资源简介

(共40张PPT)
“欢迎您来到“五四宪法”历史资料陈列馆参观。您现在的位置是杭州西湖北山街84号大院30号楼，这里是中华人民共和国第一部宪法——1954年宪法的起草地......”让我们一起跟随讲解员富有穿透力的声音，走进美丽的西子湖畔，见证了一段光荣的制宪历史，了解宪法，增强社会主义民主法治意识、尊法学法守法用法.......
DAOXUE
导 学
八年级下册
课件研究所
POLITICAL IDENTITY
政治认同
通过参观”五四宪法“历史资料陈列馆，理解宪法是一切组织和个人的根本活动准则；宪法是国家的根本法，具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。
MORALITY
道德修养
通过”历史之声、习语之声“栏目，自觉热爱宪法、拥护宪法权威。
核心素养
CORE COMPETENCIES
THE CONCEPT OF RULE OF LAW
法治观念
通过“维护宪法权威·我们在行动”的倡议活动，提高对宪法重要性的认识，增强宪法意识。
SENSE OF RESPONSIBILITY
责任意识
通过参观“五四宪法”历史资料陈列馆，增强宪法意识，提高对宪法重要性的认识，维护宪法权威。
·坚持依宪治国·
自学：自主质疑
SELF-STUDY
坚持依宪治国
GUIDE
第二课 第一框
任务一：阅读教材P20-25的内容，思考问题。
任务二：针对本框题内容，提出你的疑问。
1. 我国宪法的构成、本质和内容各是什么？
2. 我国宪法的地位如何？
3. 为什么要维护宪法权威？
4. 如何维护宪法权威？
5. 为什么说宪法是国家的根本法？
6. 宪法与普通法律的区别与联系？
·坚持依宪治国·
How much wind and rain has gone through the process of our country's constitution
我国宪法历程几多风雨？
子议题一
我国宪法权威为何至上？
Why is the authority of our country's constitution paramount
子议题二
How effective is the Constitution of our country
我国宪法效力究竟几何？
子议题三
总议题：从参观“五四宪法”历史资料陈列馆学坚持依宪治国
我国宪法历程几多风雨？
子议题一
议学情境
DISCUSSION SITUATION
·坚持依宪治国·
陈列馆现有北山街、栖霞岭两个馆区。北山街馆区展出了《西子湖畔制宪奠基》基本陈列，由序厅、复原陈列和主题陈列三个部分组成，主要讲述五四宪法从起草、讨论、通过到实施的全过程，让当年制定宪法的光荣历史从档案中走出来、活起来。
结合视频，谈谈你的感受？并说说我国宪法的构成是怎样的？
议学情境
我国宪法走过的风雨历程
DISCUSSION SITUATION
1954年宪法
时间：
1954年9月20日，全国人大一次会议通过
现行宪法
1975年宪法
时间：
1975年1月17日，四届全国人大一次会议通过
1978年宪法
时间：
1978年3月5日，五届全国人大一次会议通过
1982年宪法
时间：
1982年12月4日，五届全国人大五次会议通过
·坚持依宪治国·
1988年宪法修正案
时间：1988年4月12日，七届全国人大一次会议通过
我国宪法走过的风雨历程
DISCUSSION SITUATION
1982年宪法
时间：
1982年12月4日，五届全国人大五次会议通过
1993年宪法修正案
时间：1993年3月29日，八届全国人大一次会议通过
1999年宪法修正案
时间：1999年3月15日，九届全国人大二次会议通过
2004年宪法修正案
时间：2004年3月14日，十届全国人大二次会议通过
2018年宪法修正案草案
