资源简介 (共29张PPT)课堂导入Lead-inLEADING-IN我从高职毕业，当了清华老师邢小颖点击播放视频90后清华任教9年，上亿人围观“一课难求”，她凭什么？走向世界大舞台5.1第五课 少年的担当COURSEWARE RESEARCH INSTITUTE课件研究所TOWARDSTHE WORLD STAGE核心素养目标Core competency goalsCORE COMPETENCY GOALS政治认同：具有国际视野与情怀；主动融入世界，关心世界，为世界做贡献。道德修养：正确认识个人与世界的关系；知道适应世界发展趋势青少年应全面提升个人素养。健全人格：积极参与社会实践活动，培养实践创新能力，为世界作贡献。责任意识：树立全球意识，自觉增强社会责任感、使命感；主动融入世界，关心世界，为世界作贡献。多彩世界中的我01PART我为世界添光彩02PART课堂小结03PART随堂练习04PART目录多彩世界中的我I AM IN A COLORFUL WORLD她给老家的父母打电话，他们心里放不下“北漂”的女儿，但还是鼓励她：“做事就做好，尽力了就没什么遗憾。”安顿下来后，她接母亲来看看她工作的校园。“那是我妈妈第一次来清华，她总是叮嘱我，人要有一技之长、真才实学，内心才会充实。”2013年11月，以实习老师的身份踏进清华校园时，来自陕西渭南的邢小颖只有19岁。那时还是高职生的她，面对与自己年龄差不多的清华学生，心里是忐忑的。“宝藏老师”的光环背后，是一条伴随着汗水与泪水的路。播放视频思考：邢小颖的父母对她有什么影响？父母是孩子认识世界获取知识的第一所学校在父母的引领下，我们开启了认识世界的第一扇窗，迈出了探索世界的第一道门。我们走出家门，步入学校，逐步融入学校，走向更广阔的世界。[P54]CLASS NOTE课堂笔记1、我们是如何走向并探索世界的？①在父母的引领下，我们开启了认识世界的第一扇窗，迈出了探索世界的第一道门。我们走出家门，步入学校，逐步融入学校，走向更广阔的世界。[P54]思考：作为青少年，我们如何走向世界？例：与亲人、朋友去国外旅游向外国网友介绍家乡的风俗学习外国语言观看外国电影通过电视、报刊、书籍等了解世界除此之外我们走向世界的形式还有哪些？中国学生去国外留学中国对加沙地带进行人道主义援助中国在世界各地设立推广汉语和传播中国文化的机构——孔子学院中国维和部队在世界动荡地区执行任务世界是多彩的，我们走向世界的形式是多样的。在走向世界的过程中，我们会与不同国家、种族和文化背景的人交往，我们要珍视每一次交往的经历，努力建立起彼此之间的协作关系。[P55]CLASS NOTE课堂笔记1、我们是如何走向并探索世界的？①在父母的引领下，我们开启了认识世界的第一扇窗，迈出了探索世界的第一道门。我们走出家门，步入学校，逐步融入学校，走向更广阔的世界。[P54]②世界是多彩的，我们走向世界的形式是多样的。在走向世界的过程中，我们会与不同国家、种族和文化背景的人交往，我们要珍视每一次交往的经历，努力建立起彼此之间的协作关系。[P55]火出圈的邢小颖，引来更多关注，高职生的身份，仍时常为她引来质疑。“有人给我留言，到底是学生教你，还是你教学生？”邢小颖并不急于撕掉“高职生”的标签，“把当下的工作做好”，是邢小颖应对挑战与质疑的方式。思考：邢小颖是如何对待这些质疑和挑战的？在清华任教九年，邢小颖完成了一份份成绩单：完成了专升本考试；考取热加工工艺方面的教师资格证；连续八年获评清华大学基础工业训练中心实践教学特等奖和一等奖。2023年4月，她还获评清华大学优秀实验技术人员。邢小颖所在的团队，将铸造课打磨成了全国“王牌课程”，还不断进行创新。他们根据最新的技术和学生的反馈，开设了个性化首饰设计及制作等课程，让设计理念与设计实践更密切地结合起来。CLASS NOTE课堂笔记2、我们走向世界的意义我们在交往中探索世界，共同成长。①学会关爱，相互理解，赢得尊重，获得成长的力量。（我们应该如何在交往中走向世界？）P56②勤于沟通，真诚合作，更加理性、智慧地解决问题。③不断自我更新，为国家乃至世界承担起更多的责任。我为世界添光彩I ADD BRILLIANCE TO THE WORLD她在大三那年，参加了第46届世界技能大赛，成为木工类项目中唯一的女选手。比赛要求选手在16个小时内，做出一件完美无瑕的柜子。最终，在一根手指受伤的情况下，高盼仍然斩获第二名。这些“逆袭”并走红的高职生，自有热爱，自带光芒。央视新闻曾大力报道的00后女孩高盼，也是一名高职生。在我们身边，有这样一些人， 他们做的事看似普通，却不可或缺；看似平凡，却不平凡。这启示我们为什么要为世界添光彩？