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(共29张PPT)
他们投身军营保家卫国、抢险救援冲锋在前、戍守边疆练兵备战。他们肩负着捍卫国家主权、安全、发展利益和保卫人民的神圣职责。
他们的承担的这些责任来源于什么？
职业要求
道德规范
法律规定
法定义务
新课导入
FUNDAMENTAL DUTIES OF CITIZENS
4.1
八年级下册
课件研究所
POLITICAL IDENTITY
政治认同
通过参观军营的活动，让学生知道宪法规定公民必须履行的基本义务，培养学生宪法至上的观念。
MORALITY
道德修养
通过创设走进部队军营的情境，以参观部队军营、了解军人故事、追逐军人梦想为探究主线，让学生知道我国公民有哪些基本义务，懂得自觉履行义务的意义。
核心素养目标
CORE COMPETENCY GOALS
SENSE OF RESPONSIBILITY
责任意识
通过了解军人故事，让学生认识要自觉履行义务，社会生活中积极践行责任。
·公民基本义务·
自主学习
AUTONOMOUS LEARNING
5min快速阅读教材P47-53正文部分，思考并勾画下列问题，圈注关键词，并在疑难问题上做标记。
1. 遵守宪法和法律的原因和做法。
2. 维护国家统一和全国各民族团结的原因和做法
3. 维护国家安全、荣誉和利益的内容
4. 依法服兵役的原因和要求，我国的兵役制度的内容
5. 依法纳税的原因
·公民基本义务·
为更好地让学生深入了解军人的职业特点和精神风范，今天我们带领同学们一起走进部队军营，零距离感受、体验军人生活。
·公民基本义务·
第一站：参观部队军营
PART ONE
①
在参观部队军营时，请根据以下微行为进行微点评。
微行为 微点评
在拍摄部队照片时，应该避免拍摄到军队的敏感部位，如军装、武器等
在参观军营时不大声喧哗，不追逐打闹
遇到问题想要询问时应文明礼貌
在参观军事武器时不可乱涂乱画
保守国家秘密
遵守公共秩序
尊重社会公德
爱护公共财产
我们为什么要遵守这些规定？
思考：
·公民基本义务·
我国宪法第五十三条：
“ 中华人民共和国公民必须遵守宪法和法律，保守国家秘密，爱护公共财产，遵守劳动纪律，遵守公共秩序，尊重社会公德。”
资料链接
我们如何遵守宪法和法律？
思考：
·公民基本义务·
1. 遵守宪法和法律
原因：
我国宪法和法律是全国各族人民意志和利益的集中体现，维护宪法和法律的尊严是公民对国家和社会应尽的职责。（P48）
做法：
①遵守宪法就是要忠于宪法，维护宪法尊严，保证宪法实施。
②认识到法律既是保障自身权利的有力武器，也是必须遵守的行为规范。
③自觉做到学法遵法守法用法，共同营造守法光荣、违法可耻的社会氛围。
④要自觉学习法律知识，了解法律程序规定，以法律来指导和约束自己的行为，做到依法办事。（P48）
第二站：了解军人故事
PART TWO
②
军人们对用塔合曼乡的帮助履行了公民的哪项义务？对塔合曼乡的发展有什么意义？维护国家统一和全国各民族团结我们可以怎么做？
思考：
新疆塔合曼乡，这里曾是帕米尔高原东部的荒滩戈壁，在一代代军民合力守护建设下，这里呈现出生机盎然的喜人景象。
出营区向北，14座蔬菜大棚一字排开。蔬菜基地内，辣椒、西红柿、卷心菜……十几种瓜果蔬菜长势喜人。这是塔合曼乡各族群众的“菜篮子”。
连队荣誉室里，陈列着一张16年前官兵捐资助学的老照片——画面中，时任连队指导员白雪源给一名塔吉克族男孩赠送文具。旁边，一位头戴红色小帽的塔吉克族小姑娘，抱着官兵赠送的新书包，满脸幸福。
·公民基本义务·