时间：2018年3月11日第十三届全国人大第一次会议通过
中华人民共和国先后颁布过4部宪法，现行宪法是1982年宪法，曾5次修订。
·坚持依宪治国·
我国现行宪法由几部分构成？
DISCUSSION SITUATION
目 录
序 言
第一章 总纲
第二章 公民的基本权利和义务
第三章 国家机构
第一节 全国人民代表大会
第二节 中华人民共和国主席
第三节 国务院
第四节 中央军事委员会
第四章 国旗、国歌、国徽、首都
第五节 地方各级人民代表大会和地C人民政府
第六节 民族自治地方的自治机关
第七节 监察委员会
第八节 人民法院和人民检察院
序 言
第一章 总纲
第二章 公民的基本权利和义务
第三章 国家机构
第四章 国旗、国歌、国徽、首都
共四章143条
序言 国家的根本任务是，沿着中国特色社会主义道路。集中力量进行社会主义现代化建设。
议学探究：宪法规定了什么？
DISCUSSION SITUATION
第一条 中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。 社会主义制度是中华人民共和国的根本制度。
第三十五条 中华人民共和国公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。
第五十二条 中华人民共和国公民有维护国家统一和全国各民族团结的义务。
第五十七条 中华人民共和国全国人民代表大会是最高国家权力机关。它的常设机关是全国人民代表大会常务委员会。
第五十八条 全国人民代表大会和全国人民代表大会常务委员会行使国家立法权。
……
根本任务
国家性质、根本制度
公民的基本权利和义务
国家机构的组织及其职权
·坚持依宪治国·
议学探究：宪法规定了什么？
DISCUSSION SITUATION
我国现行宪法是新中国第四部宪法。在这部宪法诞生过程中，宪法修改委员会多次广泛征询各地区、各部门、各阶层的意见，并发动和组织广大群众进行全民讨论。在历时4个月的全民讨论中，广大群众表现出高度的政治热情和积极性，提出大量意见。全国80%以上的成年公民参加了讨论，台湾同胞、港澳同胞、海外侨胞也参加了讨论。这部凝聚全国人民意志和智慧的宪法草案，于1982年12月4日由五届全国人大五次会议正式通过并公布施行。
说一说：我国为什么要对宪法草案进行全民讨论？
议学探究
·坚持依宪治国·
议学探究：宪法规定了什么？
DISCUSSION SITUATION
文汇报1982年5月11日一版报道《市人大常委会二十一次会议要求全市人民行动起来 积极认真讨论宪法修改草案》
1982年5月14日，《文汇报》3版全文刊发《全民讨论宪法草案的宣讲材料》
① 在我国，一切权力属于人民，人民是国家的主人。我国宪法是党和人民意志的集中体现，是国家的根本法。
②动员全民讨论宪法草案，广泛吸收人民的意见进行修改补充，使宪法草案更充分地体现人民的意志。
③全民对宪法草案进行讨论，是人民当家作主的具体体现，也是民主立法的表现。
④全体人民参加关系自己切身利益的国家根本法的讨论，能够增强主人翁的责任感，自觉执行和遵守宪法和法律的相关规定，加强对政府的监督，积极同一切违宪行动作斗争。这样能更好地保证宪法的贯彻和实施，发挥根本法的作用。
·坚持依宪治国·
议学成果一
我国宪法的构成、本质和规定内容
（1）构成：我国现行宪法除序言外，设有第一章总纲，第二章公民的基本权利和义务，第三章国家机构，第四章国旗、国歌、国徽、首都，共四章一百四十三条。
（2）本质：我国宪法是党和人民意志的集中体现，是国家的根本法。
议学成果一
我国宪法的构成、本质和规定内容
（3）内容：宪法规定了我国的国家性质、根本制度、根本任务、公民的基本权利和义务、国家机构的设置及职权等国家生活中的最根本、最重要的问题，涉及政治、经济、文化和社会生活等各个方面。
