2.1 设计的创造性思维和工程思维 课件(共14张PPT)-2023-2024学年高中通用技术粤科版(2019)必修 技术与设计1

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2.1 设计的创造性思维和工程思维 课件(共14张PPT)-2023-2024学年高中通用技术粤科版(2019)必修 技术与设计1

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(共14张PPT)
设计的创造性思维和工程思维
第二章
第一节
一位公安局长在茶馆里与一位老头下棋。正下到难分难解之时,跑来了一位小孩,小孩着急地对公安局长说:“你爸爸和我爸爸吵起来了。”老头问:“这孩子是你的什么人 ”公安局长答道:“是我的儿子。”
请问:这两个吵架的人与公安局长是什么关系
猜一猜
这位公安局长是女性。
定势思维是按照以往的经验、习以为常的思路和方法去思考和处理问题的思维方式。
定势思维
一、创造性思维
联想思维
发散思维
是以思维的问题为中心向外扩展各种想法,包括多角度的思考和多样性的构思,是思维的不断发散。
逆向思维
打破“定势思维”
1.1 发散思维
流畅
变通
独特
……
1.2逆向思维
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19世纪,法国微生物家巴斯德用实验证明了细菌可以在高温被杀死,因此对食物进行保存。
物理学家开尔文得知此消息后,发明了”冷藏工艺“,掀开了食物保存方法新篇章。
案例:食物保存方法
1.2 逆向思维
缺点逆向思维法
转换逆向思维法
反转逆向思维法
3.联想思维
1.3 联想思维
案例:尼龙塔扣的发明
德梅斯特拉尔上山打猎。在追捕猎物时,他多次穿行于荆棘草丛之间。回来后,他发现衣服上粘着大量蓟花,这种能牢牢附在布衣上的植物花使他产生了浓厚的兴趣,莫非这种花有什么特殊结构吗?
显微镜下观察发现每朵花上都长有许多很小的钩子,正是这些小钩子紧紧地抓住了布料。由此他联想到利用这种细微的钩状结构定能使布与布之间产生一种新的结合方式。
3.联想思维
经过8年的实验与改进,设想才渐趋完美,终于在1957年制造出定型产品。这种产品是由两条一样宽的尼龙带组成,一条上面织满绒毛圈,看上去是密密麻麻的一片,实际上却是一行行的整齐排列;另一条上面是硬质合成纤维的横行排列,行距较大,乍看上去像一行行的环形套。
类型:接近联想、相似联想、对比联想、因果联想、类比联想……
系统分析:对工程的科学性、经济价值、社会价值,以及对自然环境、生态和人文社会的影响等要素进行了系统的分析,对工程的可靠性、工程风险进行了评估,并采取了可靠的保证预防措施。
案例:三峡工程
二、工程思维
比较权衡:对一些相互影响、相互冲突的问题,在系统分析的基础上比较、权衡寻找出合适的平衡点,进行科学决策。
案例:三峡工程
二、工程思维
二、工程思维
以系统分析,比较权衡为核心的筹划性思维,被广泛应用于处理设计问题、工程问题,也是通用技术核心素养。
工程思维
练习
1、小明准备自己设计一个台灯,他进行了大胆的设想,开关能否设计成为更加方便的形式,能否人不在台灯前就自动关灯,能否方便地控制合适的亮度,能否改变原来的支架方式,这种思维属于( )。
2、破冰船最初都是依靠自身重量向下压迫冰的,这时船头需要做得很厚重,后来人们改为从冰下向上破冰,效率大大提高,这种思维方式属于( )。
3、根据蝙蝠利用超声波定位的原理,人类发明的声呐,这种思维方式属于( )。

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