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(共45张PPT)
你知道公民的基本权利有哪些吗？虽然权利很多，但公民在行使这些权利时可以随心所欲吗？
·依法行使权利·
课件研究所
第二单元 理解权利义务
3.2
EXERCISE RIGHTS IN ACCORDANCE WITH THE LAW
八年级下册
POLITICAL IDENTITY
政治认同
知道个人的自由和权利不能以损害国家利益、社会利益和集体利益为代价。正确对待权益纠纷，学会依照法定程序维护自身权益；知道行使权利的界限，懂得依法行使权利。
主要核心素养
CORE COMPETENCIES
THE CONCEPT OF RULE OF LAW
法治观念
珍视公民权利，增强权利意识，积极维护自己的权利；明确权利边界，树立法治观念。
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MORALITY
道德修养
能够尊重他人合法权利，学会自觉规范自身行为。了解维护公民权利的方式，知道如何正确维护权利。
自主学习
AUTONOMOUS LEARNING
1.如何依法行使权利？
01
2.维护权利的方式有哪些？
02
3.维护权利守程序的作用和要求有哪些？
03
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目录
DIRECTORY
回顾上海车展事件 学习正确行使权利
总议题
从车主维权看行使权利有界限
议题一
从特斯拉维权看维护权利守程序
议题二
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总议题：上海车展事件
2021年4月19日，在上海车展特斯拉展台上，来自河南安阳的张女士突然身穿“刹车失灵”的白色T恤，站上特斯拉展车车顶上维权，引发高度关注。
西安李女士于2021年3月驾驶特斯拉发生交通事故，此后长期在社交平台散布特斯拉相关不实言论，并通过极端方式干扰特斯拉门店的正常经营。
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出现在现场的两名女士，突然脱掉外套，露出写着“刹车失灵”和特斯拉LOGO的白色T恤。站在红色model3一边的一名女士喊着“特斯拉刹车失灵”，另一名爬上model 3的车顶，站在车顶上同样大喊这个口号。
议题任务：
1.这两位车主可以维权吗？
2.这两位车主可以这样维权吗？请你判断并说说你的理由。
3.车主行使权利和维护权益过程中应该注意什么问题？
这三名被定义为特斯拉维权车主的人士被赶来的警方带离现场，警方发布警情通报，给予爬车顶张某行政拘留5日的处罚。另一名女士李某被行政警告。
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从车主维权看
行使权利有界限
01
车展事件后，网友们炸开了锅……
议题任务：
1. 请运用相关法律知识评价网友及自媒体的行为。
2. 该事件对我们行使权利有什么启示？
4月26日，有网友爆料称，张女士是通过蔚来汽车的天窗供应商的参展证进入上海车展展馆维权。有网友发布车主维权的背后疑似有蔚来汽车的支持。
4月28日，张女士所乘蔚来汽车车主回应称：“维权女车主刚到上海人生地不熟，我去接了一下，强烈谴责阴谋论”。
6月9日，张女士称“自己被恐吓，对于网络不实言论，定会依法追究造谣者的法律责任。”
张女士称，2021年5月16日，账号为犀牛财经的新媒体，发布了一篇名为《起底特斯拉维权女车主的朋友圈》。张女士表示，“这篇文章中捏造了大量的不实信息。”
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《中华人民共和国宪法》第五十一条：
中华人民共和国公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
法律链接
2021年8月，张亚周（张女士）以名誉权纠纷为案由将北京犀牛助手文化有限责任公司告上法庭。2023年5月26日，河南安阳市北关区人民法院一审判决，被告北京犀牛助手文化有限责任公司于判决生效之日起十日内公开向原告张亚周、李某某书面赔礼道歉，并连续三十日在GPLP犀牛财经网上刊载。此外，被告北京犀牛助手文化有限责任公司需赔偿原告张亚周、李某某精神损害赔偿金2万元。
