽情表现就会让集体强大，故B说法错误；
C:同学们都在为“班规”的制定建言献策体现了自治精神，故C符合题意；
D:小芳作为记分人员，多次给本班加分没有按原则办事，故D说法错误；
故本题选C。
10. 七年级学生小章绘制了下列时间轴来理解“走进法治天地”相关知识。这一时间轴主要说明（ ）
①法律伴随着我们每个人一生②法律是统治阶级意志的体现
③法律是由国家制定或认可④法律渗透到社会生活方方面面
A ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查生活与法律息息相关。
①④：题文中从出生到老年都有法律相伴，说明法律已经深深地嵌人我们的生活之中，影响社会的方方面面，体现了法律与我们每个人如影随形，相伴一生，故①④符合题意；
②③：观点虽然正确，但在题文中未涉及，故②③不符合题意；
故本题选B。
11. 近年来，抖音以不超过15秒的创意短视频稳坐“江山易改，抖音仍在”的宝座。但抖音中的很多行为着实有些过火：许多抖音网红带的货是“三无产品”；平台上还屡屡出现侮辱英雄先烈的短视频……对此国家应（ ）
A. 增强法治意识，自觉合法经营 B. 敢于打破常规，支持创新发展
C. 完善法律法规，保障社会秩序 D. 牢记行己有耻，合理利用网络
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查法律保障生活。
C：面对网络中的不规范行为，国家应该完善法律法规，保障社会秩序，故C说法正确；
ABD：这都是公民的做法，故ABD不符合题意；
故本题选C。
12. 以下是小杜登录网站时浏览到部分新闻标题，其中属于“法律为未成年人成长护航”这一主题的是（ ）
序号 标题
① 法治护航打造优质营商环境
② 护苗！把未成年人优先保护落到实处
③ 公安部联合有关部门开展“护校安园”行动
④ 以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查特殊保护。
②③：题文中护苗！把未成年人优先保护落到实处；公安部联合有关部门开展“护校安园”行动，表明未成年人的合法权益受到法律的特殊保护，体现了法律为未成年人成长护航，故②③符合题意；
①④：与法律为未成年人成长护航无关，故①④不符合题意；
故本题选②③。
13. 刘学洲因网上寻亲、杭州女孩郑某因头发颜色 这些正值花季的年轻人，先后遭遇网络暴力。对于网络暴力，作为青少年应该（ ）
A. 学会依法办事，依法制裁侵害行为 B. 增强法治意识，提高自我保护能力
C. 制定法律法规，保护未成年人成长 D. 宣传法律知识，远离网络抵制网暴
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查树立法治意识。
B：根据所学可知，树立法治意识，是青少年健康成长的基本要求，青少年不仅是法治中国建设的受益者，更应该成为参与者和推动者。据此，对于网络暴力，作为青少年应该增强法治意识，提高自我保护能力，故B说法正确；
AC：制裁侵害行为、制定法律法规，但这不属于青少年的职责范畴，故AC不符合题意；
D：要合理使用网络，不是远离，故D说法错误；
故本题选B。
14. 某班开展了道德与法治“观生活微点评”活动，下列对事件的点评正确的是（ ）
A. 小丽在网上传播他人隐私——具有分享欲望，有利于维护同学关系
B. 小强为了考试拿高分偷看小抄——具有竞争意识，有利于增强自我信心
C. 班委会成员帮助生病的小梅补习功课——具有良好品质，有利于传递集体温暖
D. 小刚对挡住他观影视线的人破口大骂——具有表达欲望，有利于合理调节情绪
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查调控情绪、集体建设、青春自信等
A：小丽在网上传播他人隐私，这是不能合理利用网络的表现，侵犯了他人的合法权益，故A说法错误；
B：小强为了考试拿高分偷看小抄，这是违背诚信原则的表现，故B说法错误；
C：班委会成员帮助生病的小梅补习功课，具有良好品质，有利于传递集体温暖，故C说法正确；