不是社会生活
不等于所有、一切问题、
具体问题
栖霞岭馆区位于栖霞岭54号，建筑面积共1204平方米。这里以现行宪法宣传教育为主要内容，设置了《宪法就在我们身边》主题展览，主要讲述什么是宪法、宪法规定了什么、宪法如何实施等问题。馆内还有与参观者互动的一系列栏目，帮助人们树立宪法意识。
·坚持依宪治国·
我国宪法权威为何至上？
子议题二
议学情境
DISCUSSION SITUATION
宪法宣誓
2023年3月10日，十四届全国人大一次会议在北京人民大会堂举行第三次全体会议。习近平全票当选为中华人民共和国主席、中华人民共和国中央军事委员会主席。这是习近平进行宪法宣誓。
议学探究：国家领导人带头进行宪法宣誓说明了什么？
维护宪法至高无上的权威。
·坚持依宪治国·
历史之声栏目：保护不了国家主席的宪法——刘少奇冤案
·坚持宪法治国·
1966年12月，中央成立以谢富治为组长、目标指向国家主席刘少奇的“王光美专案组”，对刘少奇的历史进行审查。1967年3月，康生利用群众组织收集的诬陷刘少奇的材料，建议进行专案审查并得到批准。随后，江青、康生、谢富治指示专案组“狠抓刘少奇自首变节问题”，企图将历史上“一贯反动”等罪名强加给刘少奇，以便为最后打倒刘少奇制造罪证。1968年10月，党的八届十二中全会在极不正常的情况下，批准了用伪证写成的《关于叛徒、内奸、工贼刘少奇罪行的审查报告》，给刘少奇强加上“叛徒、内奸、工贼”的罪名，作出了完全错误的政治结论和将刘少奇“永远开除出党，撤销其党内外一切职务”的决议。这时的刘少奇不仅不能参加全会，还完全被剥夺了申辩的权力。这是人民共和国历史上最大的一起冤案。
1967年8月5日，在中南海院内经受了又一次被打得鼻青脸肿“坐喷气式飞机”的残酷批斗之后，刘少奇手拿《中华人民共和国宪法》抗议道：“你们怎样对待我个人，这无关紧要，但我是中华人民共和国主席，我要捍卫国家主席的尊严。谁罢免了我国家主席？要审判，也要通过人民代表大会。我个人也是一个公民，宪法保障每一个公民的人身权利不受侵犯，破坏宪法的人是要受到法律的严厉制裁的！”
议学探究：结合历史知识，请你说说：如果宪法没有权威会产生什么后果？
议学成果二
为什么要维护宪法权威？
①宪法的权威关系国家的命运、社会的安定和人民的根本利益。
②如果宪法没有权威，法治的权威就树立不起来；如果宪法受到漠视，人民的权利和自由就无法保证。
·坚持依宪治国·
习近平总书记2022年12月19日发表署名文章《谱写新时代中国宪法实践新篇章——纪念现行宪法公布施行40周年》。文章指出：必须坚持维护宪法权威和尊严。维护宪法权威，就是维护党和人民共同意志的权威；捍卫宪法尊严，就是捍卫党和人民共同意志的尊严；保证宪法实施，就是保证人民根本利益的实现。全国各族人民、一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企事业组织，都必须以宪法为根本活动准则，并且负有维护宪法尊严、保证宪法实施的职责。任何组织和个人都不得有超越宪法法律的特权，一切违反宪法法律的行为都必须予以追究。
习语之声栏目：2022年度中国十大宪法事例之一
结合材料,谈谈维护宪法权威是谁的责任，党、国家机关、社会组织和个人应该如何维护宪法权威？
议学探究
EXPLORATION OF ARGUMENTATIVE LEARNING
议学成果三
如何维护宪法权威？
①坚持依法治国首先要坚持依宪治国，坚持依法执政首先要坚持依宪执政。
②任何公民、社会组织和国家机关都必须以宪法和法律为行动准则。
③一切组织和个人都必须维护宪法权威，捍卫宪法尊严，保证宪法实施，依照宪法和法律行使权利或权力，履行义务或职责，都不得有超越宪法和法律的特权，一切违反宪法和法律的行为都必须予以追究。
我国宪法效力究竟几何？
子议题三
·坚持依宪治国·
议学情境：五四宪法历史资料陈列馆互动活动
