资源简介

(共32张PPT)
关键词之【文化自信自强】
党的二十大报告指出，要“健全网络综合治理体系，推动形成良好网络生态”。
我们的生活离不开互联网，但当下网络上存在着违法传播不良信息、传播网络暴力等危害青少年身心健康的现象，不容我们忽视。
共建清朗网络空间，我们责无旁贷。
青春的我们自信飞扬，乐于实践、敢于尝试，但恣意飞扬的青春并不等于肆意放纵。青春有格，我们需要明白青春的我们有所为有所不为。
清朗网络，青春的我们一起守护美丽羊城！
清朗网络，广州在行动。
2月23日，广州市网络文明大会于“云”端召开。
3.2青春有格
第三课 青春的证明
政治认同：培养学生中华优秀传统文化的认同，培养正确的社会主义核心价值观。
道德修养：引导学生体验行为和后果的联系，增强学生社会公德修养。
法治观念：养成自律青春期的生活态度，学会遵纪守法，维护自己权利,尊重他人权利。
健全人格：培养学生的荣辱意识，“至善”的追求，能够做到有所为 ，有所不为，能够”见贤思齐” ,端正自己的行为，追求理想的境界。
责任意识：引导学生体验行为和后果的联系，学会对自己的行为负责，能够在比较复杂的社会生活中作出正确的道德判断和选择。
核心素养目标
录
目
01
什么是行己有耻
02
如何做到“行己有耻”
03
如何提高辨别“耻”的能力
04
什么是止于至善
05
如何做到“止于至善”
06
榜样的作用有哪些
01
行己有耻
新课讲授
青春期的实践与“格”的联系
青春的我们，乐于实践,敢于尝试，希望证明自己；但青春并不意味着肆意放纵，总有一些基本规则不能违反，一些基本界限不能逾越。
新课讲授
行己有耻
一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做。
做人要遵循的基本底线
人有耻，则能有所不为
我们要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。
新课讲授
1、什么是“行己有耻”（含义）P28
一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做。
笔记1
廉耻、荣辱、有所为、有所不为是什么意思？
活动一：判断分析
他们的行为对吗？谈谈你的看法。
2.怎样做到“行己有耻”？
人有耻，则能有所不为
①我们要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。
译：一个人有了羞耻心，就能不做那些不该做的事
朱熹
思考：你觉得上述行为符合“行己有耻”吗？你还知道哪些可耻的行为呢？
校园霸凌
考试作弊
上课讲话吵闹
乱丢垃圾
②有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。
在行动之前，审查愿望
在行动之后，反思效果与影响
在行动之中，监督调节
没有底线，不知耻。
道德底线——“触碰道德底线的事情坚决不做”
法律底线——“违反法律的事情坚决不做”
《治安管理处罚法》
第四十二条规定：公然侮辱他人或者捏造事实诽谤他人的，处五日以下拘留或五元以下罚款；情节较重的处五日以上十日以下拘留，并处500元以下罚款。
《刑法》诽谤罪
第二百四十六条规定：以暴力或者其他方法公然侮辱他人或者捏造事实诽谤他人，情节严重的，处三年以下有期徒刑、拘役、管制或者剥夺政治权利。
③我们要树立底线意识，触碰道德底线和违反法律的事情坚决不做。
针对网络暴力，我国的《治安管理处罚法》和《刑法》中都有相关的规定。以下是两条相关的法律条款：
④更需要我们磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。
增强自控力的方法
方法与技能
02
01
03
尝试不做某些事情，纠正自己的行为。
例如，不乱发脾气，不随便许诺，不说某些口头禅。
增强“我不要”的力量
每天坚持做一些自己未能做到的事。例如，放学回家先完成作业，出门前和家人打招呼。
增强“我想要”的力量
认真记录一些自己平时不关注的事。例如，日常的零花钱支出，上网或者看电视所用的时间。
加强自我监控
方法2
方法1
方法3
问题2.如何做到行己有耻？
①我们要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。
②“行己有耻”需要我们有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。。
③“行己有耻”要求我们树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做。
④“行己有耻”更需要我们磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。
PART 2
止于至善
—— 曾子
一个人的道德成长在于弘扬高尚的德行，在于关爱他人，在于明大德、守公德、严私德，在于不断追求更高的道德境界。
