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(共27张PPT)
3.2 依法行使权利
1、知道任何权利都是有范围的，知道行使权利的界限，懂得依法行使权利；
2、了解维护公民权利的方式，知道如何正确维护权利。
3、明白宪法对公民行使权利作出的限制性规定是对公民权利的保护，增进热爱宪法的情感，自觉遵守宪法、维护宪法尊严。
核心素养
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请同学们认真阅读课本P43-46内容，思考下列问题，并在课本上做标记。
时间：5分钟
1、公民如何行使权利
2、公民为什么要依照法定程序维护自身利益
3、公民应怎样维护自身权益？
4、维护权利的方式有哪些
5、什么是协商？有什么特点？
6、什么是调解？它的方式和依据是什么？
7、什么是仲裁？它有什么特点？适用范围是什么
8、什么是诉讼？有哪些种类？
一、行使权利有界限
新知讲解
新知导入
别拿战争当谈资调侃
思考：公民在网络上有发表自己观点的权利吗？
2022年俄乌冲突引全球关注，战火之下的民众安危更牵动世界人心。但近日却有极个别网友发布“俄乌战争持久化，乌克兰美女来中国”等恶俗调侃。枪响之后无赢家，拿战争当谈资调侃，过嘴瘾博眼球，挑拨公众情绪，就是冷血没人性。
公民享有言论自由，但应该正确行使权利。对战争要理
性发言，维护良好网络环境，遵守道德和法律，否则会
受到相应的制裁。
一、行使权利有界限
1.我国公民如何正确行使权利？
知法理：《中华人民共和国宪法》第五十一条：中华人民共和国公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
①任何权利都是有范围的。公民行使权利不能超越他本身的界限，不能滥用权利。
界限
3.21日东航坠机事件
事故发生后，各种消息在网上开始流传。其中一些被证实为谣言，有一些尚未得到证实。希望大家理性辨别，不造谣、不信谣、不传谣。
②公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
（P41第一段2-4行）
蹭热度的人们是否正确的行使了自己的权利？为什么？
想一想：
该案例给我们行使权利有什么启示？
思考：
③公民行使权利应依照法定程序，按照规定的活动方式、步骤和过程进行。（维护权利守程序）P44
意义：遵守正当的程序，有利于公民实际享受权利，有效避免和化解纠纷。（P44）
1.公民应如何依法行使权利？
①任何权利都是有范围的。公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利。（行使权利有范围）
②我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
（行使权利有要求）
③公民行使权利应依照法定程序，按照规定的活动方式、步骤和过程进行。（维护权利守程序）P44
限制即为保护，界限带来自由。
小结：
2
维护权利守程序
某市发生船舶锚泊期间有人意外落水，下落不明，由于与航运公司协调赔偿未果，其家属便来到**海事局讨说法，且不听民警的反复劝阻，暴力阻碍民警执法。近日，以袁某、王某为首的8人因涉嫌妨害公务罪被公安机关刑事拘留。
原本正常的诉求，为什么成为犯罪？
没有按照正常的程序，采用合理、合法的方法表达自己的诉求，且不听民警劝阻，存在暴力抗法行为。
游行示威法的有关规定
游行示威法的有关规定
公民在行使集会、游行、示威的权利的时候，必须遵守宪法和法律，不得反对宪法所确定的基本原则，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
第四条
集会、游行、示威的主管机关，是集会、游行、示威举行地的市、县公安局、城市公安分局；游行、示威路线经过两个以上区、县的，主管机关为所经过区、县的公安机关的共同上一级公安机关。
第六条
举行集会、游行、示威，必须依照本法规定向主管机关提出申请并获得许可。
第八条
2
维护权利守程序
某市发生船舶锚泊期间有人意外落水，下落不明，由于与航运公司协调赔偿未果，其家属便来到**海事局讨说法，且不听民警的反复劝阻，暴力阻碍民警执法。近日，以袁某、王某为首的8人因涉嫌妨害公务罪被公安机关刑事拘留。