在法律家族中我最严厉，主要是管犯罪的，对于犯罪分子，我会用刑罚来处罚他，直至判处死刑。
刑法
PENAL CODE
我主要关注和保护环境，对破坏环境的行为将予以严厉惩罚。
环境保护法
我主要管公民之间发生的财产关系和人身关系，如损坏东西要赔偿等等。
民法典
CIVIL CODE
我主要管各级政府怎样行使职权。
行政法
ADMINISTRATIVE LAW
为了保护未成年人身心健康，保障未成年人合法权益。
未成年人保护法
我规定了我国的国家性质、根本制度、根本任务、公民的基本权利义务等国家生活中的根本问题。
宪法
CONSTITUTION
模拟法律家族“对话”：你能看出哪部法律处于最高的法律地位？为什么？
·坚持依宪治国·
议学探究：宪法和普通法律的区别
观察宪法与其他法律的内容规定，请思考宪法与法律在内容上的区别？
SIKAO
宪法规定的公民基本权利 其他法律的相关规定
人身自由不受侵犯 刑事诉讼法规定了拘留、逮捕的条件，刑法规定了侵犯公民人身权罪。
合法的私有财产不受侵犯 民法典规定了物权、债权。刑法规定了侵犯财产罪。
选举权和被选举权 选举法规定了选举人和被选举人条件。
受教育权利 教育法、义务教育法规定了公民有哪些受教育的权利，保障公民受教育权的实现
国家生活中全局性、根本性的问题
国家生活中一般性、某一方面的问题
①从内容上看，宪法所规定的内容是国家生活中带有全局性、根本性的问题。其他法律所规定的内容通常只是国家生活中一般性的问题。
·坚持依宪治国·
议学探究：宪法和普通法律的区别
以下法律有何共同点？如何理解“根据宪法，制定本法”？
为了惩罚犯罪，保护人民，根据宪法，结合我国同犯罪作斗争的具体经验及实际情况，制定本法。
《刑法》 第一条
PENAL CODE
为了保护未成年人的身心健康，保障未成年人合法权益……根据宪法，制定本法。
《未成年人保护法》 第一条
为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利……，根据宪法和教育法，制定本法。
《义务教育法》 第一条
一切法律、行政法规和地方性法规都不得同宪法相抵触。
《宪法》 第五条
CONSTITUTION
②从法律效力上看：宪法具有最高的法律效力，宪法是其他法律的立法基础和立法依据。其他法律是根据宪法制定的，不得与宪法的原则和精神相违背。否则，就会因违宪而无效。
议学探究：宪法和普通法律的区别
观察修改程序，从中可以得出什么结论？为什么会有这样的区别？
③从制定和修改程序来看：宪法制定和修改的程序比其他法律更加严格。（一方面使得宪法的内容具有更广泛的民意基础。另一方面可保障宪法的长期稳定性，使国家长治久安，社会健康发展。）
由全国人民代表大会常务委员会或者五分之一以上的全国人民代表大会代表
提议
并由全国人民代表大会以全体代表的三分之二以上的多数通过
通过
其他的法律和议案的制定、修改只需一般程序，有半数以上代表通过。
宪法
的修改
普通法律
的修改
·坚持依宪治国·
·坚持依宪治国·
宪法是国家的根本法，在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。
请用表格梳理：宪法与其他法律的区别与联系？
议学探究
宪法与其他法律的区别与联系
宪法 其他法律
区别 内容
法律效力
制定修改程序
联系 ①全面依法治国，保障宪法实施，必须完善以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系。 ②宪法的规定具有原则性的特点，各种法律制度是对宪法规定的具体落实。 ③宪法是对公民基本权利的根本确认和保障，其他法律也对公民基本权利的实现具有不可替代的作用。 规定国家生活中带有全局性、根本性的问题
规定国家生活中一般性的问题
是其他法律的立法基础和立法依据，具有最高的法律效力