被告北京犀牛助手文化有限责任公司已于23日晚执行了赔偿。
致歉声明
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《中华人民共和国民法典》 第一百一十条
自然人享有生命权、身体权、健康权、姓名权、肖像权、名誉权、荣誉权、隐私权、婚姻自主权等权利。法人、非法人组织享有名称权、名誉权和荣誉权。
《中华人民共和国民法典》 第一千零二十四条
民事主体享有名誉权。任何组织或者个人不得以侮辱、诽谤等方式侵害他人的名誉权。名誉是对民事主体的品德、声望、才能、信用等的社会评价。
《中华人民共和国侵权责任法》第二十二条
侵害他人人身权益，造成他人严重精神损害的，被侵权人可以请求精神损害赔偿。
法律链接
课堂笔记
1.如何依法行使权利？
①任何权利都是有范围的，公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利。
②公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
③公民行使权利应该按照法定程序，按照规定的活动方式、步骤和过程进行。
从特斯拉维权看
维护权利守程序
02
在整个事件中，特斯拉方和车主方就产品问题产生了名誉权争议，请同学们分成两组，模拟律师团队，分别代理特斯拉一方和车主一方，帮助他们设计维权方案，顺利解决纠纷……
议题探究
方案一：和解
含义：
和解是当事人之间协商自行解决纠纷的方式。当事人可以在自愿、互谅的基础上，依据法律，直接对话，分清责任，达成协议，解决纠纷。
适用范围：一些常见的消费、劳动争议和交通事故纠纷等。
优势：和解是一种快速、简便的争议解决方式。
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车展事件后，特斯拉发布声明
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参与维权的西安李女士，也因车辆刹车失灵事故后对特斯拉推诿甩锅的态度“有气难出有苦难申”。她在微博中发文，在事故中，她的model3安全气囊该爆不爆，车辆自带行车记录仪一小时后自动覆盖事故画面等，特斯拉售后就是不承认是自己的车身质量安全问题，问题都是车主的。事件后她发微博，认同处分，但也表示不妥协。
维权车主微博发文，表示不妥协
西安李女士作出回应，双方未达成和解
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方案二：调解
含义：
调解是通过调解组织解决纠纷的方式。
调解人以国家法律法规和政策以及社会公德为依据，对纠纷双方进行疏导、劝说，促使他们相互谅解，进行协商，自愿达成协议，解决纠纷。
调解方式：
我国的调解方式主要有人民调解、行政调解和司法调解。
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拓展：人民调解、行政调解、司法调解
调节类型 调解主体 适用范围 相关法律 调解协议书的效力 注意
人民调解 人民调解委员会(村民委员会、居民委员会设立的企业事业单位根据需要设立的调解民间纠纷的群众性组织) 民间纠纷 《中华人民共和国人民调解法》 具有法律约束力，但不具有法律上强制执行的效力(经司法确认前)
行政调解 行政机关 （公安机关、民政局等） 民事纠纷和行政纠纷 《中华人民共和国治安管理处罚法》 《中华人民共和国道路交通安全法》 《关于加强行政调解与司法调解衔接工作的意见》等 具有法律约束力但不具有法律上强制执行的效力(经司法确认前)
司法调解 人民法院 人民法院审理的民事案件，行政赔偿、补偿以及行政机关行使法律、法规规定的自由裁量权的案件，刑事自诉案件 《中华人民共和国民事诉讼法》 《中华人民共和国行政诉讼法》 《中华人民共和国刑事诉讼法》 同判决书，具有法律上强制执行的效力 以调解的案件，一般都是轻微的或者是没有损害到第三人利益的案件
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3月9日上午，特斯拉称，当地相关部门邀约特斯拉和张女士双方进行调解，特斯拉称，张女士同意选择第三方检测机构，后续再协商检测事宜，并签署调解书；
当日下午，张女士突然反悔，并明确对特斯拉工作人员表示，不会接受、也不会认可任何第三方检测结果，不会接受任何调解。