《大学》
“大学之道 ，在明明德，在亲民 ，在止于至善。”
“止于至善”
“止于至善”是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。
3、什么是止于至善？（含义）
二、止于至善
止于至善：到达最完美的境界，将善发挥到极点。
止：达到 ；至：最
礼貌待师
与同学互帮互助
给老人让座
遵纪守法
孝敬父母
①每个人都可以从点滴小事做起。“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，积少成多，积善成德。
4：如何做到止于至善？
网络中的正能量
支付宝客服调研显示，当接到支付宝反诈骗热线时，有三成年轻人不听劝，继续向诈骗犯进行转账，支付宝便推出了“叫醒热线”功能，当智能安全系统识别到交易存在风险时，会立马中止交易，同时会主动致电用户。但这个功能的效果还不够。
为了更好地保护消费者，中国警察网联合支付宝共同推出“叫醒计划”，给即将受骗的年轻人打电话进行人工提醒，直到用户听劝为止。面向全网征集公益叫醒官，撒贝宁便是首位支付宝公益叫醒官。
②向榜样学习：在生活中寻找“贤”，将他们作为榜样。
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元代大学者许衡一日外出，因为天气炎热，口渴难耐。正好路边有一棵梨树，行人们纷纷去摘梨解渴，只有许衡一个人不为所动。这时候有人就问他：“为什么你不摘梨呢？”许衡就说了：“不是自己的梨，怎么可以随便乱摘呢？”那人就笑他迂腐：“世道这么乱，管它是谁的梨。”
许衡说：“梨虽无主，我心有主。”
如何做到止于至善？
③养成自我省察的习惯，检视自身的不足，不盲目自责，积极调整自己，通过自省和慎独，端正自己的行为。
许衡做到止于至善了吗？
他是如何做到的呢？
添加章节小标题
独善其身，方能“止于至善”。一个人以宽广的胸襟，坚定的信念和高尚的品格立身处世，始终对自己拥有信心，自我激励，无论何种境遇都不弃善从恶，即使他普普通通，我们能说他一事无成吗？
仅仅独善其身是不够的。因为我们生活在社会中。一切社会的完善，都是从个人做起的，但如果只独善其身而不能“兼济天下”，那么，独善其身的结果未必靠得住。独善其身的价值也来必保得稳。
你如何看待上述观点
“止于至善”的人应该具备哪些品质？
观点对对碰，你觉得哪方有道理
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穷则独善其身，达则兼济天下。
探究与分享：“止于至善”是先“独善其身”还是先“兼济天下”？
“独善其身”指修身，是“止于至善”的前提和根本；但“止于至善”是无止境的追求过程，仅仅“独善其身”是不够的，还需要有“兼济天下”的胸怀。两者并不矛盾，都是追求至善的人应该具备的品质。
④以修身为本，行走在“止于至善”的路上，在学习中成长，在成长中收获，是对青春最好的证明。
①每个人都可以从点滴小事做起。“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，积少成多，积善成德。
②在生活中寻找“贤”，将他们作为榜样。
③“止于至善”要求我们养成自我省察的习惯，通过自省和慎独，端正自己的行为。
④以修身为本，行走在“止于至善”的路上，在学习中成长，在成长中收获，是对青春最好的证明。
问题4：如何做到止于至善？
青春有格
行己有耻
止于至善
如何做到行己有耻？
含义：凡认为可耻的事就不去做
要求：
如何做到止于至善？
含义：是追求“至善”的精神境界
要求：
榜样的作用
课堂小结
正确选择的主要因素是( )
A.个人的情感好恶
B.自身的愿望
C.羞恶之心
D.他人的评价
1. “世界那么大，我想去看看”,但世界又是纷繁复杂的，美丑、
善恶交织，这就要求我们“行己有耻”。引导我们辨别是非，做出
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序号 微行为
微点评
① 开创前人未走之路
思维具有批判性
能知廉耻，懂荣辱
体现了止于至善
能“日省其身，有则改之，无则加勉”
体现了行己有耻
④ 相信“天生我材必有用”
具有自信的心理品
风EE
2、 下列对小明同学“微行动”的“微点评”正确的有几个(
)
A.0个 B.1个 C.2个 D.3个
①要理智处理男女同学的情感
②男女同学交往容易引发冲突
③要珍惜生命和友情，遇到问题多向老师、父母请教 ④做事情要考虑后果，学会对自己的行为负责
A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③④
3.“一女生遭多名同学围殴”的视频在网上流传。这一起因早恋引 起的暴力冲突，造成该女生听力和腰部损伤，情绪不稳，心里留下了阴影 。这警示我们( )

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