依据宪法制定，不得违宪，否则无效，应立即修改或废除
比其他法律更加严格
比较严格
议学成果四
为什么说宪法是我国的根本法？/宪法与普通法律的区别
宪法所规定的内容是国家生活中带有全局性、根本性的问题，而其他法律所规定的内容只是国家生活中的一般问题，是对国家生活和社会生活中某一个方面的规定。
从内容上
宪法具有最高的法律效力。宪法是其他法律的立法基础和立法依据，其他法律是根据宪法制定的，不得与宪法的原则和精神相违背。否则，就会因违宪而无效。
从法律效应上
宪法的制定和修改程序比其他法律更加严格。一方面使得宪法的内容具有更广泛的民意基础。另一方面可保障宪法的长期稳定性，使国家长治久安，社会健康发展。
制定和修改程序
全面依法治国，保障宪法实施，必须完善以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系。
宪法是国家法制统一的基础
议学成果五
① 全面依法治国，保障宪法实施，必须完善以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系；
②宪法的规定具有原则性的特点，各种法律制度是对宪法规定的具体落实；
③宪法是对公民基本权利的根本确认和保障，其他法律也对公民基本权利的实现具有不可替代的作用。
为什么说“宪法是国家法制统一的基础”？（宪法和其他法律的联系）
子 法
母 法
Lesson summary
课堂小结
坚持依宪治国
我国现行宪法的构成
我国宪法的本质和规定的内容
为什么说宪法具有至高无上的权威
怎样维护宪法权威
宪法规定国家生活中全局性、根本性的问题
宪法具有最高的法律效力
宪法的制定和修改程序更加严格
宪法是国家法制统一的基础
根本的活动准则
最高的法律效力
（宪法与法律的关系）
参观完后，同学们发出“维护宪法权威·我们在行动”的倡议，请你把倡议书的空缺内容补充完整。
以宪法和法律为行为准则；树立宪法信仰，捍卫宪法尊严；依照宪法和法律行使权利，履行义务等。
坚持依宪治国
PERSIST IN GOVERNING THE COUNTRY ACCORDING TO THE CONSTITUTION
拓学：拓展践行
倡议书
维护宪法权威，公民要：
1.（2023年四川自贡）“立善法于天下，则天下治；立善法于一国，则一国治。”在中国共产党的领导下，我国逐步建立健全以宪法为统帅的中国特色社会主义法治体系。这表明我国宪法（ ）
①是党的主张和人民意志的统一 ②使党的方针政策成为国家意志
③具有最高的法律权威和法律效力 ④是任何公民、社会组织的一切行为准则
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
固学：巩固提升
坚持依宪治国
PERSIST IN GOVERNING THE COUNTRY ACCORDING TO THE CONSTITUTION
【详解】本题考查宪法的地位。
题干中强调了宪法的地位。宪法是党的主张和人民意志的统一，具有最高的法律权威和法律效力，①③正确。②说法不符合实际；④中“一切”说法过于绝对。故本题选B。
2.（2023年贵州铜仁）“我宣誓：忠于中华人民共和国宪法，维护宪法权威，履行法定职责，忠于祖国、忠于人民，恪尽职守、廉洁奉公，接受人民监督，为建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国努力奋斗!”——2023年3月10日，习近平全票当选国家主席、中央军委主席并在人民大会堂庄严宣誓。进行宪法宣誓，是因为（ ）
①有利于筑牢新时代依宪治国、依宪执政之基
②有利于自觉践行宪法精神，积极推动宪法实施
③宪法的制定和修改程序比其他任何法律更加严格
④任何公民、社会组织和国家机关都必须以宪法法律为行为准则
