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部编版《道德与法治》九年级上册 第二单元 民主与法治
第三课 追求民主价值
参与民主生活
行使民主权利
民主选举
民主决策
民主监督
班上选举班干部，你觉得以哪种方式选举更为合理呢？
民主选举
民主选举
方案
方案一：班主任根据同学表现自行选出合适人选
方案二：全班同学投票选举
方案三：班上同学轮流担任
……
民主选举
民主选举的形式（从选举人的角度）
直接选举
间接选举
民主选举
民主选举的形式（从候选人的角度）
等额选举
差额选举
选举原则
暴力恐吓
贿选
民主选举要遵循公开、公平、公正的原则
班级要制定班规，你觉得我们应该让哪些人来参与决策呢？
民主决策
民主决策
方案
全班同学将自己的意见汇总至班长
班长将大家意见整理成草案并请班主任给出修改意见
将修改后的草案在全班公示，让有意见的同学继续提出建议
利用班会时间，让班上同学就某些争议较大的班规提出自己的意见
班规成文并印发
民主决策
民主决策的形式
社情民意反映制度
专家咨询制度
重大事项社会公示制度
社会听证制度
……
你发现某同学和纪律委员关系较好，就不记录他/她违纪情况，如果是你，你会怎么做？
民主监督
网络问政
各种形式举报
舆论媒体监督
行使民主权利
行使民主权利
民主选举
民主决策
民主监督
一个国家拥有什么素养的公民，就会有什么样的未来
民主
请你列举一个你参与民主生活的例子和同学分享
课后探究

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