和解不成，可以寻求第三方介入，进行调解
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方案三：诉讼
含义：
诉讼是通过人民法院解决纠纷的方式。
公民可以依法向人民法院起诉，维护自身权益。
调解方式：
民事诉讼、行政诉讼、刑事自诉。
民事诉讼
公民遇到人身关系或财产关系的争议，可以向人民法院提起民事诉讼。
诉讼类型
刑事自诉
公民对某些侵犯自己人身、财产权利的行为，可以向人民法院提起刑事自诉。
行政诉讼
公民认为行政机关的行政行为侵犯了自己的权益，可以向人民法院提起行政诉讼。（民告官）
诉讼
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原告特斯拉诉李女士名誉权纠纷一案，西安市未央区人民法院受理后，于2021年12月7日公开开庭进行了审理。
双方不接受调解，采用诉讼途径
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判决书显示，法院认为，首先根据特斯拉提供的微信聊天记录可以证明，事故发生前，李女士将其涉案车辆存在刹车问题已向特斯拉销售人员进行了反映，关于特斯拉主张李女士捏造事实侵害其名誉权的主张本院不予支持。其次从发生原因来看，特斯拉销售人员未对李女士的反映积极回应，未对车辆进行实地检测，致使双方发生争议，故特斯拉行为在本案发生的原因上有一定的客观因素。最后，作为知名品牌的汽车销售商对于消费者提出的合理诉请应当积极回应，发现问题、积极解决问题才能不断提高其产品质量及服务质量，从而提升其社会评价。
一审判决
西安市未央区人民法院于2021年12月14日作出判决，驳回特斯拉的诉讼请求。对于李女士的行为，法院认为，作为消费者，应当采取合理合法的途径表达诉求及进行维权，被告在拉横幅等维权时，使用的部分字词确有些偏激，本院予以批评。
一审判决结果
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二审判决
据红星新闻，一审后，特斯拉方面提起上诉。2023年11月9日，西安市未央区人民法院对该案作出二审判决。
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据红星新闻，法院认为，本案中，李女士在没有充分证据证实的情况下，采用拉横幅、喊口号、使用侮辱性言辞，在网络媒体发布不实言论等为法律所禁止的行为，明显已经超出进行维权的合理界障，给特斯拉的企业形象造成严重的负面影响，社会评价降低，经济损失严重，应认定已损害了原告的名誉权，应承担侵权责任；等贬损他人名誉。考虑到被告的侵权行为，确已导致原告的社会评价明显降低，给原告的商业信誉造成负面影响，一定程度上影响了原告的经营业绩，给原告造成了相应的经济损失，并支付了大量维权费用，本院酌情由被告赔偿原告经济损失及维权费2000元较为适宜。
最终法院作出判决，认定西安李女士名誉侵权责任成立。
二审判决
二审判决结果
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而张女士起诉特斯拉侵犯其名誉权案，法院驳回了其诉讼请求，特斯拉胜诉。
起诉败诉
议题任务：
1. 车主为什么会维权失败？给我们什么样的警示？
2. 特斯拉的维权成功，有什么可取之处？又给我们怎么样的启示？
遵守法定程序，通过正确的方式和途径维护自身权益
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2月11日，自称遭特斯拉暴力胁迫离职的特斯拉交付顾问Leila，在个人公众号发文称，经历了77天的等待后，赢得劳动仲裁。
根据Leila提供的仲裁裁决书文件，在被特斯拉汽车销售服务（合肥）有限公司（以下简称“特斯拉”）无故停职后，Leila提请劳动仲裁，申请停止休假恢复劳动权利，继续履行劳动合同，提供正常劳动条件。
特斯拉胁迫员工离职
议题任务：
材料中的员工是通过哪种方式解决纠纷的？有什么特点？
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方案四：仲裁
含义：
仲裁是通过仲裁机构解决纠纷的方式。公民与其他个人或组织之间发生合同纠纷和其他财产权益争议时，可以申请仲裁。当事人根据他们之间订立的仲裁协议，自愿将其争议提交仲裁，并受仲裁裁判约束。