D：小刚对挡住他观影视线的人破口大骂，这是不能合理调控情绪的表现，故D说法错误；
故本题选C。
第Ⅱ卷（非选择题共32分）
二、非选择题（共3题，32分）
15. 【辨别与分析】
初中生小丁因言语不和与同学小张发生争执，课间小丁多次辱骂小张。放学后，小丁伙同其好友尾随小张回家，并伺机殴打小张。
小张说：“你这样的行为是违法的。”
小丁说：“我是未成年人，受到法律的特殊保护，犯罪也没关系，不会受到惩罚。”
请结合材料，运用所学法律知识，对小丁的言行进行评析。
【答案】小丁的言行是不对的。
小丁辱骂、殴打他人的行为是违法的，应该承担相应的法律责任。
小丁的说法是错误的。法律对全体社会成员具有普遍约束力，公民在法律面前一律平等。未成年人受到法律的特殊保护，但是，未成年人并没有超越法律的特权。未成年人触犯国家法律，也必须承担相应的法律责任。
【解析】
【分析】考点考查：法律的特征、对未成年人的特殊保护
能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题
核心素养：法治观念
【详解】第一步：读题，提炼辩题；
观点：小丁辱骂小张，还想纠集好友伺机殴打小张，认为自己是未成年人，受到法律的特殊保护，犯罪也没关系，不会受到惩罚。；
第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点是错误的；
论据①： 辱骂、殴打他人的行为是违法的，应该承担相应的法律责任；
论据②：公民在法律面前一律平等；
论据③：未成年人受到法律的特殊保护，但是，未成年人并没有超越法律的特权。未成年人触犯国家法律，也必须承担相应的法律责任；
第三步：整合信息，组织答案。
16. 【情境与体验】
一朵鲜花点缀不出绚丽的春天，一个音符谱写不出动人的乐章。为了构建更美好的班集体，七（1）班将开展“共建美好班级助力健康发展”系列主题班会活动。
【“鲲鹏”榜样我推荐】
“鲲鹏”榜样推选方案 “鲲鹏”是华夏神话传说中飞行速度最快的神禽，一翅伸开一百八十万里，双翅齐展三百六十万里。鲲鹏为志存高远、精神豪迈、超越自我的象征。为更好地促进班集体发展，我班将开展推选“鲲鹏”榜样的活动，推选标准如下： 1．自强之星：面对挫折，能以百折不挠的毅力和乐观向上的精神从容应对。 2．学习之星：自主学习能力突出、学习成绩优异，有钻研精神和探索欲望。 3．____之星：____。 ……
（1）请你为以上“鲲鹏”榜样推选方案补充一条，并简述其标准。
【温暖故事我分享】
在过去的一学期里，七（1）班被学校评为“鲲鹏”班。同学们纷纷分享了自己在这一学期的收获与成长。
我曾经是班级里的“淘气包”，上学期我们班级因为我常被扣分，但同学们没有排斥我。如今，在大家的帮助下，我不再淘气，我的特长还为班级加了分！
我是班级的电脑管理员。开机、关机、清理白板等都是我一手搞定的。上学期，我们班的多媒体从未出现过问题。我们班还有很多跟我一样乐于服务班级的同学。
（2）根据两位同学的自述，请你找出七（1）班被评为“鲲鹏班”的秘诀。
【班级事务我参与】
（3）“千人同心，则得千人力；万人异心，则无一人之用。”在班集体中，每个人都承担着相应的责任。请写下你的责任书。
我的责任书 班集体的发展离不开每一个人的参与和付出。 我擅长____，在班集体中我可以：____
【答案】（1）友爱之星：团结他人，友爱同学，有良好的品质。
责任之星：有较强的集体荣誉感，热爱班级，热心为班级做贡献。
…… （2）美好集体是充满关怀与友爱的。七（1）班的同学之间相互包容、相互帮助，不歧视孤立他人，让每个人都能感受到集体的温暖，从而共建美好集体。
美好集体是善于合作的。七（1）班的同学们分工协作、相互帮助，充分发挥各自的能力，积极参与班级事务，为班级做贡献。
（3） ①. 我擅长统筹安排 ②. 参与并分担集体事务，做集体的主人：积极策划组织班级活动，增强班级凝聚力和团队精神，为集体出力；悉心维护集体的荣誉和利益；勇于承担责任，带头遵守集体纪律；在集体生活中，学会接纳他人，理解包容他人，互相帮助，共同进步。
