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(共22张PPT)
第2章 基因和染色体的关系
第1节 减数分裂和受精作用 第一课时
人教版 高中生物学 必修2
学习目标与任务
说出减数分裂的特点。
阐述同源染色体、四分体、联会、互换等遗传学概念。
描述精子形成过程中各时期的染色体行为变化。
通过图像判断细胞名称及所处时期。
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阅读课本P18 ——问题探讨
在腐烂的水果周围常可看到飞 舞的果蝇。果蝇的生长周期短， 繁殖快，染色体少且容易观察， 是遗传学上常用的实验材料。
果蝇
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配子
体细胞
问题：配子能不能通过有丝分裂形成？
讨论【暂停】
配子的染色体与体细胞的染色体有 什么差别？
针对这幅图，你还能提出什么问题 或猜想？
左图为果蝇体细胞和配子的染色体示意图。
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假设:
进行有性生殖的生物以有丝分裂的方式产生两性 生殖细胞。
推理:
由亲代产生子代，子代体细胞中的染色体数目会 发生什么变化？
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（
有丝分裂
）
2n
2n
精子
卵细胞
受精卵
新个体
受精
推理：
发育
错 误
2n
2n
4n
4n
2n
2n
n
n
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魏斯曼的预测：
在卵细胞和精子成熟的过程中，必然有一个特殊的过程使染 色体数目减少一半；受精时，精子与卵细胞融合，恢复正常的 染色体数目。
特殊方式的有丝分裂
——减数分裂
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一、精子的形成过程
1.形成部位：睾丸（精巢）
精细胞
原始生殖细胞 减数分裂
（精原细胞）
精子
变形
精子
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初级精 母细胞
次级精 母细胞
精细胞
精子
精原 细胞
染色体复制
减数第一次分裂
减数第二次分裂
变形
2.形成过程
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精原细胞
染色体的复制
初级精母细胞
特点：染色体的复制（DNA的复制和有关蛋白质的合成）
减数第一次分裂（减数分裂Ⅰ）前的间期：
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同源染色体：大小和形状一般相同，一条来自父方，一条来自母方 的一对染色体。
联会：同源染色体两两配对的现象。
四分体：联会后的每对同源染色体中共含有四条染色单体。 特点：同源染色体联会形成四分体。
初级精母细胞
3.减数分裂各时期的特点
（1）减数第一次分裂（减数分裂Ⅰ）前期：
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A与B的关系？（同源染色体）
A与C的关系？（非同源染色体） a与a’的关系？（姐妹染色单体）
a与b′的关系？（非姐妹染色单体）
a、a’和b、b’合称什么？（四分体）
同源染色体联会时，四分体中的非姐妹染 色单体之间相对应的部位常常会发生互换。
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初级精母细胞
特点：各对同源染色体排列在赤道板两侧。
（2）减数第一次分裂（减数分裂Ⅰ）中期：
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特点：同源染色体彼此分离， 非同源染色体自由组合。
初级精母细胞
（3）减数第一次分裂（减数分裂Ⅰ）后期：
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特点：一个初级精母细胞分裂成两个次级精母细胞，染色体数目减半。
初级精母细胞
次级精母细胞
（4）减数第一次分裂（减数分裂Ⅰ）末期：
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次级精母细胞
特点：非同源染色体散乱分布。
（5）减数第二次分裂（减数分裂Ⅱ）前期：
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次级精母细胞
特点：非同源染色体排列在赤道板中央。
（6）减数第二次分裂（减数分裂Ⅱ）中期：
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次级精母细胞
特点：非同源染色体的着丝粒分裂。
（7）减数第二次分裂（减数分裂Ⅱ）后期：
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次级精母细胞
精子
（成熟生殖细胞）
精细胞
特点：两个次级精母细胞形成四个精细胞。
变形
（8）减数第二次分裂（减数分裂Ⅱ）末期：
变形
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√
解析：初级精母细胞经过减数第一次分裂后形成的细胞是次级精母细胞， 没有同源染色体。
思考1：【暂停】
初级精母细胞经过减数第一次分裂后形成的细胞是？
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A.②⑤④①
D.①③②⑥
√B.⑤③①⑥ C.⑤①④⑥
思考2：【暂停】
如图①～⑥为细胞分裂模式图。其中能正确表示同种生物减数 分裂过程顺序的是？
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1个精原细胞
减 数 分 裂 Ⅰ
减 数 分 裂 Ⅱ
精子的形成
染色体复制
1个初级精母细胞
前期：联会、四分体
中期：同源染色体排列在赤道板两侧 后期：同源染色体分离
末期：形成2个次级精母细胞，染色体数目减半
2个次级精母细胞
前期：染色体散乱分布
中期：染色体排列在赤道板中央 后期：着丝粒分裂
末期：形成4个子细胞
4个精细胞
变形
4个精子
小结

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