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仲裁特点
在仲裁中，当事人享有选定仲裁员、仲裁地、仲裁语言以及适用法律的自由，还可以协议设计符合自己特殊需要的仲裁程序。与法院严格的诉讼程序和时间表相比，仲裁程序较为灵活。
01 灵活性
仲裁案件不公开审理，从而有效地保护了当事人的商业秘密和商业信誉
02 不公开性
仲裁裁决不同于法院判决，仲裁裁决不能上诉，一经作出即为终局，对当事人具有约束力。
03 终局性
《承认及执行外国仲裁裁决公约》现有缔约国家和地区100多个。根据该公约，仲裁裁决可以在这些缔约的国家和地区得到承认和执行
04 国际性
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维权程序
和 解
调 解
不成
仲 裁
（双方自愿，一裁终局）
诉 讼
（耗时，两审终审）
不成
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比较四种维权方式
协商 调解 仲裁 诉讼
参与人 当事人 调解组织、当事人 当事人、仲裁机构 当事人、代理人、人民法院
程序 当事人可以在自愿、互谅的基础上，依据法律，直接对话，分清责任，达成协议，解决纠纷 调解人以国家法律法规和政策以及社会公德为依据，对纠纷双方进行疏导、劝说，促使他们相互谅解，进行协商，自愿达成协议，解决纠纷 当事人根据他们之间订立的仲裁协议，自愿将其争议提交仲裁，并受仲裁裁判约束 公民依法向人民法院提起诉讼
适用范围 消费、劳动争议、交通事故纠纷等 广泛适用 合同纠纷和其他财产权益争议 人身关系或财产关系的争议、违法行为
特点 快速、简便。但是需要双方保持理性，容易产生矛盾；缺乏强制力，协商后容易反悔 ①当事人具有主动性，纠纷处理更彻底。②程序灵活、简易。③相对方便、高效，耗费时间、精力、金钱少 程序较为灵活，不公开审理，有效保护当事人 最正规、最权威，维护权益的最后屏障
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课堂笔记
2.维护权利的方式：
和解、调解、仲裁、诉讼等。
3.维护权利守程序的作用和要求？
①遵守正当的程序，有利于公民实际享受权利，有效避免和化解纠纷。
②每个公民都应该树立按照法定程序办事的意识，通过正确的途径和方式维护自身权益。
课堂小结
03
Lesson summary
课堂小结
依法行使权利
行使权利有界限
维护权利守程序
不能滥用
依照法定程序
不得损害
依照法定程序维权
维权方式：和解 调解 仲裁 诉讼
随堂练习
04
1.（2023年江苏省扬州市）晓明妈妈向消费者协会投诉虚假宣传并售卖座椅按摩垫的某公司，在消费者协会帮助下，该公司返还晓明妈妈购物货款，并给予赔偿。晓明妈妈维护权利的方式是（ ）
A．调解 B．和解 C．仲裁 D．诉讼
依法行使权利
Exercise rights in accordance with the law
课堂练习
2. （2023年重庆市A卷）近年来，网络直播日渐繁荣，许多人随时随地直播，并通过网络平台与观众进行即时互动。以下是在以“随手播”侵权/不侵权”为题的辩论赛中，正反双方四辩的部分观点。如果你是点评专家，你认为其中不正确的是（ ）
A．在法律允许的范围内，“随手播”他人违法行为，不构成侵权
B．宪法规定，公民有进行文化活动的自由，“随手播”不构成侵权
C．公民的合法权利受法律保护，若拍摄时损害了他人合法权利则会造成侵权
D．未经他人同意，以私密方式对他人进行“随手播”，要视具体情况判定是否侵权
课堂练习
依法行使权利
Exercise rights in accordance with the law
3. （2023年重庆市A卷）15岁的黄某在参与“重度恐怖”的“密室逃脱”游戏中意外受伤，入院治疗共花费医药费11822.92元。之后，黄某父亲与商家协商赔偿事宜未达成一致，遂将其诉至法院。2023年5月16日法院经审理判决，商家未按法律规定设置适龄提示、提供安全保障措施等，应承担相应赔偿责任，赔偿原告医疗费等共计18790.77元。此案例中（ ）
①商家未对黄某实施有效保护 ②黄某应当加强自我保护意识
③法院通过行使审判权解决行政争议 ④黄某父亲依法向法院起诉维护其合法
权益
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
课堂练习
依法行使权利