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
固学：巩固提升
坚持依宪治国
PERSIST IN GOVERNING THE COUNTRY ACCORDING TO THE CONSTITUTION
【详解】本题考查对增强宪法意识的认识和把握。
题文中习近平当选国家主席后进行宪法宣誓，是因为任何公民、社会组织和国家机关都必须以宪法法律为行为准则；同时进行宪法宣誓活动，有利于增强国家公职人员和公民的宪法意识，有利于公民自觉践行宪法精神，积极推动宪法实施，有利于筑牢新时代党和国家的依宪治国、依宪执政之基，①②④说法正确；宪法宣誓活动与宪法的制定和修改程序更为严格无直接关系，③说法不符合题意；故选B。
3.（2023年江西）2023年3月13日，十四届全国人大一次会议表决通过了关于修改立法法的决定。修改后的立法法规定，立法应当符合宪法的规定、原则和精神。这表明（ ）
①法律是由国家制定或认可的
②立法法规定国家生活中的根本性问题
③宪法是其他法律的立法基础
④宪法的修改程序比其他法律更加严格
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
固学：巩固提升
坚持依宪治国
PERSIST IN GOVERNING THE COUNTRY ACCORDING TO THE CONSTITUTION
【详解】本题考查对宪法的认识和理解。
①③：依据教材知识，法律是由国家制定或认可的，宪法是国家的根本法，是其他法律的立法基础和立法依据，立法法的修改要符合宪法规定和精神。故①③说法正确；宪法规定了国家生活中的根本性问题，故②说法错误，④强调宪法的修改程序说法与题意无关；故本题选B。
4.（2023年武汉）2022年12月4日是第九个国家宪法日，某校开展“学宪法·讲宪法”主题教育手抄报评选活动。同学们提交的下列作品中，可以入选的是（ ）
①粘贴“向宪法宣誓”照片，配文“公职人员行使监督宪法实施的职权”
②制作“我国法律法规体系”思维导图，配文“宪法是一切法律的总和”
③绘制“宪法的伟力在于人民的信仰”宣传画，配文“宪法集中体现人民共同意志”
④列举包含“根据宪法，制定本法”的法律条文，配文“宪法具有最高的法律效力”
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
固学：巩固提升
坚持依宪治国
PERSIST IN GOVERNING THE COUNTRY ACCORDING TO THE CONSTITUTION
【详解】本题考查对宪法的认识和理解。
①：向宪法宣誓体现宪法权威与监督宪法实施无关，说法错误。
②：宪法是一切法律的总和说法错误。
③④：强调宪法的内涵与宪法的法律效力，是正确的。
故本题正确选项为：D。
5.（2023年河南）【宪法地位 宪法精神】
2023年3月13日，第十四届全国人民代表大会第一次会议通过《全国人民代表大会关于修改〈中华人民共和国立法法〉的决定》。修改后的立法法第五条明确规定：“立法应当符合宪法的规定、原则和精神，依照法定的权限和程序，从国家整体利益出发，维护社会主义法制的统一、尊严、权威。”
运用宪法相关知识，谈谈你对“立法应当符合宪法的规定、原则和精神”的理解。
固学：巩固提升
坚持依宪治国
PERSIST IN GOVERNING THE COUNTRY ACCORDING TO THE CONSTITUTION
【详解】本题考查宪法的地位、法律效力等知识。
【答案】 ①宪法是国家的根本法，在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力；
②宪法是其他法律的立法基础和立法依据，其他法律是根据宪法制定的，不得与宪法的原则和精神相违背；