【解析】
【分析】考点考查：美好集体的特征、共建美好集体。
能力考查：运用所学知识分析问题、解决问题的能力。
核心素养：责任意识、道德修养。
【小问1详解】
本题属于开放性问题，回答要点符合题意即可。
【小问2详解】
第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为学生，需要运用憧憬美好集体的有关知识，从道理说明类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：在大家的帮助下，我不再淘气，我的特长还为班级加了分→可链接美好集体是充满关怀与友爱的。
关键词②：我们班还有很多跟我一样乐于服务班级的同学→可链接美好集体是善于合作的。
第三步：整合信息，组织答案。
【小问3详解】
本题考查共建美好集体，属于开放性问题，回答要点符合题意即可。
17. 【探究与分享】
法律是治理国家之重器，为我们的成长提供文明有序、和谐自由的空间。生活离不开法律的规范和保障。坚持全面依法治国，建设社会主义法治国家，切实保障社会公平正义和人民权利，已经成为我国国家制度和国家治理体系的显著优势之一。
据此，某校开展“与法律同行·做阳光少年”主题探究系列活动，现邀请你加入其中，并参与完成相应探究任务。
【制作法治展板】
（1）请结合上面两幅漫画，编写一个法治故事，并拟定标题。
【聚焦法治生活】
下面是法治副校长讲座中的两页PPT。
小丽邻居家的狗狗总是不停地叫，尤其是凌晨时分越发叫唤，严重影响了小丽的睡眠。小丽觉得自己的生活受到了影响，不知道该怎么办。 《中华人民共和国治安管理处罚法》第七十五条：饲养动物，干扰他人正常生活的，处警告；警告后不改正的，或者放任动物恐吓他人的，处二百元以上五百元以下罚款。
（2）如果你是小丽你会怎么做？请结合所学知识，谈谈这则案例给我们的启示。
【学会依法办事】
推进社会主义法治建设是我们每一个公民的责任。作为国家未来的建设者和接班人，我们也要为社会主义法治建设贡献自己的力量。
（3）学校将开展“做尊法守法的中学生”主题演讲，请你撰写一份演讲稿。（150字左右）
【答案】17. 法治故事：邻居家男孩与社会青年鬼混，荒废了学业，沉迷于网吧。为了支付网络游戏的钱，去偷小区里便利店的钱，被抓获。受到拘留的处罚。标题：抵制不良诱惑，自觉遵纪守法；等等。
18. 做法：首先，我会跟养狗的邻居沟通，让邻居解决这个问题。如果邻居不配合，可以找物业进行沟通、协调。如果沟通无果，可以报警处理等，通过法治方式来捍卫自己的权益。
启示：
①法律和生活息息相关。生活中存在养狗引发的矛盾和纠纷，需要《治安管理处罚法》来调整，说明法律是应生活的需要而制定和颁布的，又对生活加以规范和调整。
②法律规定我们享有的权利，应该履行的义务。我们既受到法律的约束，又受到法律的保护。法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法权益。
19. 学生可以围绕我们与法律同行的相关知识组织演讲稿，如：学习法律知识，增强法治意识，树立法治信仰，学会依法办事，做遵法学法守法用法的中学生等。
【解析】
【分析】考点考查：依法办事、法律与生活的关系、树立法律意识、法律的作用
能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题
核心素养：法治观念
【小问1详解】
本题考查编写法治故事，并拟定标题，开放性试题，言之有理即可。
【小问2详解】
小问1：
第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度；
本题的设问主体是，需要运用的知识，从类习题的角度进行作答；
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识；
关键词：小丽邻居家的狗狗总是不停地叫，尤其是凌晨时分越发叫唤，严重影响了小丽的睡眠。小丽的生活受到了影响→可链接采用沟通、找物业解决、必要时报警等方式维权；