结合法律规定，分析上述案例中人们的行为是不是正常的游行示威？案例给我们的启示是什么？
公民行使权利应依照法定程序，按照规定的活动方式、步骤和过程进行。遵守正当程序，有利于公民实际享受权利，有效避免和化解纠纷。公民应树立按照程序办事的意识，通过正确的途径和方式维护自身权益。
不是
启示
张女士到商场购物，回来后发现有问题，张女士马上联系商场有关负责人。双方就此事进行协商，商场负责人主动承认了错误，并表示进行退换和赔偿。
张女士是怎样维权的？
这种维权方式有什么好处？
问题一
问题二
通过协商的方式维权
维权的方法
情景一
好处
“
”
协
商
协商是当事人之间自行解决纠纷的方式。
当事人可以在自愿、互谅的基础上，当事人依据法律，直接对话，分清责任，达成协议，解决纠纷。日常生活中大量的权益争议是通过协商解决的。
协商
刘女士是社区里的一名调解员，哪里有纠纷哪里就有她，她总是将双方当事人请到一起，讲事实、摆道理，讲政策、论法律，动之以情、晓之以理。十几年下来，经她调解的纠纷不计其数。
刘女士是怎样维权的？
你了解这种维权方式吗？
问题一
问题二
通过调解的方式解决纠纷
维权的方法
情景二
理解
“
”
调
解
调解是通过调解组织解决纠纷的有效方式。调解人以国家法律法规和政策以及社会公德为依据，对纠纷双方进行疏导、劝说，促使他们相互谅解，进行协商，自愿达成协议，解决纠纷。我国的调解方式主要由人民调解、行政调解和司法调解。
调解
老魏是进城务工人员，在建筑队工作，因工程问题，老魏受了伤。老魏要求工程队补偿自己的损失：医药费、误工费等。但施工单位却以老魏受伤属于违反操作规程为由，拒绝履行合同。最终，老魏申请仲裁，仲裁机关支持了老魏的诉求。
刘女士是怎样维权的？
你了解这种维权方式吗？
问题一
问题二
通过仲裁维权
维权的方法
情景三
内容
“
”
仲
裁
仲裁是通过仲裁机构解决纠纷的方式。公民与其他个人或组织之间发生合同纠纷和其他财产权益争议时，可以申请仲裁。当事人根据他们之间订立的仲裁协议，自愿将其争议提交仲裁，并受仲裁裁判约束。
仲裁
人民法院是我国的审判机关，当公民的合法权利受到侵犯时，采用非诉讼手段无果的情况下，就可以到人民法院提起诉讼（俗称“打官司”）。
维权的方法
内容
“
”
诉
讼
诉讼是通过人民法院解决纠纷的方式。人民法院在诉讼当事人参与下，依照法定程序解决纠纷和冲突的活动，是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段，是维护合法权益的最后屏障。
诉讼
某地派出所怀疑李某有违法行为，要求其协助调查，在没有直接证据的情况下，对李某的羁押超过了必要的期限。李某认为派出所的行为侵犯了其合法权益且违规行使职权，李某向当地人民法院提起诉讼。
事例
李某向人民法院提起的诉讼，属于哪种诉讼？
诉讼形式包括哪些？如何区分？
问题一
问题二
行政诉讼
诉讼分类
诉讼是怎么分类的？
民事诉讼
公民遇到人身关系或财产关系的争议，可以提起
刑事诉讼
对于侵犯自己人身、财产权利的行为，可以提起刑事自诉，适用
行政诉讼
公民认为行政机关的行政行为侵犯了自己的权益，可以提起
①行使权利有界限
②不诚信就会受到法律制裁
③维护权利守程序
④法律禁止做的，坚决不做
A、①③ B、①④
C、②③ D、②④
1、张某在微信群散布张家口市某区有新冠肺炎确诊患者的虚假消息，对社会造成不良影响，被公安机关处以行政拘留。此案件给我们的警示是（ ）
B
课堂练习
2、近日，某县人民法院以交通肇事罪判处屈某有期徒刑三年六个月，并赔偿给原告杨某因交通事故所致的损失，共计13万元。杨某这种维权方式是（ ）
课堂练习
A、协商
B、调解
C、仲裁
D、诉讼
D
①不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利
②要在法律规定的权利范围之内
③要自觉履行公民义务，做到权利和义务的统一
④要珍惜受教育的权利，自觉履行受教育的义务
A、①② B、②③④
C、①③④ D、①②③④
3、如今的校园内，加入“手机一族”的中学生日渐增多。有的同学在上课时间用手机玩游戏、发微信，影响了正常的课堂教学秩序，受到老师的批评。这一现象说明公民在行使权利时（ ）
D
课堂练习
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