要以铸牢中华民族共同体意识为主线，全面贯彻党的民族理论和民族政策，坚持共同团结奋斗、共同繁荣发展，把民族团结进步事业作为基础性事业抓紧抓好，促进各民族像石榴籽一样紧紧拥抱在一起，推动中华民族走向包容性更强、凝聚力更大的命运共同体，共建美好家园，共创美好未来。
·公民基本义务·
2. 维护国家利益
原因：
我国是统一的多民族国家。国家的统一和民族的团结，是我国顺利进行社会主义现代化建设的基本保证。（P49）
做法：
每个公民都应当把自己的命运与国家盛衰、民族兴亡紧密联系在一起，自觉维护国家领土的完整和主权的统一，维护民族之间平等、团结、互助、和谐的关系。（P49）
（1）维护国家统一和全国各民族团结
FRONTIER GUARD
这群年轻战士扎根“生命禁区”，用尚且稚嫩的肩膀扛起五星红旗、扛起保家卫国的重任，他们在履行什么基本义务？
思考：
·公民基本义务·
2. 维护国家利益
（2）维护国家安全、荣誉和利益
维护国家安全：维护国家的主权、领土完整不受侵犯，国家秘密不被窃取、泄露和出卖，社会秩序不被破坏，等等。
维护国家荣誉：维护国家的尊严不受侵犯，国家的荣誉不受玷污。
维护国家利益：维护国家的政治、经济和安全等各方面的利益。（P49）
维护国家利益——“我”在行动
1. 当班里有少数民族同学时，__________________________。
2. 当出国旅行时， __________________________________ 。
3. 当发现有人正在泄露国家机密的违法行为时，____________。
·公民基本义务·
第三站：追逐军人梦想
PART TWO
③
征兵入伍是履行公民的哪项义务？你有当兵的梦想吗？你了解我们国家的兵役制度吗？
思考：
·公民基本义务·
3. 依法服兵役
原因：
保卫祖国、抵抗侵略是公民的神圣职责。依照法律服兵役和参加民兵组织是公民的光荣义务。为了保卫祖国，我们要自觉履行这项义务。（P50）
我国的兵役制度
义务兵役 志愿兵役
义务兵役制，又称征兵制。国家利用法律形式规定公民在一定的年龄内必须服一定期限的兵役，带有强制性。 志愿兵役制，又称募兵制。义务兵役制满年限后，根据军队需要和本人自愿与部队签订劳动合同，继续在部队服役并且享受工资及其它待遇的职业军人。也从普通高等学校直招需求专业的大学生。又称军士或士官。
义务兵服现役的期限为二年 军士服现役的期限一般不超过三十年
年龄不超过五十五周岁
享受供给制生活待遇 并按军衔和服现役年限发给津贴等 享受工资及其它待遇
·公民基本义务·
3. 依法服兵役
原因：
我国兵役法规定，我国实行以志愿兵役为主体的义务兵役与志愿兵役相结合的兵役制度。兵役分为现役和预备役。（P51）
做法：
①军人必须遵守军队条令和条例，忠于职守，随时为保卫祖国而战斗。
②预备役人员必须按照规定参加军事训练，随时准备应召参战，保卫祖国。
广大退伍军人服现役时他们是奉献最多的人，退伍后他们自主创业，可以不交税吗？如果他们出现逃税会有什么后果？
第三站：追逐军人梦想
PART THREE
③
公民有依法纳税的义务，而军人服役期间为国家做出贡献，所以国家专门为从事个体经营的退役军设置了相关税收优惠。
优惠内容：自2019年1月1日至2023年12月31日，自主就业退役士兵从事个体经营的，自办理个体工商户登记当月起，在3年（36个月，下同）内按每户每年14400元为限额依次扣减其当年实际应缴纳的增值税、城市维护建设税、教育费附加、地方教育附加和个人所得税。纳税人在2023年12月31日享受本规定税收优惠政策未满3年的，可继续享受至3年期满为止。
RETIRE