第三步：整合信息，组织答案。
小问2：
第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度；
本题的设问主体是国家，需要运用法律与生活的知识，从启示类习题的角度进行作答；
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识；
关键词：小丽邻居家的狗狗总是不停地叫，尤其是凌晨时分越发叫唤，严重影响了小丽的睡眠。小丽的生活受到了影响→可链接法律与生活的关系；法律规定我们享有的权利，应该履行的义务；法律的作用等；
第三步：整合信息，组织答案。
【小问3详解】
本题考查如何做尊法守法的中学生的演讲稿，开放性试题，言之有理即可。湖北省武汉市江汉区2022-2023学年七年级下学期期末
道德与法治试题
亲爱的同学，在你答题前，请认真阅读下面的注意事项：
1．本试卷由第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分组成。全卷共6页，两大题，满分60分，考试用时60分钟。
2．答题前，请将你的姓名、准考证号填写在“答题卡”相应位置，并在“答题卡”左上角填写姓名和座位号。
3．答第Ⅰ卷（选择题）时，选出每小题答案后，用2B铅笔把“答题卡”上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答在“试卷”上无效。
4．答第Ⅱ卷（非选择题）时，答案用0.5毫米黑色笔迹签字笔书写在“答题卡”上。答在“试卷”上无效。
5．认真阅读答题卡上的注意事项。
预祝你取得优异成绩！
第Ⅰ卷（选择题共28分）
一、选择题（共14题，每小题2分，共28分）
在下面各小题的备选答案A、B、C、D项中，只有一项最符合题目要求，请选出并填入“答题卡”。
1. 近日，国内首条悬挂式空中轨道列车在武汉光谷试乘发车。其车站采用科技创新、绿色生态、荆楚文化的理念设计，列车利用空中立体交通优势，采用观光一体化设计，全车拥有270度观景功能。许多网友试乘后直呼：“美哭了，太震撼了！”对此，以下说法正确的是（ ）
A. 人世间一切成就与幸福都离不开劳动和创造
B. 青春的创造在于打破常规，对现有的一切说“不”
C. 转移注意有助于合理地调节情绪，更好地适应环境
D. 体验负面感受可以使我们的生命变得更加饱满丰盈
2. 以下是同学们搜集的黑板报素材。最适合该黑板报主题的诗句是（ ）
2022年感动中国年度人物陆鸿，幼时因病导致脑瘫。虽命运不公，但他从不抱怨，能吃苦、肯奋斗、有担当，带领着残疾人做自媒体、开网店，并成立了残疾人创业扶贫基地，为21个残疾人家庭撑起了一片天。
①千磨万击还坚劲，任尔东西南北风②人而无信，不知其可也
③学而不思则罔，思而不学则殆④天行健，君子以自强不息
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
3. 以下是几位同学关于“青春·成长”的交流分享。从同学们的分享中，我们能得到的启示有（ ）
虽然这一年我变声了，长痘了，但我的思维更敏捷了、精力更充沛了。 这次演讲比赛我没有获得好的名次，但我相信只要不断努力，一定能取得成功。 “法律进校园”活动让我明白了青春有格，我们要坚守道德底线和法律底线。
A. 飞扬青春也要遵守基本规则 B. 青春期情绪具有波动性与闭锁性
C. 只要充满自信，就一定能取得成功 D. 青春期的心理发育速度滞后于生理发育
4. 某初中班主任在给一位学生的综合素质评语中写到：“在学校生活中，你关心同学，集体意识强，如能更有原则，你的未来会更加美好。”下列是该同学的日常行为，其中哪些是班主任写出上述这段评语的依据（ ）
①考试时将题目答案悄悄告诉不会做的同桌
②拒绝妈妈帮忙，自己动手整理自己的房间
③上学路上主动搀扶行动不便的老人过马路
④校运动会上积极参加班级宣传、服务工作
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