Exercise rights in accordance with the law
4. （2023年湖南省岳阳市）罗某观看电影《长津湖》后，在网上使用侮辱性语言抹黑中国人民志愿军“冰雕连”英烈，被判处有期徒刑七个月，并在相关网站及报纸上公开赔礼道歉。该案例表明（ ）
①权利和自由都是有界限的
②违法必定犯罪，犯罪不一定违法
③罗某的行为属行政违法行为
④诋毁英雄的行为为法律所不容
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
课堂练习
依法行使权利
Exercise rights in accordance with the law
5.（2023年四川省宜宾市）某菜场沿马路一侧有大饼、烤鸭、熟食等一排餐饮店，由于排烟设施的分布问题，这些商户的油烟经常会乱窜到楼上的居民家中，危及居民身心健康。双方以自身的权利维护为由，协商和调解多次不成功，居民们起诉到法院。
链接：《中华人民共和国民法典》第一千一百六十七条“危及他人人身、财产安全的责任承担方式”：侵权行为危及他人人身、财产安全的，被侵权人有权请求侵权人承担停止侵害、排除妨碍、消除危险等侵权责任。
课堂练习
依法行使权利
Exercise rights in accordance with the law
结合链接的内容并运用道德与法治有关知识回答：
法院判决沿街商户可能的担责方式是________________________________；
商户行使权利时，不得___________________________________________________；
居民合法权利受到损害，要_________________________________________。
课堂练习
民事责任。
损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利
依照法定程序维护权利。
依法行使权利
Exercise rights in accordance with the law《依法行使权利》教学设计
核心素养目标 1.政治认同：知道个人的自由和权利不能以损害国家利益、社会利益和集体利益为代价。正确对待权益纠纷，学会依照法定程序维护自身权益；知道行使权利的界限，懂得依法行使权利。2.道德修养：能够尊重他人合法权利，学会自觉规范自身行为。了解维护公民权利的方式，知道如何正确维护权利。3.法治观念：珍视公民权利，增强权利意识，积极维护自己的权利；明确权利边界，树立法治观念。
学情分析 八年级学生已经进入认识发展的新阶段，他们对于权利和义务已经有了基本了解，但对法律认知尚不明确，不知道行使权利的边界何在，不会合理行使权利，也不懂得通过合法途径维护自己的权益。
教法学法 情境议学、合作探究
重点 行使权利有界限
难点 维护权利守程序；维护权利的四种途径及特点
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 你知道公民有哪些基本权利吗？公民在行使权利时可以随心所欲吗？出示图片和材料，引出总议题“回顾上海车展事件，学习依法行使权利”。提出议题任务：1.这两位车主可以维权吗？2.这两位车主可以这样维权吗？请你判断并说说你的理由。3.车主行使权利和维护权益过程中应该注意什么问题？ 观看视频和材料 运用图片和材料，激发兴趣，开门见山。
新课新授 展示本课的关键知识点，学生自主预习5分钟议题一：从车主维权看行使权利有界限展示材料：4月26日，有网友爆料称，张女士是通过蔚来汽车的天窗供应商的参展证进入上海车展展馆维权。有网友发布车主维权的背后疑似有蔚来汽车的支持。4月28日，张女士所乘蔚来汽车车主回应称：“维权女车主刚到上海人生地不熟，我去接了一下，强烈谴责阴谋论”。6月9日，张女士称“自己被恐吓，对于网络不实言论，定会依法追究造谣者的法律责任。”张女士称，2021年5月16日，账号为犀牛财经的新媒体，发布了一篇名为《起底特斯拉维权女车主的朋友圈》。张女士表示，“这篇文章中捏造了大量的不实信息。”议学任务：1.请运用相关法律知识评价网友及自媒体的行为。2.该事件对我们行使权利有什么启示？出示法律链接：《中华人民共和国宪法》第五十一条：中华人民共和国公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。