“逆袭”的高职生，远不止邢小颖一人播放视频请你猜一猜以下三位为世界做贡献的中国公民是谁？每个人都是这个世界中的一员，所做的事都有可能对世界发展产生影响。他几十年如一日地致力于水稻育种、研究和教育工作，不断探索、创新，推动了中国水稻种业和农业现代化发展，为国家粮食安全和农村经济繁荣做出了卓越贡献。我国呼吸疾病研究领域的领军人物，敢医敢言，勇于担当，提出的防控策略和防治措施挽救了无数生命，在非典型肺炎和新冠肺炎疫情防控中作出巨大贡献。她坚守教育报国初心，牢记立德树人使命，扎根贫困地区40多年，立志用教育扶贫斩断贫困代际传递，倾力建成全国第一所全免费女子高中，让1600余名贫困山区女学生圆梦大学，托举起当地群众决战决胜脱贫攻坚的信心希望。点击卡片查看人物袁隆平钟南山张桂梅CLASS NOTE课堂笔记3、我为世界添光彩的原因？①我们与丰富多彩的世界紧密相连，始终与这个世界彼此互动，同呼吸，共命运。[P56]②每个人都是这个世界中的一员，所做的事都有可能对世界发展产生影响。[P57]STRIVE HARD思考：邢小颖的经历启示我们怎样为世界添光彩？2022年教育部“教育这十年”“1+1”发布采访活动第三场在北京举行，邢小颖受邀参会并作专题发言。她以“沐职教春风、绘出彩人生”为题分享了她从一名高职学生，通过不断钻研、磨练技能，成长为清华大学实践课教师的十年不懈奋斗历程，并勉励广大职教学子树立远大理想，锤炼高尚品德，深挖专业理论，苦练技术技能，绘就精彩人生！未来，邢小颖继续开启新的一程，她正在努力备考研究生，想继续丰富自己，给学生带来更好的课程。她说，“30岁刚刚好，这是我人生中最好的阶段和起点，来日方长。”CLASS NOTE课堂笔记4、怎样为世界添光彩？①我们要从普通的事做起，通过自身的努力为人类发展和世界进步共享智慧和力量。[P57]②着眼未来，我们要适应世界发展趋势要求，全面提升个人素养。[P59]CLASS NOTE课堂笔记5、如何提高个人素养？[P59]①不断丰富知识储备，增强人文底蕴；②树立科学精神，掌握科学思维方法；③增强社会责任感，学会观察、思考各种社会现象，积极参与社会实践活动，培养实践创新能力。课堂小结Brief summaryBRIEF SUMMARY课堂小结走向世界大舞台多彩世界中的我我为世界添光彩我们是如何走向并探索世界的？我们走向世界的意义（我们应该如何在交往中走向世界？）我为世界添光彩的原因？怎样为世界添光彩？如何提高个人素养？课堂练习Classroom exercises15课堂练习A．我们在交往中探索世界，彼此守护，共同成长B．世界是多彩的，我们可以通过多种形式了解世界C．我们只能通过旅游和互联网方式了解、探索世界D．在走向世界的过程中，我们会遇见越来越多的人1. 小明是一个个性活泼、爱好旅游的学生，2019年暑假期间，他和父母一起去国外旅游了一次。通过旅游，他了解了当地的一些风土人情和风俗习惯。回国后他又通过互联网了解这些地方的相关文化等。这说明（ ）课堂练习Classroom exercises25课堂练习①树立全球视野，关切人类共同问题②坚守中国立场，传播中国声音，展示中国形象③崇尚大国霸权，坚持以邻为壑④培养家国情怀，在对外交流中维护国家利益2. 习近平主席强调，中国将始终做世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者。作为新时代的中国青少年，我们在走向世界的过程中应该（ ）A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④课堂练习Classroom exercises35课堂练习①世界各国是相互联系、相互依存的命运共同体②中国已成为维护国际和平与安全的领导力量③战争与危机正逐步成为当今时代的主题④安全问题事关各国人民福祉，事关世界和平与发展3. 2023年2月21日，中国正式发布《全球安全倡议概念文件》，系统阐释全球安全倡议的核心理念和原则，明确重点合作方向和平台机制，倡导所有爱好和平、追求幸福的国家和人民携手同行，协力应对各种安全挑战，并肩守护地球家园的和平安宁。该倡议基于的事实有（ ）A．①③ B．②③ C．①④ D．②④课堂练习Classroom exercises课堂练习A．英国人吃饭用刀叉，你用筷子，还有山西老陈醋，吃相文雅，声音不要太大B．美国最好别去，多方打压中国，我们应该以牙还牙，杜绝来往C．意大利商业发达，也是文艺复兴的发源地，诗人但丁就是当时的代表人物D．你要有开放和包容的心态，不要只在华人圈内交往，要主动融入当地社会4. 小李生意做得很红火，他最近想进一步扩大海外市场，于是准备去欧美国家考察。