5. 一个盲人与一个跛子被大火困于楼内，四肢健全的盲人和眼睛完好的跛子巧妙地组合成了一个完整的“身体”。盲人背起了跛子，跛子指路，两个人终于从大火中死里逃生（如下图）。这告诉我们（ ）
①集体力量大小取决于成员数量的多少
②维护个人利益才能促成集体利益的实现
③个人力量在集体中汇聚可以产生强大合力
④集体的力量来自于成员共同的目标和团结协作
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
6. 下面是某班“学雷锋”系列活动的记录（摘录）。
第一小组我们组成员前往附近社区，积极清扫地面垃圾、铲除牛皮癣
第二小组我们组成员前往养老院，给老人们讲故事，帮老人们捶腿按摩
第三小组我们组成员前往江边，用卖掉废旧报刊、杂志的钱为江豚换取食物
活动结束后，同学们纷纷在班会上分享感想与体会。下列同学的说法你赞同的是（ ）
①小张：通过集体活动，培养了我负责任的态度和能力
②小赵：作为学生应以学习为主，这些活动没什么意义
③小蔡：只有积极参加社会公益活动才能活出生命的精彩
④小罗：在劳动和关爱他人中，我感受到了成长和快乐
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
7. 班级的两位道法课代表小涵和小思是亲密无间的好朋友。但是最近她们的关系不知为何有些紧张，在收发作业和主持时事评论的时候互相推诿。对此，以下观点正确的是（ ）
A. 同学之间的矛盾，与集体利益无关 B. 与朋友产生矛盾时要果断选择结束这段友谊
C. 要有大局观念，以集体利益为重 D. 当小群体融入大集体时，要反对小团体主义
8. 最近淄博烧烤爆红出圈，红出了这座城的古韵新颜。当地车主自觉礼让外地车辆，暖心大哥主动为排队游客分发汤包，商家店主自主自发提供免费住所 一桩桩暖心之举诠释了市民对这座城的荣誉感与归属感。对此，下列理解正确的是（ ）
A. 美好集体是民主的、公正的 B. 集体利益和个人利益是完全一致的
C. 集体生活为发展个性搭建平台 D. 集体的建设需要每个人的智慧和力量
9. 青春如花，绽放芳华。小林拍摄了几个七年级学习生活的“微镜头”。下列对“微镜头”解读最合理的是（ ）
选项 微镜头 解读
A 放学路上，小强带领几个兄弟帮受欺负的小刚出气 友谊是平等的、双向的，要互帮互助
B 运动会上，大家有打扫卫生的，有写宣传稿的，有负责呐喊助威的，有负责后勤保障的…… 每个成员尽情表现自己就会让集体更强大
C 班会课上，同学们都在为“班规”的制定建言献策 集体的建设需要我们的“自治”精神
D 校班级评比中，小芳作为记分人员，多次给本班加分 集体荣誉需要每个人悉心呵护
A. A B. B C. C D. D
10. 七年级学生小章绘制了下列时间轴来理解“走进法治天地”相关知识。这一时间轴主要说明（ ）
①法律伴随着我们每个人一生②法律是统治阶级意志的体现
③法律是由国家制定或认可的④法律渗透到社会生活方方面面
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
11. 近年来，抖音以不超过15秒的创意短视频稳坐“江山易改，抖音仍在”的宝座。但抖音中的很多行为着实有些过火：许多抖音网红带的货是“三无产品”；平台上还屡屡出现侮辱英雄先烈的短视频……对此国家应（ ）
A. 增强法治意识，自觉合法经营 B. 敢于打破常规，支持创新发展
C. 完善法律法规，保障社会秩序 D. 牢记行己有耻，合理利用网络
12. 以下是小杜登录网站时浏览到的部分新闻标题，其中属于“法律为未成年人成长护航”这一主题的是（ ）
序号 标题
① 法治护航打造优质营商环境
② 护苗！把未成年人优先保护落到实处
③ 公安部联合有关部门开展“护校安园”行动
④ 以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
13. 刘学洲因网上寻亲、杭州女孩郑某因头发颜色 这些正值花季的年轻人，先后遭遇网络暴力。对于网络暴力，作为青少年应该（ ）