自主就业的退役士兵
·公民基本义务·
4. 依法纳税
原因：
①税收是国家财政收入的主要来源，依法纳税是公民的一项基本义务。
②任何逃税、欠税、骗税、抗税的行为都是违法行为，情节严重的要依法追究刑事责任。（P52）
以欺骗、隐瞒的方式，故意的少缴或不缴税款
以暴力、威胁方法拒不缴纳税款
利用国家税收优惠政策骗取减免税
超过纳税期限，未缴或少缴税款
·公民基本义务·
①某企业虚列出口货物的数量骗取国家出口退税款
小试牛刀
②张某的服装厂以亏本为由，故意拖欠税款
③某影视从业人员签订“阴阳合同”
④某工厂拒绝税务机关的纳税检查，殴打税务人员
抗税
欠税
逃税
骗税
公民基本义务
FUNDAMENTAL DUTIES OF CITIZENS
在采访戍边战士时，很多士兵都表示在参军走后的这些年，不能陪伴家人身边，他们在部队奉献和打拼的同时，省吃俭用，寄钱回家，供孩子读书，改善父母的生活，弥补不能在父母跟前照料，不能陪孩子一起长大的愧疚，每次休假回去都尽量在父母身边尽孝，陪孩子读书，帮妻子分担家务。
军人的使命是保家卫国，军人不仅仅是卫国，在和平年代，军人要担负着家庭的责任，孝顺父母，养育子女。
材料里都体现了哪些公民的义务？
思考：
第三站：追逐军人梦想
PART THREE
③
·公民基本义务·
从从 v
5. 其他义务
劳动的义务
受教育的义务
夫妻双方计划生育的义务
父母抚养教育未成年子女的义务
成年子女赡养扶助父母的义务
Lesson summary
课堂小结
公民基本义务
遵守宪法和法律
其他义务
依法服兵役
为什么
兵役制度
要求
维护国家统一和全国各民族团结
维护国家安全、荣誉和利益
维护国家利益
依法纳税
为什么
劳动；受教育；计划生育；抚养子女、赡养父母
为什么
兵役制度
要求
为什么
怎么做
1.（2021·重庆）自觉履行法定义务，是公民不可推卸的责任。下列人物的行为能体现这一观点的是（ ）
A. 边防官兵在边境冲突中誓死捍卫国土
B. 某男子打疫苗插队，与他人发生争执
C. 学生到学校食堂做清洁维护的志愿者
D. 某品牌车主跳到4S店展车车顶维权
随堂练习
公民基本义务
FUNDAMENTAL DUTIES OF CITIZENS
2.（2023·山东泰州）下列行为属于自觉履行法定义务的是（ ）
①某高校通过“暗补”的形式为经济困难学生发放餐费
②张平就济南市争创全国文明典范城市建言献策
③李安自觉完成2022年个税申报并补缴税款
④“00后”女大学生李希悦响应号召应征入伍
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
随堂练习
公民基本义务
FUNDAMENTAL DUTIES OF CITIZENS
3.（2023 黑龙江齐齐哈尔）下列选项适合放在阴影部分的是（　　）
A.依法服兵役 B.受教育 C.依法纳税 D.人身自由
公民基本义务
FUNDAMENTAL DUTIES OF CITIZENS
基本
权利
基本
义务
随堂练习《公民基本义务》教学设计
核心素养目标 1、政治认同：通过参观军营的活动，让学生知道宪法规定公民必须履行的基本义务，培养学生宪法至上的观念。2、道德修养：通过创设走进部队军营的情境，以参观部队军营、了解军人故事、追逐军人梦想为探究主线，让学生知道我国公民有哪些基本义务，懂得自觉履行义务的意义。3、责任意识：通过了解军人故事，让学生认识要自觉履行义务，社会生活中积极践行责任。