临行前，他的好朋友说了下面四句话。你觉得不可取的是（ ）45课堂练习Classroom exercises课堂练习A．少年强则国强，少年智则国智B．我们走向世界的形式是多样的C．在交往中探索世界，共同成长D．我们要为经济全球化做贡献5. 农村女孩小玲向外国网友介绍家乡的风土人情；小芳邀请外国访学同学到家里做客；小宾与父母一起去国外旅游。这些同学的经历给我们的启示，最符合题意的是（ ）55九上 5.1《走向世界大舞台》教学设计核心素养目标 政治认同：具有国际视野与情怀；主动融入世界，关心世界，为世界做贡献。道德修养：正确认识个人与世界的关系；知道适应世界发展趋势青少年应全面提升个人素养。健全人格：积极参与社会实践活动，培养实践创新能力，为世界作贡献。责任意识：树立全球意识，自觉增强社会责任感、使命感；主动融入世界，关心世界，为世界作贡献。重点 个人成长与世界发展的关系难点 青少年为世界添光彩的做法教学过程教学环节 教师活动 学生活动 设计意图导入新课 以邢小颖的视频为导入，“我从高职毕业，当了清华老师”，90后清华任教9年，上亿人围观“一课难求”，她凭什么？ 了解 以视频为导入，引导学生对本课主人翁进行初步了解。探究新知 一、多彩世界中的我环节一：【情境一】：“宝藏老师”的光环背后，是一条伴随着汗水与泪水的路。（视频）问题一:邢小颖的父母对她有什么影响？小结：1.我们是如何走向并探索世界的：①在父母的引领下，我们开启了认识世界的第一扇窗，迈出了探索世界的第一道门。我们走出家门，步入学校，逐步融入学校，走向更广阔的世界。【情境二】：走向世界的形式（图片）问题一:作为青少年，我们如何走向世界？问题二：除此之外我们走向世界的形式还有哪些？小结：1.我们是如何走向并探索世界的：②世界是多彩的，我们走向世界的形式是多样的。在走向世界的过程中，我们会与不同国家、种族和文化背景的人交往，我们要珍视每一次交往的经历，努力建立起彼此之间的协作关系。环节二：【情境三】：“把当下的工作做好”，是邢小颖应对挑战与质疑的方式。问题一：邢小颖是如何对待这些质疑和挑战的？小结：2.我们走向世界的意义（我们应该如何在交往中走向世界）：我们在交往中探索世界，共同成长。①学会关爱，相互理解，赢得尊重，获得成长的力量。②勤于沟通，真诚合作，更加理性、智慧地解决问题。③不断自我更新，为国家乃至世界承担起更多的责任。二、我为世界添光彩环节三：【情境四】：逆袭”的高职生，远不止邢小颖一人问题一：在我们身边，有这样一些人， 他们做的事看似普通，却不可或缺；看似平凡，却不平凡。这启示我们为什么要为世界添光彩？问题二：请你猜一猜以下三位为世界做贡献的中国公民是谁？小结：3.我为世界添光彩的原因：①我们与丰富多彩的世界紧密相连，始终与这个世界彼此互动，同呼吸，共命运。②每个人都是这个世界中的一员，所做的事都有可能对世界发展产生影响。环节四：【情境五】：青春最好的模样问题一：邢小颖的经历启示我们怎样为世界添光彩？小结：4.怎样为世界添光彩：:①我们要从普通的事做起，通过自身的努力为人类发展和世界进步共享智慧和力量。②着眼未来，我们要适应世界发展趋势要求，全面提升个人素养。5.如何提高个人素养：①不断丰富知识储备，增强人文底蕴；②树立科学精神，掌握科学思维方法；③增强社会责任感，学会观察、思考各种社会现象，积极参与社会实践活动，培养实践创新能力。 学生观看视频、图片并思考问题。学生思考、感悟、总结。学生思考回答。学生思考、感悟 引导学生从视频和图片中得到启发。引导学生理解青少年如何在交往中走向世界。引导学生理解每个人都与世界紧密相连，都是世界的一员。引导学生感悟提升个人素养，从普通的事做起也能为世界添光彩。课堂小结 通过本节课的学习，我们知道了我们将走向更加广阔的世界，走向世界的形式是多样的，我们在交往中探索世界，彼此守护，共同成长，我们与世界同呼吸，共命运，每个人都是世界中的一员，要适应世界发展趋势的要求，全面提升个人素养。作业设计 5道选择题板书设计 展开更多...... 收起↑ 资源列表 九下5.1_《走向世界大舞台》_部编版道法课件_【课件研究所·自营系列】.pptx 九下5.1_《走向世界大舞台》教案_部编版道法课件_【课件研究所·自营系列】.doc 九下5.1_《走向世界大舞台》视频1_部编版道法课件_【课件研究所·自营系列】.mp4 九下5.1_《走向世界大舞台》视频2_部编版道法课件_【课件研究所·自营系列】.mp4 九下5.1_《走向世界大舞台》视频3_部编版道法课件_【课件研究所·自营系列】.mp4
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