A. 学会依法办事，依法制裁侵害行为 B. 增强法治意识，提高自我保护能力
C. 制定法律法规，保护未成年人成长 D. 宣传法律知识，远离网络抵制网暴
14. 某班开展了道德与法治“观生活微点评”活动，下列对事件的点评正确的是（ ）
A. 小丽在网上传播他人隐私——具有分享欲望，有利于维护同学关系
B. 小强为了考试拿高分偷看小抄——具有竞争意识，有利于增强自我信心
C. 班委会成员帮助生病的小梅补习功课——具有良好品质，有利于传递集体温暖
D. 小刚对挡住他观影视线的人破口大骂——具有表达欲望，有利于合理调节情绪
第Ⅱ卷（非选择题共32分）
二、非选择题（共3题，32分）
15. 辨别与分析】
初中生小丁因言语不和与同学小张发生争执，课间小丁多次辱骂小张。放学后，小丁伙同其好友尾随小张回家，并伺机殴打小张。
小张说：“你这样的行为是违法的。”
小丁说：“我是未成年人，受到法律的特殊保护，犯罪也没关系，不会受到惩罚。”
请结合材料，运用所学法律知识，对小丁的言行进行评析。
16. 情境与体验】
一朵鲜花点缀不出绚丽的春天，一个音符谱写不出动人的乐章。为了构建更美好的班集体，七（1）班将开展“共建美好班级助力健康发展”系列主题班会活动。
【“鲲鹏”榜样我推荐】
“鲲鹏”榜样推选方案 “鲲鹏”是华夏神话传说中飞行速度最快的神禽，一翅伸开一百八十万里，双翅齐展三百六十万里。鲲鹏为志存高远、精神豪迈、超越自我的象征。为更好地促进班集体发展，我班将开展推选“鲲鹏”榜样的活动，推选标准如下： 1．自强之星：面对挫折，能以百折不挠的毅力和乐观向上的精神从容应对。 2．学习之星：自主学习能力突出、学习成绩优异，有钻研精神和探索欲望。 3．____之星：____。 ……
（1）请你为以上“鲲鹏”榜样推选方案补充一条，并简述其标准。
【温暖故事我分享】
在过去的一学期里，七（1）班被学校评为“鲲鹏”班。同学们纷纷分享了自己在这一学期的收获与成长。
我曾经是班级里的“淘气包”，上学期我们班级因为我常被扣分，但同学们没有排斥我。如今，在大家的帮助下，我不再淘气，我的特长还为班级加了分！
我是班级的电脑管理员。开机、关机、清理白板等都是我一手搞定的。上学期，我们班的多媒体从未出现过问题。我们班还有很多跟我一样乐于服务班级的同学。
（2）根据两位同学的自述，请你找出七（1）班被评为“鲲鹏班”的秘诀。
【班级事务我参与】
（3）“千人同心，则得千人力；万人异心，则无一人之用。”在班集体中，每个人都承担着相应的责任。请写下你的责任书。
我责任书 班集体的发展离不开每一个人的参与和付出。 我擅长____，在班集体中我可以：____
17. 【探究与分享】
法律是治理国家之重器，为我们的成长提供文明有序、和谐自由的空间。生活离不开法律的规范和保障。坚持全面依法治国，建设社会主义法治国家，切实保障社会公平正义和人民权利，已经成为我国国家制度和国家治理体系的显著优势之一。
据此，某校开展“与法律同行·做阳光少年”主题探究系列活动，现邀请你加入其中，并参与完成相应探究任务。
【制作法治展板】
（1）请结合上面两幅漫画，编写一个法治故事，并拟定标题。
【聚焦法治生活】
下面是法治副校长讲座中的两页PPT。
小丽邻居家的狗狗总是不停地叫，尤其是凌晨时分越发叫唤，严重影响了小丽的睡眠。小丽觉得自己的生活受到了影响，不知道该怎么办。 《中华人民共和国治安管理处罚法》第七十五条：饲养动物，干扰他人正常生活的，处警告；警告后不改正的，或者放任动物恐吓他人的，处二百元以上五百元以下罚款。
（2）如果你是小丽你会怎么做？请结合所学知识，谈谈这则案例给我们的启示。
【学会依法办事】
推进社会主义法治建设是我们每一个公民的责任。作为国家未来的建设者和接班人，我们也要为社会主义法治建设贡献自己的力量。
（3）学校将开展“做尊法守法的中学生”主题演讲，请你撰写一份演讲稿。（150字左右）

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