3.2 依法行使权利 课件(共18张PPT)-2023-2024学年统编版道德与法治八年级下册

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3.2 依法行使权利 课件(共18张PPT)-2023-2024学年统编版道德与法治八年级下册

资源简介

(共18张PPT)
3.2 依法行使权利
知识清单
3、公民维护权利的方式有哪些?
各自有什么特点?
1、公民应如何正确行使权利?
2、公民应如何正确维护权利?
行使权利有界限
思考:谣言的制造者和传播者有正确行使权利吗?为什么?
没有。我国宪法规定公民有言论自由。
①任何权利都是有范围的,公民行使权利不能超越它本身的界限,不能滥用权利。
行使权利有界限
2月6日上午10点左右,一名温姓女子未戴口罩想进入资阳市城西市场,工作人员对其进行劝阻后,该女子却从后门闯进,到蔬菜区买菜,并且声称:“我有口罩,就是不想戴。”随后,当地公安机关经调查核实,对温某予以行政拘留5日的处罚。
②公民在行使自由和权利的时候,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
思考:1、疫情当前,公众场合带不带口罩是个人的自由吗?
2、此种言行有何影响?
2月24日,在俄乌局势焦灼之际,外交部发言人华春莹表示“北约至今还欠中国一笔血债”。1999年5月8日,中国驻南联盟使馆被北约轰炸。下午4点30分,北方交通大学、中国人民大学等首都11所重点高等院校的数千名学生,经北京公安机关批准,举着“北约霸权主义行径必将失败”、“强烈抗议北约惨无人道的残暴行为”等大型横幅,来到美国驻华大使馆门前,强烈抗议北约袭击中国驻南斯拉夫大使馆并造成使馆人员和新闻记者严重伤亡的罪行。
行使权利有界限
思考:
这一事例启示我们公民应如何正确行使权利?
③公民行使权利应依照法定程序,按照规定的活动方式、步骤和过程进行。
行使权利有界限
①任何权利都是有范围的。公民行使权利不能超越它本身的界限,不能滥用权利。
②公民在行使自由和权利的时候,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
③公民行使权利应依照法定程序,按照规定的活动方式、步骤和过程进行。
1、公民应如何正确行使权利
行政调解:由我国行政机关主持,通过说服教育的方式,解决纠纷
人民调解:在人民调解委员会主持下,和平解决纠纷
司法调解:在人民法院法官的主持下,来解决纠纷的一种重要方式。
知识拓展
协商
双方当事人之间通过信息的交换和沟通,就产生纠纷的事项达成共识和就纠纷的解决做出一致的决定的过程和结果。和解主要依赖于协商。
调解
“调解”是指纠纷的当事人在中立的第三方的介入下,通过谈判达成和解、解决纠纷的过程和结果。
注意:区分“协商”与“调解”
第一种方式
第三种方式
第二种方式
第四种方式
和解
灵活运用维权方式
不成
不成
构建和谐社会,节约司法成本。
耗时、严格
最正规最权威,维权的最后屏障
调解
仲裁
诉讼
快速、简便
最为常用
程序灵活
不公开审理
有效方式
适用广泛
维权方式
结合图片思考:务工人员被拖欠薪资了怎么做?
提示:务工人员工资被拖欠,可以申请劳动仲裁,通过仲裁来维护自身的合法权益。
仲裁
维权方式
张某找到厂家负责人,进行沟通。厂家负责人一再坚持不同意进行赔偿。张某找到了村里的人民调解委员会。因为双方争执不下,各执一词,人民调解委员会的调节未能取得成功。双方一致决定仲裁。张某遂向当地仲裁委员会申请仲裁,要求厂家决定对受损村民提供赔偿。
维权方式
思考:赵德馨教授的做法启示我们可以通过何种方式维权?
提示:向人民法院起诉的方式维护自身合法权益。
长期从事中国经济史研究的赵德馨,1998年退休后笔耕不辍,2018年获评第二届“荆楚社科名家”荣誉称号。鲜为人知的是,老人对中国知网擅自收录他的100多篇论文打起了官司且全部胜诉,累计获赔70多万元。
89岁教授起诉知网维权:
“把我100多篇文章收录(到)数据库,还通过电脑、手机这些端口来传播,不仅不告诉我,读者包括我自己下载还要付费,我本人却从没拿到过一分钱稿费。”
适用范围
方式:诉讼
通过人民法院解决纠纷的方式。(向人民法院起诉。)
含义
人身、财产争议、违法行政行为
诉讼是最权威、最正规的途径,是维权的最后屏障。
特点
民事诉讼、刑事诉讼、行政诉讼(民告官)
方式
方式 参与人 依 据 适 用 特点
和解
调解
仲裁
诉讼
当事人
仲裁协议、
法律
广泛适用
合同纠纷、财产争议
(常用于 劳动合同纠纷)
人身、财产争议;行政违法行为
快速
便捷
事实、法律
常见的消费、劳动争议和交通事故纠纷
当事人、
调解组织
法律法规、政策、公德
当事人、
仲裁机构
当事人及代理人、人民法院
事实、法律
便民、和谐
解决纠纷的有效方式
程序灵活
不公开审理
裁决不上诉
最正规、最权威维权的最后屏障
小结:公民维护权利的方式
行使权利有界限
维护权利守程序
调解
民事诉讼
任何权利都是有范围的
通过正确的途径和方式维权
维权方式
人民、行政、司法调节
诉讼
仲裁
刑事诉讼
行政诉讼
协商
法律允许的范围内行使权利
收获平台
收获平台
公民权利的
保障书
课堂小结
1. 仇某在微博上使用“辣笔小球”注册账号发布信息,贬低嘲讽卫国戍边的英雄烈士,相关信息在网络平台扩散后,造成恶劣的社会影响。当地检察机关依法以涉嫌侵害英雄烈士名誉、荣营罪对犯罪嫌疑人仇某批准逮捕。这一案例警示我们( )
①网络空间非法外之地
②违法必然会走向犯罪
③要正确行使公民权利
④违法犯罪必然受惩处
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
C
课堂小结
2. 安徽滁州男子丁某出于好奇,通过购买软件侵入367台网络摄像头进行偷窥。并截取画面,供自己观看。2021年3月,安徽省滁州市琅琊区人民法院对这起非法控制计算机信息系统案作出判决,判处被告人丁某有期徒刑2年6个月,缓刑3年,并处罚金2万元。这说明( )
①侵犯他人隐私权要承担法律责任
②自由的实现不能触碰法律的红线
③丁某的行为具有严重的社会危害性
④我们要增强好奇心,培养广泛情趣
A. ①②④ B.①③④ C. ②③④ D.①②③
D
课堂小结
3. H村村民于2016年经镇政府协调,将承包地以每亩每年800元的价格整体流转给本市一企业从事小龙虾养殖。合同规定,企业于每年春节前将本年度流转款支付给农民。2020年底,企业以受疫情影响亏损为由,只按每亩400元的价格支付当年土地流转费。下列各项所列村民维护自 己权益的程序,你认为正确的是( )
A.与企业协商,不成→请镇政府调解,不成→请市政府仲裁,不成→上诉至法院
B.与企业协商,不成→请镇政府调解,不成→请仲裁机构仲裁,不成→上诉至法院
C.与镇政府协商,不成→请企业调解,不成→请仲裁机构仲裁,不成→上诉至市政府
D.与镇政府协商,不成→请市政府调解,不成→请仲裁机构仲裁,不成→上诉至法院
B

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