学情分析 八年级的学生生活领域逐步扩展，行为能力逐渐增强，思维能力发展较快，对社会生活有所了解；但他们对处理自己与社会国家的关系认识不够清晰，对公民义务的认识不够明确，义务意识淡薄，缺乏主人翁责任感,所以让学生知道公民基本义务，理解履行义务的重要意义是非常必要的。
教法学法 情境议学、合作探究
重点 公民基本义务的内容。
难点 维护国家利益的重要性。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 导学：出示军人投身军营保家卫国的视频思考：他们投身军营保家卫国、抢险救援冲锋在前、戍守边疆练兵备战。他们肩负着捍卫国家主权、安全、发展利益和保卫人民的神圣职责。他们的承担的这些责任来源于什么？ 观看视频回答问题 通过观看视频，调动学生学习的积极性，让学生体会到军人对国家的付出，联系八上的内容军人的责任来源是什么，引出本课内容。
新课新授 为更好地让学生深入了解军人的职业特点和精神风范，本课采用带领同学们一起走进部队军营为主线，学习公民的基本义务。第一站：参观部队军营在参观部队军营时，请根据以下微行为进行微点评。出示微行为：在拍摄部队照片时，应该避免拍摄到军队的敏感部位，如军装、武器等；在参观军营时不大声喧哗，不追逐打闹；遇到问题想要询问时应文明礼貌；在参观军事武器时不可乱涂乱画。第二站：了解军人故事 1.出示材料：军人们对用塔合曼乡经济和教育帮助。思考：军人们对用塔合曼乡的帮助履行了公民的哪项义务？对塔合曼乡的发展有什么意义？维护国家统一和全国各民族团结我们可以怎么做？2.观看战士戍守边关的视频。思考：这群年轻战士扎根“生命禁区”，用尚且稚嫩的肩膀扛起五星红旗、扛起保家卫国的重任，他们在履行什么基本义务？3.出示维护国家利益——“我”在行动的活动 第三站：追逐军人梦想 1.播放2023征兵视频，思考：征兵入伍是履行公民的哪项义务？你有当兵的梦想吗？你了解我们国家的兵役制度吗？2.广大退伍军人服现役时他们是奉献最多的人，退伍后他们自主创业，可以不交税吗？如果他们出现逃税会有什么后果？出现自主就业的退役士兵的相关优惠。3.出示对戍边战士的采访 ①根据微行为进行微点评②我们为什么要遵守这些规定？③我们如何遵守宪法和法律？①根据材料回答问题，观看视频回答问题。②写出维护国家利益我能做什么根据材料回答问题，观看视频回答问题。 通过让学生到参观部队军营，让学生针对微行为进行微点评的活动，培养学生明辨是非，明确公民遵守宪法法律以及遵守宪法法律的原因、表现和要求。1.通过军人们对用塔合曼乡经济和教育帮助的材料，让学生明白维护国家统一和民族团结的原因和要求。2.通过观看战士戍守边关的视频，这群年轻战士扎根“生命禁区”（国家安全、利益），用尚且稚嫩的肩膀扛起五星红旗（国家荣誉）、扛起保家卫国的重任（国家安全、利益），培养学生深挖材料的能力，从而让学生理解国家安全、荣誉和利益的内容分别是什么。3.通过维护国家利益——“我”在行动的活动，让学生深入思考青少年能为维护国家利益做什么，可以联系八上第九课内容。1.通过视频，激发学生想当兵的愿望，从而让学生明白依法服兵役是我们的基本义务。2.通过提问，提高学生的思考和判断能力，使学生更加懂得依法纳税是公民的基本义务。3.通过分析戍边战士的采访，让学生深入了解公民的其他义务。
课堂小结 本节课我们重点学习和了解了公民应履行的基本义务。希望大家在以后的生活中树立公民意识和权利义务观念，反省自身行为，自觉履行公民义务，成为一名合格公民。
作业设计 1、基础性作业：完成基础训练。2、拓展性作业：围绕“宪法规定的公民基本义务”的知识编写竞赛题目
板书设计

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