出示材料：2023年5月26日，河南安阳市北关区人民法院一审判决，被告北京犀牛助手文化有限责任公司于判决生效之日起十日内公开向原告张亚周、李某某书面赔礼道歉，并连续三十日在GPLP犀牛财经网上刊载。此外，被告北京犀牛助手文化有限责任公司需赔偿原告张亚周、李某某精神损害赔偿金2万元。被告北京犀牛助手文化有限责任公司已于23日晚执行了赔偿。出示法律链接：《中华人民共和国民法典》 第一百一十条：自然人享有生命权、身体权、健康权、姓名权、肖像权、名誉权、荣誉权、隐私权、婚姻自主权等权利。法人、非法人组织享有名称权、名誉权和荣誉权。《中华人民共和国民法典》 第一千零二十四条：民事主体享有名誉权。任何组织或者个人不得以侮辱、诽谤等方式侵害他人的名誉权。名誉是对民事主体的品德、声望、才能、信用等的社会评价。《中华人民共和国侵权责任法》第二十二条：侵害他人人身权益，造成他人严重精神损害的，被侵权人可以请求精神损害赔偿。总结笔记：如何依法行使权利？①任何权利都是有范围的，公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利。②公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。③公民行使权利应该按照法定程序，按照规定的活动方式、步骤和过程进行。议题二：从特斯拉维权看维护权利守程序议学探究：在整个事件中，特斯拉方和车主方就产品问题产生了名誉权争议，请同学们分成两组，模拟律师团队，分别代理特斯拉一方和车主一方，帮助他们设计维权方案，顺利解决纠纷……学生展示：方案一：和解和解是当事人之间协商自行解决纠纷的方式。当事人可以在自愿、互谅的基础上，依据法律，直接对话，分清责任，达成协议，解决纠纷。方案二：调解调解是通过调解组织解决纠纷的方式。调解人以国家法律法规和政策以及社会公德为依据，对纠纷双方进行疏导、劝说，促使他们相互谅解，进行协商，自愿达成协议，解决纠纷。拓展：人民调解、行政调解、司法调解方案三：诉讼诉讼是通过人民法院解决纠纷的方式。公民可以依法向人民法院起诉，维护自身权益。拓展诉讼类型：民事诉讼、行政诉讼、刑事自诉展示判决书：特斯拉胜诉议学任务：1.车主为什么会维权失败？给我们什么样的警示？2.特斯拉的维权成功，有什么可取之处？又给我们怎么样的启示？展示材料，补充维权途径之仲裁2月11日，自称遭特斯拉暴力胁迫离职的特斯拉交付顾问Leila，在个人公众号发文称，经历了77天的等待后，赢得劳动仲裁。根据Leila提供的仲裁裁决书文件，在被特斯拉汽车销售服务（合肥）有限公司（以下简称“特斯拉”）无故停职后，Leila提请劳动仲裁，申请停止休假恢复劳动权利，继续履行劳动合同，提供正常劳动条件。议学任务：材料中的员工是通过哪种方式解决纠纷的？有什么特点？总结：仲裁含义及特点含义：仲裁是通过仲裁机构解决纠纷的方式。公民与其他个人或组织之间发生合同纠纷和其他财产权益争议时，可以申请仲裁。当事人根据他们之间订立的仲裁协议，自愿将其争议提交仲裁，并受仲裁裁判约束。特点：灵活性；终局性；不公开性；国际性总结笔记：1.维权程序2.维护权利的方式：和解、调解、仲裁、诉讼等。3.维护权利守程序的作用和要求？①遵守正当的程序，有利于公民实际享受权利，有效避免和化解纠纷。②每个公民都应该树立按照法定程序办事的意识，通过正确的途径和方式维护自身权益。4.比较四种维权途径 学生阅读材料，思考问题，完成议学任务学生阅读材料，通过法律链接和法院判决切实感受行使权利须有界限学生通读，课本笔记学生分组，选择代理哪一方，设计维权方案小组展示自主思考，完成议学任务阅读材料，完成议学任务 运用议题任务引出行使权利有界限通过展示事件后续结果，使学生明确行使权利超过限度的后果，从而真正将知识内化于心，外化于行 通过小组活动，激发学生参与兴趣，在辩护过程中了解维护权利的程序在展示维权方案中实时更新特斯拉方和车主方的维权进展，明确维权程序用事实作依据，引导学生明确维权需要遵守法定程序通过特斯拉员工的事例，引出维权途径——仲裁
课堂小结 通过这节课的学习，我们要学会正确行使权利，通过正确的途径维护自己的合法权益，在面临不同的情形时，要学会对比维权途径，从中选出最合适、最有效的方式，解决纠纷。
作业设计 1、知识性作业一：随堂练习2、实践性作业二：回顾上海车展事件，假如你是同行的特斯拉车主，请你给大家提出可行性建议。
板书设计

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