③我国宪法规定“一切法律、行政法规和地方性法规都不得同宪法相抵触”，否则，就会因违宪而无效；
④国家的一切权力属于人民是我国宪法的基本原则，尊重和保障人权是我国宪法的基本原则，尊重和保障人权是立法活动的基本要求；
⑤规范国家权力运行以保障公民权利是宪法的核心价值追求，立法要践行宪法精神。（4分，答出两点即可）
固学：巩固提升
坚持依宪治国
PERSIST IN GOVERNING THE COUNTRY ACCORDING TO THE CONSTITUTION部编版《道德与法治》（八年级下册）第二课第一框
教学设计
教学题目 《坚持依宪治国》
核心素养目标 1、政治认同 : 通过参观五四宪法陈列馆情境活动，理解宪法是一切组织和个人的根本活动准则；宪法是国家的根本法，具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。2.道德修养：以“维护宪法权威·公民要行动”的倡议拓展活动，自觉热爱宪法、拥护宪法。3.法治观念 : 运用宪法纪念馆里的互动与栏目提高对宪法重要性的认识，增强宪法意识。4.责任意识：增强宪法意识，提高对宪法重要性的认识，维护宪法权威。
教学重难点 宪法是国家根本法
教学方式 分组讨论法、案例探究法
教学过程
教学安排 活动设计 设计意图
教师活动 学生活动
导入 设置总议题 出示导学游览“五四宪法历史资料陈列馆”情境。引出总议题：从参观“五四宪法”历史资料陈列馆学坚持依宪治国 学生了解。 运用游览参观宪法纪念馆，激发兴趣，开门见山。
新课教学 一 参观北山街馆区 了解宪法历史 展示全部子议题：子议题1：我国宪法历程几多风雨？子议题2：我国宪法权威为何至上？子议题3：我国宪法效力究竟几何？子议题一：我国宪法历程几多风雨？议学情境一：展示五四宪法历史资料陈列馆概况的视频和材料。议学任务一：结合视频，谈谈你的感受？并说说我国宪法的构成是怎样的？议学情境二：展示我国宪法走过的风雨历程、宪法的构成、宪法草案的讨论材料议学任务二说一说：我国为什么要对宪法草案进行全民讨论？议学成果一：我国宪法的构成、本质和规定内容。出示栖霞岭馆区概况，过渡到子议题二 学生观看材料，思考回答。 三个子议题议学情境，分别引导学生认识宪法内容、宪法权威和法律效力。
二 游览栖霞岭馆区 认识宪法地位 子议题二：我国宪法权威为何至上？议学情境一：展示材料一“习主席进行宪法宣誓的视频”议学任务：国家领导人带头进行宪法宣誓说明了什么？议学小结：宪法具有至高无上的权威。议学情境二：展示历史之声栏目“保护不了国家主席的宪法——刘少奇冤案”材料议学任务：结合历史知识，请你说说：如果宪法没有权威会产生什么后果？议学成果二：维护宪法权威的原因议学情境三：展示习语之声栏目：2022年度中国十大宪法事例之一议学任务：结合材料,谈谈维护宪法权威是谁的责任，党、国家机关、社会组织和个人应该如何维护宪法权威？议学成果三：维护宪法权威的做法子议题三：我国宪法效力究竟几何？议学情境：五四宪法历史资料陈列馆互动活动：议学任务：模拟法律家族“对话”：你能看出哪部法律处于最高的法律地位？为什么？议学情境：探究宪法和法律的区别与联系议学任务：一系列问题串联，探究并用表格梳理：宪法与其他法律的区别与联系？议学成果四：为什么说宪法是我国的根本法？/宪法与普通法律的区别议学成果五：为什么说“宪法是国家法制统一的基础”？即：宪法和其他法律的联系 学生观看案例及材料，思考回答问题。学生联系自身，有针对性回答。
课堂总结 全框知识总结 学生回忆并理解。 帮助学生整体识记本框内容。
拓展提升 同学们发出“维护宪法权威·公民要行动”的倡议，请你把倡议书的空缺内容补充完整。 学生思考问答 提升学生对宪法的认识，加深对宪法精神的理解
随堂练习 2023年练习题 学生当堂完成。 作业设置复习本课所学。

展开更多......

收起↑