资源简介

(共19张PPT)
可爱的小象
审美感知：能用柔美的声音演唱歌曲《可爱的小象》，能学会或认识傣族的舞蹈的基本动作。
艺术表现：通过利用划读节奏，旋律视唱，自主学习歌曲部分旋律，从而掌握歌曲旋律视唱及歌曲演唱，同时也能使歌曲表现得更加的丰富。
创意实践：引导学生边唱歌曲边做一些简单的肢体动作。
文化理解：学唱歌曲，能用自然的声音、活泼的情绪准确地演唱歌曲。
核心素养
目录
01
02
03
04
新课导入
课堂小结
新课探究
课后作业
01
新课导入
新课导入
形容一下你看到的大象在做什么？你是在哪里看到的？
02
新课探究
新课探究
象是路上最大的哺乳动物，以嫩叶、野果、野草、野菜、嫩竹等植物为食。大象虽然是素食主义者，但因体型高大，是陆地动物界中名副其实的大力士和巨无霸，而且有长鼻子和长牙做武器，但晚上它们的视力较差，容易被狮子群攻击。
聆听歌曲，思考：
这首歌的情绪是怎么样的？
速度是怎么样的？
新课探究
新课探究
跟着音乐伴奏哼唱旋律吧！
歌曲描写了什么？
描写了一个憨态可爱的小象的形象。
新课探究
新课探究
完整有感情地演唱歌曲。
新课探究
一起用响板和碰钟为这首歌曲伴奏吧！
新课探究
作者用傣家音乐元素，以傣族吉祥物“象”为主题，创作了由四个乐句构成的结构规整的，一段体儿童歌曲。旋律柔美流畅，具有浓郁的少数民族风格特点。
新课探究
03
课堂小结
今天我们学习了《可爱的小象》，我们要热爱小象，热爱动物，保护动物，更要与小动物成为好朋友！
课堂小结
04
课后作业
今天我们学会了一首傣族风格的歌曲《可爱的小象》，回家去就请你们拿起你们的画笔，画一画可爱的小象，再把今天学会的歌曲表演给你的家人看吧！
课后作业
同学们，再见！

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